经济学的性质范例

经济学的性质范文1

1.从体育经济学研究对象的角度分析

就体育研究对象而言，体育经济学成为一门学科似乎并不是什么问题。因为，体育事业中充斥着各种各样的体育经济现象和实践活动。翻阅体育经济学的教材，不难在“研究对象”的论述处发现这一点，也容易从整本书中读出这一研究对象的定位。将体育经济学研究的对象定位于体育领域的经济现象及实践活动固然有一定的道理，但从体育经济学整个学科发展的角度来看，这样的定位则略显过低。首先，这种以解决体育领域的经济现象和实践问题为目的的对象定位，往往会产生一种导向：为解决体育领域的经济现象和实践问题，人们不断从其它学科引入各种技术、方法，体育经济研究也只能在技术操作层次循环运作而不能得以有更高层〔文章编号〕次的突破，体育经济学只能成为其它学科的附属而不能形成其根本的“原驱动力”，它能否成为一门学科的可能性也就不能不大打折扣。其次，与其说经济是一门学问，不如说它更是一门艺术，而这一“艺术”的主体是经济活动中最为活跃的因素一“人”。对体育经济而言，人们参加体育活动时所表现出来的意向与需求，不同于他们参加其它社会活动时的感受。因此，挖掘体育活动中人的行为与需求的变化规律，也是体育经济学的一项重要任务。而将研究对象付诸于体育领域的经济现象和实践活动，则无形中弱化甚至忽视了这一方面的内容。。体育经济学的研究决不仅仅在于预算好一场大型的体育赛事，更重要的是要抽取和提炼出体育运动中的固 有的经济规律和特点。正如力学以物体间力的作用规律、分子化学以分子间相互结合的规律为主要研究对象一样，体育经济学研究的着眼点，应在于更高抽象水平上的体育经济基本规律和一般方法。这一研究对象着眼点的转移，并非将体育领域的经济现象和实践活动排除在体育经济学研究之外，而是强调研究对象理论与实践的一体性和完备性。唯有确立并包含了理论与实践的层次分明、内容独特的研究对象，结束目前在这一问题上认识的混乱，体育经济学才能真正走上正确的发展道路。

2.从体育经济学研究方法的角度分析

判断一门学科成熟与否的重要量度就是研究方法，遗憾的是，体育经济学研究中并没有形成依赖于体育经济的、于其它学科研究之外的研究方法。当前教科书中所罗列的诸如实证研究和规范研究、比较研究、综合研究及博弈论的应用等方法，无一不是由其它学科研究中产生的。姑且不论这些方法是否适应于体育经济这块土壤，但就这种全部移植而言，也往往容易使体育经济学的发展丧失其自主性，而消失在其他学科之中，失去自己存在的价值。体育经济研究要想发展成为一门的学科，就一定要建立起自我的独特方法体系。诚然，“没有的方法，也并不妨碍一门学科成为真正的学科”，但问题是：作为人类社会特殊活动的体育，有着区别于其他社会现象的本质特征，特别是运动训练、竞赛、群众体育活动、体育产业等都与其他社会活动迥然不同，也必然有基于它们运行规律的特有方法。对体育经济学来说，这样的方法还太少，方法体系直到目前也没有凸显出来，在本文中，我们提出立足体育视角，以经济科学方法体系与体育科学方法体系有机融合为特色的体育经济学方法体系的构建新思路。

3.体育经济学的理论体系

理论体系构建的完善程度是一门学科成熟的重要标志，是学科发展所必须的“反省的论证”过程。理论体系的形成大致可以简约地概括为活动经验的概括（常识、格言、读语）常识的集合（体系化）理论（反省的论证）。任何一个研究过体育经济学著作的人都不难发现，体育经济学理论体系的发展整体上正在努力实现从经验概括到尝试体系化的跨越，超前的研究也许刚刚涉及到某些意义上的理论反省，大量的研究只能是经验的概括甚至是直接将研究目光落在体育经济实践活动上，而对体育经济学理论体系构建的研究则少之又少，从学科学的角度对体育经济学展开的学科特性探讨更是无人问津。这固然与体育经济学研究的历史较短有关，但更为重要的原因则在于体育经济研究主动性的缺失。研究者专注于对其它学科较为成熟的方法、原理的吸纳与引进，而对体育经济学自身认知体系、方法体系和学科体系的构建则明显不足。我们提出了体育经济学的三维学科体系，即基于体育科学认识体系的，以体育科学认识体系与经济科学认识体系有机交叉的新认知体系。对体育经济学理论体系的构建作了初步尝试，但这还有待于更深入的研究。因此，就理论体系而言，体育经济学作为一门学科还颇显稚嫩，还有待于进一步充实和完善。

二、体育经济学研究的实践水平

。但即使这些专家本人也不敢妄称自己是体育经济学的代表人物。一个最基本的事实是：还没有哪一位专家能如爱因斯坦在物理学上提出“相对论”、皮亚杰在心理学上提出“发生认知论”、杜威在教育学界提出“民主主义教育”那样，在体育经济研究领域提出开创性的、意义重大的、得到公认的观点和方法，因此也就难以称得上这一门学科的代表性人物；就代表性著作而言，虽然目前冠以“体育经济学”之名的教材和著作时有出版，但多是对国内外经济方法的移植或是操作层面上的探讨，鲜有立意新颖、令人眼前一亮的佳作出现，从中选出代表著作则会更加牵强；至于学术组织和学术期刊则更显滞后：在我国体育科学学会中，并没有设立“体育经济学”分会，也没有设专类，只是作为体育社会学的一个部分；而一些分散的体育经济研究学术组织活动较少，没有形成大的气候。虽然在《体育科学》等学术期刊上开设了“体育经济”的专栏，但体育经济学至今没能拥有自己的学术期刊。

三、体育经济学的理论与学科归属

体育经济学理论是科学理论还是实用理论？科学理论是对经验世界的解释，其目的在于认识和探索事物本身，其价值在于揭示事物的内在规律，如哲学、数学等，它们常常意味着一种所谓的“为知识而知识”的理性精神。。而实用理论则把视线直接投向实践，它探讨有关如何把认识的规律转化为实践操作的问题，并且为解决实践问题提供种种规范与建议，带有极强的价值与目的色彩，因此，具有实用理论形态的学科常被称为规范性学科，如计算机学科、系统工程学科等。它的结构则可以表述为：提出某种希望达到的目的，对各种指向、目的的选择手段予以论证，得出在既定环境中某种合适的手段，然后建议如何将这一合适手段去兑现目的。

经济学的性质范文2

关键词：会计准则 性质 目标 功能 规范经济学

我国现行会计准则是在赋予其强制力基础之上进行构建，体现社会各利益主体诉求，有关会计主体的会计确认、计量、记录及报告的公共行为规则。他的规范和完善对于实现社会的效率、公平和稳定至关重要。

一、我国现行会计准则性质的规范经济学分析

（一）准则的规范性

我国会计准则首先用来指导和检验实务的标准规范，其核心特点是一个客观、技术性的约束机制，同时这也是会计准则的基本职能体现。但在全球一体化的背景下，我国的现行准则也在不断的修订，以达到国际趋同,适应社会经济发展的新需要。

（二）准则的权威性

会计准则的要被普遍被接受和认可，必须具备一定的权威性，而国家的强制力是该行为规范充分发挥作用的必然选择。

（三）准则的协调性

会计准则应是寻求社会利益最大化的行为规则，对各方利益和需求予以综合的协调，从而达到使经济后果更合理、更公允的目标，这也是市场经济赋予会计准则的主要任务。

二、我国现行会计准则目标的规范经济学解析

（一）财务会计的目标对会计准则目标的影响

会计准则的目标之一便是规范财务会计实务，通过财务报告向信息使用者提供其所需求的财务信息，然而高质量的财务报告又依赖于高质量的财务信息，因此从一定程度上来讲，财务会计系统的目标的制定会影响会计准则的目标。

第一，会计准则的效率目标。效率是对稀缺性资源的有效利用。我国的社会主义市场经济体系的理念之一即是“效率优先，兼顾公平”，在此背景下，效率应该是我国现行会计准则的重要目标之一。一般在经济学中会应用帕累托最优原则作为经济效率的标准，在相当长一段时间里，主要是通过市场机制来是实现。然而事实证明市场并不是万能的，其固有缺陷可能会使资源配置的效率受到影响一定程度的影响，一方面，会计信息的公共性和外部性，使得会计信息在提供者与使用者之间存在信息不对称，较易滋生“逆向选择”和“道德风险”，因此在会计信息的产生和对外提供行为过程中进行适当地干预和规范显得非常有必要，而这种干预和规范又主要通过会计准则的形式予以实现：制定和执行会计准则会计信息生成与报出会计信息使用者的决策资源的有效利用。另一方面，统一的会计信息生成与报出的规范，有利于信息使用者做出更为合理的预期，降低不确定性带来的巨大波动，使信息在获取成本和信息使用的过程中节约了交易费用，从而实现有效的利用。

第二，会计准则的公平目标。毋庸置疑，会计准则具有一定的经济后果，制定的会计准则制度会对会计信息产生重大影响，从而影响社会财富与资源的分配。因此现行的会计准则应综合考虑会计信息规范和干预所产生的社会影响，尽可能对各方的经济利益予以兼顾，从而实现更为公平合理的目标。

第三，会计准则的稳定目标。会计的发展与经济发展密切相关，一般而言，经济水平越高，对会计相关方法要求就越高。首先：会计信息生成与披露的方法统一并保持相对稳定，相反若缺乏稳定，必将会导致企业和投资者均无所适从，最终失去会计准则应有的权威性；其次，要求企业充分披露相关会计信息及其他信息。也就是企业在财务报告中对一切可能影响财务报告使用者决策的重要信息都应当在做出全面、可靠、及时而又使人理解的陈述，从而有利于减少信息不对称，维护市场的良好秩序，构建公平的竞争环境。

（二）准则制定者价值判断和环境对会计准则目标的影响

一方面，在会计准则制定过程中，相关利益集团的游说和压力会影响会计准则制定者的决策。主导的各种制度安排和构建在不仅仅综合考虑效率和公平的原则，同时不同利益集团的规模、地位及与统治者的关系等往往也影响着会计准则的制定。由于各种利益群体的游说和压力，有可能使会计准则制定者不得不选择一些无效率的制度构建模式。另一方面，会计准则的制定所产生的费用会影响会计准则制定者对公平与效率目标的追求。会计准则制订并付诸执行可以视为是一项极为复杂的“工程”，其需要相应的费用支出。

（三）职责定位对于现行会计准则目标的影响

强调高质量会计信息的供给与需求是企业会计准则体系的核心，财务报告不仅要反映企业主体管理层受托责任履行情况，还要向财会信息使用者提供有助于决策的信息。。。

（四）客观环境对会计准则目标的实现程度的影响和约束

从规范经济学的角度分析，会计准则要力求实现公平、效率和稳定的社会目标，主要取决于准则执行的力度和督促的作用。虽然高质量的会计准则是高质量的会计信息的前提，但为实现会计准则的目标，需要有效果且有效率的执行机制为其保驾护航。分析目前我国会计信息失真的主要原因在于执法和监督力度不够。

三、我国现行会计准则功能的规范经济学阐释

（一）会计准则的安全功能

会计准则的执行有利于降低信息不对称而带来的风险水平。随着我国资本市场的发展壮大并在国民生活扮演着愈发重要的作用，同时经济交易事项日趋复杂，委托关系随之复杂化和多元化。因而会计信息的提供者与使用者的分离程度将会越来越大，使得会计信息使用者和信息提供者信息不对称程度进一步加深。

（二）会计准则的经济功能

会计准则的经济功能是指通过会计准则的制定和执行降低信息成本，节约交易费用。

首先，通过会计准则的制定和有效执行可以降低会计信息收集和使用成本。如果会计信息使用成本过高，投资者就不会将大量投资放在在信息收集上，这将导致投机的因素就占据主导地位，导致资源的有效利用的目标就难以实现。会计信息使用成本和市场风险将通过以上两方面的努力得到降低即实现会计准则的经济。

四、结束语

。例如新准则对长期资产的减值损失计提后不再转回，以及将持续经营的权益为负数的子公司也纳入合并范围，均阻断了企业利用转回减值准备和剔除子公司的行为来调节利润的可能性；又如：借款费用资本化范围扩大，使得企业可能采用一定的手段使一些存货的借款利息支出，以及专项借款之外的一般借款的利息支出符合计入资产的要求，扩大费用资本化的范围，减少当期财务费用，提升企业利润；债务重组引进公允价值计量，使得企业可能会通过关联方债务豁免等债务重组方式达到操纵利润的目的；对无形资产开发费用予以资本化，由于实际操作中区分研究费用和开发费用存在一定难度，企业可能将研究费用一并计入无形资产，扩大企业的利润空间等等，均可能为企业操纵利润提供新的空间。

参考文献：

[1]Mautz，R.K，Accounting as a Social Science，The Accounting Review(April，1963)

[2]葛家澍，创新与趋同相结合的一项准则――评我国新颁布的《企业会计准则基本准则》，会计研究，2006.3

经济学的性质范文3

一、国际商事仲裁的经济特征

(一)仲裁成本

国际商事仲裁的成本是指在国际商事仲裁过程所产生的费用，既包括仲裁双方当事人的私人成本，也包括仲裁机构或组织的公成本，本文主要分析私人成本。私人成本主要包含了当事人为使仲裁顺利进行而支付的、或为商事仲裁结果偏向有利于己方的成本，机会成本、信息成本，甚至包括了一定的沉没成本。

具体来说，一部分成本是仲裁双方当事人为仲裁进行而支付的仲裁费用，这部分费用除仲裁机构收取的仲裁费用外，还包括因仲裁当事人的性而支付的工资费用、住宿费用、生活费用、差旅费用等。

在国际商事仲裁中，机会成本则是指仲裁双方当事人在选择商事仲裁来解决其间的争议纠纷时而放弃的其他解决争议的手段，如情形一，选事诉讼方式来解决;情形二，选择其他ADR方式，如调解、协商、斡旋、谈判等方式来解决，情形三，非法手段来解决;情形四，消极旁观，宁愿自己利益受损，不解决。国际商事仲裁是这几种情形的替换手段。

波斯纳认为信息成本是存在的，信息成本包括两种:取得信息的成本和吸收并处理信息的成本。在国际商事仲裁中，仲裁双方当事人为使利己的仲裁结果出现，会拼命收集有利于己方而不利于对方的信息，在最可能多和优的收集到这些预设信息后，还要整理归类提炼。

另外，在仲裁整个过程中，仲裁双方当事人投入的大量的时间、半青力，姑且把其归入己经发生的不可收回的支出一一沉没成本，不仅难以计量，而且不可能如金钱般得到救济补偿。

按照最大化原则，仲裁双方当事人都会为了利益最大化，或为得到赔偿，或为不予赔偿而不断投入仲裁成本，但边际成本在仲裁中同样适用，随着成本的追加，当事人所获得的利益会不断扩大，但是其总的利益是一定的，当事人追加再多的成本，总的利益不会增长。因此，遵循成本的边际效应原理，决定了当事人投入仲裁成本的量是有上限的，特别是当达到相对少的成本换回相对最大的利益或成本开始高于利益时，都决定了当事人不会再投入成本。

(二)重视效率

按照波斯纳的观点，效率指的是在一种状态下总收益和总成本之间的关系，用以表示使价值最大化的资源配置。在国际商事法律关系中，仲裁双方当事人所追求的资源无非是时间和金钱，这也是国际商事仲裁的优势。

。。另外，由于争议的有效解决，当事人处于在仲裁解决争议未果转而又寻求其他救济手段的困境的机率得到控制。这就如同针对某专门品牌车型的汽车4S店和普通的汽车修理店在对处理某专门品牌车型的汽车故障时，其不同的处理能力在面对相同的汽车故障，差异是存在的。第二，仲裁员、仲裁地、仲裁的准据法、仲裁程序的自由性。自由选择并不仅仅是当事人意思自治的表现，同样它事关争议解决效率的高低。仲裁员就不再赘述，而仲裁地的自由选择意味着当事人除考虑差旅费用可以就近选择外，也可以基于安全等其他因素进行选择。仲裁的准据法同样如此，即使与本国并无关系。而仲裁程序也可以基于当事人的意愿进行简化或省略。第三，仲裁裁决的承认与执行的简易性。以《承认与执行外国仲裁裁决公约》(纽约公约)为例，该条约在第5条具体罗列了拒绝承认与执行的几种类型，除此以外，凡是《纽约公约》的成员国做出的仲裁裁决应较容易在其他成员国得到承认与执行。仲裁的高效率为当事人节约了宝贵的时间。当事人可以利用节约下来的时间去获取更多的利益。

(三)仲裁机构的竞争

与民商事诉讼不同，仲裁市场具有自愿、开放、统一、可选择等特性，案件的管辖和相比不具有法定性、强制性和专属性，加之商事仲裁服务领域数量级的常设和临时仲裁机构，甚至包括临时仲裁方式，仲裁机构在受理仲裁案件时不受地域的。这些因素决定了国际商事仲裁机构面临着巨大的竞争。撇开机构仲裁和临时仲裁间的竞争不谈，新近设立和老牌的仲裁泪L构间、国内的和国际性的仲裁机构间都面临着日愈加剧的竞争。并且越来越多的仲裁机构不断更新机构自身的服务、仲裁理念，提高服务质量的同时调整收费水平，减轻当事人的费用负担，采取询问式程序管理来为当事人节约宝贵的时间，并将仲裁与调解这两种纠纷解决方式结合起来，以达到吸引当事人的目的。

二、对国际商事仲裁性质的经济方分析

(一)关于国际商事仲裁性质的四种成熟的理论

各国学界关于国际商事仲裁的性质的四种较为成熟的理论主要包括:司法权论、契约论、混合论、自治论四平中。

司法权理论又称国家授权说，认为国家具有监督和管理发生在其管辖领域内的一切仲裁的权力，审判权是一种国家主权职权，只有国家才能行使审判权，仲裁裁决就像判决一样具有强制执行力，如果没有仲裁地国家法律的授权，仲裁员是不能行使通常只有由或法官才能行使的权力。

契约论也称合同授权说，认为国际商事仲裁基于当事人合意达成的仲裁协议而产生，否认国家强制力对仲裁的影响。根据合约必须遵守，仲裁员做出的裁决当事人应自动执行，否则当事人可依合同之债向申请强制执行。

混合论认为，尽管司法权论和契约论是相互对立的理论，但在仲裁实践上，这两种理论是可以协调的，国际商事仲裁应兼具司法和契约双重性质，并且这两种性质不可分割。但是混合论者在正面论证司法权论与契约论的有机混合上较为困难。

自治论认为仲裁仲裁制度是一种独创的制度，它摆脱了契约和司法权的观念，是一种超国家的自治制度。。

(二)对国际商事仲裁性质的经济分析

上述四种理论分歧的关键点在于:国家司法权与仲裁当事人自治权之争。

根据纳什均衡状态，每个参与者在纳均衡状态下所采取的策略都是对于其他参与人的策略的最优反应。该博弈结构的显著特点是，博弈有两个均衡，博弈双方各自会偏爱一个均衡。如组织中上下级的博弈。所有在层级组织中工作的人们都知道，组织中的上下级关系是很微妙的。有些组织中上级对待下属非常强硬，被称为铁腕上司;有些组织里下级对待上级毫不买账，被称为鹰派下属。这类似于国家对仲裁当事人，假设国家对当事人进行博弈，就国际商事仲裁的性质各自都可以选择到底是主张国家权力还是主张个利。

经济学的性质范文4

“入世”是对中国银行业的一次制度整合

根据新制度经济学的理论，制度变迁中存在着报酬递增和自我强化的机制，这种机制使制度变迁一旦走上了某一条路径，它的既定方向会在以后的发展中得到自我强化而难以扭转，即形成所谓的“路径依赖”（path dependence）。银行业由于其在经济中所占的特殊地位，这种“路径依赖”性更强，所以在我国银行业的改革中，虽取得了一些成绩，但客观地讲，其改革还停留在一种形式上或外延性改革的阶段，一些深层次矛盾虽已暴露但远未得到根本性解决。正如著名经济学家诺思所说，要摆脱“路径依赖”，要扭转既有方向，往往要借助于外部效应，引入外生变量。而“入世”正是对中国银行业的一次制度整合，是中国银行业改革摆脱“路径依赖”的大好机会。

一、加入wto有利于建立真正意义上的现代商业银行

虽然我国在法律上明确了国有银行的企业性质，但在实际工作中国有银行与真正意义上的现代商业银行相距甚远：金融手段行政化运用、经营效率低下、金融透明度低、不良资产额巨大等等。而在“入世”以后，规范的国际金融制度的引入，会大大加速我国国有银行的商业化进程。

首先，“入世”会形成对中国银行业制度上的“刚性约束”。新制度经济学认为，一项制度安排的实施机制是否健全是其是否有效的重要因素。在国有银行的商业化改革中，我国也制定了不少与之相适应的制度，但制度的实施程度远远不够，如“政银分开”往往是“政银不分”，形成“制度软化”。《服务贸易总协定》（gats）某些条款对金融管理策略提出了新的要求，这会间接促进国内金融制度改革，同时它也有一些直接推动金融制度改革的条款，如约定“谈判各方不得对金融服务提供者作数量或者构成形式上的限定”。所以一旦“入世”以后，不论再怎么强调“中国特色”，国内银行也必须遵守gats中有关银行业的规定，否则便会遭遇到wto的惩罚机制，这有利于从根本上解决中国银行业的“法治”问题。

其次，有利于提高我国银行业的透明度。gats条款有两条原则，即透明度和自由化，这两条原则体现了现代市场经济的基本特征。在亚洲金融危机中，韩国、日本等国家的一个重要教训就是金融运行的透明度不够，许多金融机构掩盖了大量的不良资产状况，直至出现支付危机并引致倒闭时监管当局才获知真实情况，但这时采取补救措施往往为时已晚。从近些年的情况看，我国金融透明度日益降低，而造假数字、虚报情况的现象在四大国有独资商业银行中尤为严重，金融透明度较之韩国、日本还低。但在加入wto以后，必须公布影响金融服务贸易措施的有关法律、行政命令及其他规定、规则和习惯做法，并且会计、报告、统计等制度要和国际相统一，这样便会提高金融透明度，强化内部制约监管机制。

二、加入wto有利于打破垄断、促进竞争

新制度经济学认为，竞争是使组织充满活力的动力源。改革开放前，中国银行业市场结构基本上是完全垄断市场。1986年之后，随着央行地位的确立，国有银行的商业化改革和外资银行的进入，打破了独家垄断，业务范围管制放松。但到目前为止，这一改革尚不深入。从表1可以清楚地看到，在市场份额上，目前中国银行业的市场结构具有寡头垄断特征。

表1． 国有银行市场份额一览表（期末数） 单位：% 资产 利润 存款 贷款 工商银行 农业银行 中国银行 建设银行 总计

1994 34.18 16.26 23.85 18.13 9 2.42

1996 34.59 13.98 20.08 20.26 8 8.91

1997 34.13 13.69 19.04 26.33 93.19

1994 19.4 2.41 24.82 12.8 59.43

1996 12.73 10.25 25.36 10.59 58.93

1997 11.04 2.84 21.25 6.79 41.92

1996 27.37 13.11 18.02 15.39 73.

1997 27.32 13.47 16.7 15. 73.38

1996 28.03 13.34 16.54 14.22 7 2.13

1997 26.63 13.09 15.50 14.80 70.02

说明：表中数据为相应项目占全国总量的百分比。

。

这种垄断地位给四大银行带来了很大的效率损失，这可以从与其他新兴股份制银行的对比中看出。

四大银行的资产利润率近年来平均值为0.26%，且呈下降趋势；10家新兴股份制银行则表现较好，平均为1.7%，为四大银行的6.5倍，且呈稳中有升之势。再比较人均创利率，1997年四大银行平均人均创利率为1.19万元，而新兴股份制银行平均达37.22万元，为四大银行的31倍！四大银行的效率低下由此可窥一斑。“入世”以后外资银行会大量进入，它们拥有充足的资金实力和先进管理经验，拥有先进的服务技术、高水平的服务效率和卓越的商业信誉，对四大银行的市场份额形成很大的威胁，这就会产生“鲶鱼效应”，提高整个银行业的效率。

三、加入wto有利于化解我国金融风险

我国当前正处于经济转轨时期，转轨时期的金融风险具有自己的独特性质，与古今中外的金融风险有着制度基础的根本差异，必须用新制度经济学的理论，从制度出发作出切合实际的分析和判断，才能制定有效的防范和措施。

我国在计划金融制度基础上产生的金融风险，具有与市场金融制度金融风险迥然不同的性质、表现形式和结果。西方发达市场经济国家的金融风险是典型的市场风险，其表现形式是金融机构支付危机—客户挤提存款、抢购外汇—金融机构倒闭破产—兼并重组、金融资本的集中和积聚。金融风险的最后结果是本币贬值、汇率贬值、资产贬值。而中国现阶段的金融风险，本质上是一种制度性风险，具有特殊的表现形式，普遍的表现为：金融机构支付危机—人民银行增加货币供应—通货膨胀。中国制度性金融风险的结果是通货膨胀因素的积累，在增加的货币供应能顺畅进入流通时，会产生通货膨胀，如我国1990年代初的情形；而如果沉淀在流通体系之外，则表现为大量的不良资产，这正是我国当前通货紧缩的一个特征。所以中国金融风险的防范和化解不是操作技术，而是必须抓住制度改革，消除产生金融风险的制度根源。许多人认为，加入wto、开放金融市场会或多或少地加大我国的金融风险，笔者对此则持乐观的看法。当前我国对金融风险的防治主要依赖资产管理公司等机构对不良资产存量的处理，而如果不进行金融制度改革，则无法从源头上扼制风险，不良资产的流量会源源不断地转化为巨额存量。而加入wto是对我国金融制度改革的强行推进，有利于从根本上解决中国的制度性金融风险。gats虽然没有对金融风险管理的直接规定，但“入世”以后，随着国内金融市场的国际化，会引入国际标准的风险测度、防范制度，例如巴塞尔资本管理协议等，如不能达到规定标准会被国际评估机构降级，造成经营上的困难。这在一定程度上是对我国金融风险的暴露，但从另一个角度看，这种外在的强硬规则有利于我国银行形成对风险管理的高度重视，而这正我国银行目前所严重缺乏的。相反，如果继续现行的金融制度，这种隐蔽的制度性风险会越来越大，等到集中爆发时会更难以控制。

四、加入wto有利于我国金融制度与全球融合

在一般的新制度经济学分析中，国家是制度的制定者，组织、个人受制度约束。而在当前，全球化趋势越演越烈，以致wto有“经济联合国”之称，各成员国都要受其规则约束。从这个意义上来讲，wto是制度的制定者，而国家则处于新制度经济学中一般所说的组织的地位。按照新制度经济学的理论，制度能够降低交易成本、为合作创造条件、提供激励机制、抑制人的机会主义行为，一个拥有制度的经济社会比没有制度会更有效率。在国际金融业务往来中，如果一个以组织身份出现的国家不融入当前的国际金融制度，无疑是难以享受到制度所带来的各种好处的。例如，在以前，我国银行在国外开展业务会就市场准入、国民待遇等问题与东道国谈判，而在加入wto以后成员国之间都普遍地实行市场准入、国民待遇，从而为开拓海外业务带来极大的便利。因此，加入wto有利于我国融入全球的金融制度，参与全球的金融资源配置。

“入世”后应进行自觉的制度变迁

新制度经济学有一个重要的原理，认为对于进行经济改革与制度变迁的国家来说，一项在别国运行得良好的制度，移植到本国来以后，能否继续运行得良好，一个关键的决定因素就是这项制度是否与国内的其他制度兼容。必须承认，当前我国的经济制度尚与wto的要求存在着很大的冲突。因此，在加入wto以后，我们不仅要引入wto所订立的规则，还必须对其他的一些制度进行改革，才能与wto的规则兼容。制度改革的目的，是为了让组织具有适应效率。适应效率不同于配置效率，它涉及到一个社会获得知识和学习的愿望，引致创新、分担风险、进行各种创造活动的愿望，以及解决社会长期“瓶颈”和问题的愿望。简言之，就是要使组织更具有创新的能力和愿望。如何做到这一点呢？

一、有效产权

在新制度经济学中，产权是构成制度的最重要的变量。的确，在我国银行业几乎所有存在的问题都与产权有关：巨额的不良资产是由于银行与国企在产权上的同构性，“政银不分”是由于是国有银行的产权代表，银行员工效率低下是因为缺乏产权的“激励兼容”… …国内一些学者甚至认为在国有产权制度下，不存在真正意义上的金融市场，而只是在“模拟”市场，从而金融效率低下（江春，1999）。国有银行在产权制度上存在严重缺陷，已经成为制约我国银行业制度改革的“瓶颈”。必须对我国国有银行进行产权制度改革，这在我国理论界几乎已达成共识。可以说，我国国有银行的产权制度改革能否成功决定着我国银行业未来的发展。

国有银行产权制度改革的多种途径中，股份制改造无疑是最切实可行的方案，其核心就是实现产权主体多元化（包括国家、企业、个人和外资）。通过股份制法人产权制度创新，银行由国家控股，不仅不会削弱公有制的主体地位，还可以发挥“杠杆效应”，扩大国有金融资本对社会资本所支配的数量和范围，从而增强国有经济的控制力；业绩优秀的大型企业参股商业银行，可以以产权为纽带，实现产融结合，协调银企关系；个人投资不仅能够实现私人资本社会化，而且有利于产权的分散和产权边界的明晰，从而强化所有权的约束力；外资参股，能在一定程度上缓和国内认股资金不足的问题，且有利于商业银行的国际化。

国有银行的股份制改革一定要按照现代企业制度的要求规范化运作，要通过产权主体多元化和银行法人产权制度的建立，使国有银行真正从原有机关式管理走向法人治理。必须按照权力结构、执行结构、经营机构和监督机构相互分离、相互制衡的要求，建立由股东大会、董事会、行长（经理层）和监事会组成的银行治理结构，有效地行使决策权、执行权、经营权和监督权，各司其职、权责明确、相互制衡，并在此基础上，构建科学有效的决策机制、约束机制和激励机制。国家作为所有者与其他所有者一样，也要通过一定的法定程序来行使所有者权力，不能再以所有者的身份来直接干预银行的自主经营，而是由授权经营国有资产的机构或部门来行使所有者权益。

二、引入竞争

加入wto以后，外资银行的进入自会使竞争加强。但在彻底对外开放金融市场以前，也应当对国内放宽行业进入，对国内企业也实行“国民待遇”。尽管近年来成立了一批新兴股份制银行和地方性银行，但我国银行业的垄断度仍然居高不下，且国内同业竞争呈不均衡状况，新兴商业银行在设立分支机构方面受到严格，不利于它们开展跨地区业务和壮大规模。民营银行的进入和发展尤其受到压制，迄今为止，只有中国民生银行一家民营性质的银行。考虑到其他股份制银行的国家股绝对控股地位，更强化了中国银行业的高度国有化特征。而真正成熟的市场竞争必然是在不同产权主体之间展开的，所以要鼓励民营银行的设立和发展，这既符合市场经济的精神，对国有银行来说也算开放前的一次“练兵”。

三、市场退出

良好的市场退出机制能使市场经济的“优胜劣汰”的原则制度化、法律化。从目前我国几个关闭产生支付危机的金融机构的案例来看，都是实行的“行政关闭，业务托管”的方针。这种实际上并没有“退出”的“市场退出”在较小范围内暂时保持了相对的金融稳定，但却留下了更大的危机隐患。海南发展银行便是最好的例子。由于要求海发行接收33家资产负债状况不良的城市信用社，结果造成合并后的机构关闭破产。如何在保持金融稳定的前提下实现有效市场退出是亟待解决的课题。

除了这些正式约束（formal constraints）需要改变之外,许多非正式约束（informal constraints）如银行员工的观念等等，也有待与wto相适应。金融一体化是大势所趋，我国银行业业内人士应以崭新的观念来迎接“入世”。同时我们要意识到，制度融合是一个长期的过程，不要奢望加入wto后能一蹴而就。但假以时日，中国银行制度终将与世界融为一体，我国银行业也将在这套制度下健康发展、走向世界。

参考文献

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经济学的性质范文5

关键词　大学生　道德　知行差异　成本收益方法

[中图分类号]F014.9　[文献标识码]A　[文章编号]0447－662X(2012)02－0190－04

知行统一是道德修养中追求的至高境界，也是道德教育和社会道德建设的终极目标。从人类诞生开始，伴随着道德的存在，知行差异就客观存在着。道德水平的高低，与经济发展水平、政治民主状况、社会文明程度息息相关，也与民族、宗教、文化等因素密不可分，但在各种因素中经济利益因素发挥着基础性、直接性和根本性的作用。从经济学视角分析大学生道德知行差异并提出对策建议，是加强道德研究、推进道德建设过程中不可回避、亟待研究的重要问题之一。

一、道德知行差异及在大学生群体中的具体表现

1　道德知行差异。所谓道德知行差异，是指人对于道德规范的认知程度和实践行为状况之间存在的差异。按照是否知、是否行的状态进行划分，知行状况总体上分为渐知渐行、知而不行、不知不行、行而不知四种类型。道德知行差异又分为理论差异和现实差异。理论差异是指人的道德认知水平和道德行为水准之间的差距；现实差异是指一定的社会发展时期个体或群体的道德行为与该时期全社会认同的道德规范标准之间的差异性，即道德实然与道德应然之间的差距。人的行为一经实施就具有客观性，是确定的、不可逆的，可以用实践结果判断，而人的道德认知是主观的，具有模糊性、反复性和欺骗性，不便做绝对的判断。因此，理论差异适用于道德的定性、思辨研究，现实差异适用于道德的定量、实证研究。本文是基于现实差异，重点研究知而不行的道德状况。

2　大学生道德知行差异的具体表现。大学生对于道德规范约束的行为主体是谁，包含的具体要求有哪些，适用的行为时间和地点，违反道德规范会造成的后果等认识比较到位，总体上表现出较高的的道德认知水平；但大学生在社会生活中遵循道德规范的实际表现却参差不齐，甚至让跌眼镜，其道德行为水平就认知水平而言相对较低，形成了较为明显的知行差异。

(1)在社会公德方面。绝大多数青年学生认可公民行为基本规范，赞赏文明的公德行为，但对不文明行为却持宽容态度，随地吐痰、乱扔垃圾、闯红灯、在公共场所大声喧哗等不道德行为时有发生。

(2)在家庭道德方面。绝大多数青年学生都赞成社会主义家庭美德中尊老爱幼、男女平等、勤俭持家等基本内容，但部分青年学生在实际生活中却不能做到孝敬父母、爱护儿童，日常生活浪费奢侈，啃老现象比较严重。

(3)在个人品德方面。绝大多数青年学生认为在日常生活中要诚实守信，在婚恋方面应该追求纯洁甜蜜、白头偕老的婚姻生活，但在实际生活中却出现考试作弊、论文造假等严重背离诚信原则的行为，恋爱的随意性甚至功利性增强，“学得好不如嫁得好”的观念在女大学生中认同甚广。

(4)在职业道德方面。绝大多数青年学生在校从事学生工作和社会兼职工作时都能够按照职业道德的基本规范严格要求自己，但部分青年学生中也存在应付工作、和办事不公等不良现象。比如，一些大学生从事兼职家教工作，不是把传授知识作为首要目标，而是把挣钱放在第一位；一部分学生干部在学生工作中服务意识差、服务水平低、“官僚”主义倾向严重。

二、大学生道德知行差异经济学分析的基本理论和方法

1　从经济学视角分析道德知行差异的理论基础。调节利益是道德存在的现实基础，追求利益是道德失范的重要原因。道德是一种社会意识形式，是以善恶评价的方式调整人与人、人与社会之间相互关系的标准、原则和规范的总和。利益关系是人类社会中最基本的关系，利益分析是研究人类社会活动的基本方法。。。在追求利益最大化的过程中，容易失去理性，越过道德和法律的约束和，损害他人的利益，出现知而不行甚至知行悖逆的现象。但是，人类从诞生那一刻起就具有维护社会整体利益的自发和自觉行为，当大多数个体的利益受损达到一定程度、对社会的整体利益构成了损害时，社会道德规范就会发挥作用，通过调节个人的行为以维护整体利益最大化目标，并使个体利益和整体利益之间达到平衡。为了避免利益冲突、实现长远利益，“理性经济人”就会遵循道德规范，表现出知行统一的道德状况。因此，道德知行出现差异和实现统一的过程，是个人利益和整体利益的博弈过程，用利益分析方法分析道德知行差异、用经济学视角审视道德问题就具有了可行性和可能性。

2　从经济学视角分析道德知行差异的基本方法――成本收益分析法。从事经济活动的主体，为了追求利润最大化总要力图用最小的成本获取最大的收益，总是会对投入与产出进行估量和核算，并以此作为决策的根本依据，这就是成本收益分析方法。这一方法同样适用于道德领域。行为主体在做出某一种道德或不道德行为时，总是会自觉或不自觉的将这种行为的投入与产出进行估算，以此作为道德作为与不作为、违背与不违背规范的主要依据。

(1)成本与收益的基本概念。经济学中，成本是指为实现一定的目的而放弃另一种目的所牺牲的经济价值，主要包括直接成本、机会成本和风险成本；收益是指在从事经济活动的主体获得的经济利润，主要包含直接收益和间接收益。知行差异出现时，知而不行的成本和收益可以进行具体分析。直接成本是指行为主体从事不道德行为时所承担的直接投入，如时间、精力和财力的投入；机会成本是指行为主体从事不道德行为，其放弃的道德行为可能带来的效用利益；风险成本是指行为主体的不道德行为暴露后所承担的惩罚，如遭受罚金和社会谴责等。直接收益是指行为主体从事不道德行为时所获得的直接利益，如金钱、荣誉、机会、心理满足等；间接收益是指行为主体从事不道德行为获得一定的机会和社会地位后所带来的利益。

(2)成本收益方法在大学生道德知行差异研究中的运用。以大学生常见的简历造假行为为例进行分析。大学生简历造假是一种理，该行为的目的是为了获得更多利益。大学生在决定是否进行简历造假时，会对造假的成本和收益进行分析比较。

模型假设。本模型的前提假设为：第一，大学生的简历造假行为属于主动型，即为了自身的利益而做出是否造假的决定；第二，简历造假成功与否，仅取决于招聘人员的审查能力与该考生的造假能力之间的较量，不考虑其他同学检举而导致造假失败等情况。

在表1中，p表示简历造假成功的概率，(1－p)表示简历造假失败的概率，即造假风险概率；C1是直接成本，即为简历造假所支付的金钱、浪费的时间和精力；C2是机会成本，即将时间和费用用于简历造假而放弃其它用途时所损失的利益；C3是风险成本，即简历造假被发现后所面临的各种惩罚；S1是直接收益，即简历造假通过后所带来的职业收入；S2是间接收益，即简历造假获得某一职务后所带来的发展机遇、社会地位。那么(S1+S2-C1-C2)表示简历造假成功后的收益，(-C1-C2-C3)表示简历造假失败后的收益(为负值)。

设R为大学生简历造假的净收益，作为理性人的大学生是根据R的大小做出是否造假的选择，即当R>O时，选择简历造假；当R

R=p(S1+S2-C1-C2)+(1-P)(-C1-C2-C3)=P(S1+S2)-C3(1-p)-C1-C2

根据实际情况进行分析，某大学生在权衡是否进行简历造假时，模型中的外生变量C1、C2等参数基本是固定的，其大小不会随着行为主体的变化而变化，可被看成常量，所以净收益R值仅由直接收益S1、间接收益S2、风险(1-p)和风险成本C3的大小决定。净收益R与直接收益S1、间接收益S2正相关，当选择简历造假获得的职业收入越高、发展机会越好，简历造假的净收益越大，行为动机越强，知行差异的可能越大。净收益R与风险(1-p)和风险成本C3负相关，当风险(1-p)和风险成本C3值越大时，则净收益R值越小，学生选择简历造假的可能性越小，知行统一的可能性越大。

从上述分析中可知，要想在控制简历造假方面取得成效，主要从提高风险(1-p)值和提高风险成本C3值两方面着手。提高风险(1-p)意味着要加强用人单位招聘人员对简历的审核，提高风险成本C3值意味着要加大对简历造假的惩罚力度。因此可以得出如下结论：当不道德行为收益大于成本时，不道德行为得到强化，道德知行差异出现，反之相反；要降低道德知行差异，就要使成本大于收益，提高风险成本和风险频率。大学生中存在的论文造假、考试作弊等知行差异行为同样可以用这一原理进行分析。

三、从经济学视角分析大学生道德

知行差异的主要原因

1　预期收益大于成本是直接原因。预期收益和成本是影响人的行为动机的最主要的经济因素，是从经济学视角分析大学生道德知行差异的主要方面。根据经济学中的成本收益原理，不道德行为是在大学生权衡预期收益和成本后实施的，行为主体认为预期收益将大于成本，基于有利可图的目的实施了不道德行为。以大学生在社会兼职工作中不遵守职业道德为例可以很好的说明这种情况。大学生在做短期的家教兼职时不会因为不认真辅导功课而受到额外的惩罚，即这种不道德行为的风险成本不会提高，但这种不认真辅导功课的行为却能将因认真备课和讲课所需的时间和精力节省出来，既可以参加休闲娱乐活动以满往、娱乐等需要，也可以用于其他用途，如从事第二份兼职工作以获取更高的经济利益。

2　不道德行为风险较小是关键原因。“理性经济人”对风险都会采取规避的态度。不道德行为的风险大小是影响大学生道德知行差异的关键因素。当行为主体认为不道德行为的成功几率较小时，更倾向于通过变更计划、调整行为等方式来消除风险或控制风险。基于对大学生简历造假研究发现，简历造假成功概率的大小直接决定了简历造假的净收益R，越大简历造假失败的风险就越小，简历造假的净收益就越大，大学生就趋于选择简历造假。从实际情况来看，简历造假的风险是比较小的，主要原因是简历中的部分信息无据可查，逐项核实所有信息需要花费大量的时间和成本，加之用人单位的招聘是一项时效性很强的选拔活动，这就使得简历中的一些虚假信息难以被发现。

3　道德奖惩制度不完善是重要原因。爱弥儿・涂尔干指出：“道德是各种明确规范的载体，道德就像许多具有限定性边界的模具，我们必须用这些模具去框定我们的行为”。道德是一个制度系统，这种制度系统不仅包括各种道德指向和道德规范，同时也应包括道德约束和执行制度，诸如道德惩戒、道德激励和道德援助等。健全的道德奖惩制度对道德主体具有激励和约束作用，会影响到道德主体的行为动机。目前我国正处在由计划经济向市场经济转轨的关键时期，随着改革的不断深入，传统伦理与现代伦理之间的冲突和矛盾日益凸显，符合现代经济社会发展的道德奖惩制度尚不健全。在大学生群体方面，道德奖惩制度的缺失使大学生的行为缺少引导，道德行为得不到及时的精神和物质奖励，不道德行为尤其是在校外发生的不道德行为得不到及时有效的惩罚。

4　不良社会环境的影响是外在原因。社会风气在很大程度上影响着大学生的道德知行水平。伴随着我国经济的深刻变革和社会利益格局深刻调整，社会思想观念发生了深刻的变化。值得警惕的是，浮躁的功利化思想对大学生道德知行状况有着强大的影响，“新读书无用论”、“考得好不如关系好”等浮躁、急功近利的观点在大学生群体中不乏拥趸，使得大学生信仰缺失、进而作出错误的价值判断。在功利化心态的笼罩下，社会的是非、善恶标准变得模糊，大量不道德的言行被人们奉为待人处世的行为准则，久而久之产生了很严重的外部效应、从众效应，滋生甚至助长了知行不一、言行不一等不道德行为发生、发展、蔓延。

四、缩小大学生道德知行差异的对策建议

1　加强道德制度建设。建立健全缩小知行差异的道德制度，一要加强旨在提高风险概率的制度建设，使不道德行为实施风险高、成功概率低；二要加强道德奖惩制度建设，形成褒善抑恶的良好导向；三是加强道德风险预警制度建设，尽可能消除不道德行为于萌芽状态。教育主管部门和高校应该大力加强以上三方面制度的建设，严格建立大学生道德档案，对大学生在校期间学习、生活、社会工作等方面的道德状况进行评价，并与奖学金评定、推荐免试研究生等各类评优挂钩；加大对大学生不道德行为的惩罚力度，建立鼓励道德行为的激励制度，健全揭发不道德行为、规避道德行为潜在风险的保障机制；建立大学生道德状况的公共网络查询平台，利于用人单位、商业银行等社会机构方便查询；建立大学生道德风险预警机制，通过对大学生道德档案进行分析，及时把握大学生的思想动向，对可能存在的问题提前进行教育和警惕，防患于未然。

经济学的性质范文6

一、创设和谐教学情境

课堂教学是教师的教与学生的学构成的双边活动，教师应发挥主导作用，学生应发挥主体作用，二者缺一不可.良好的课堂气氛，对学生学习知识会起到潜移默化的作用，“随风潜入夜，润物细无声”，说的就是这个道理.教师与学生的关系，既是教育者与被教育者的关系，也应该是朋友关系.创设和谐的教学情境，会对学生的学习起到良好的促进作用.数学学困生的学习心理往往比较脆弱，在学习上需要老师更多的帮助与关怀，教师对待他们应该有耐心，应用春风化雨般的教育方式感化他们，他们一定会心存感激，用刻苦学习、不断进步的成绩来回报教师.

二、创设新课导入情境

新课的导入是教师引导学生迅速进入学习状态的一个重要环节.一个引人入胜的数学学习情境可以充分调动学生学习的积极性，启迪学生的思维，诱发学生学习的内驱力，激发他们的学习动机和好奇心，培养他们的求知欲望，促使他们的思维进入最佳状态，并在学习数学的过程中体验数学内容的情感，使他们的数学学习变得有趣、自信.新课导入中情境创设也是新课程理念强调的一种有效教学活动形式.我们在教学中必须十分重视在新课导入中创设一定的情境，激发职高生学习数学的兴趣.

三、创设趣味故事情境

在“等比数列”一节的教学时，可创设如下有趣的问题情境引入等比数列的概念.

阿基里斯（希腊神话中的善跑英雄）和乌龟赛跑，乌龟在前方1里处，阿基里斯的速度是乌龟的10倍，当它追到1里处时，乌龟前进了1/10里；当他追到1/10里，乌龟前进了1/100里；当他追到1/100里时，乌龟又前进了1/1000里……①分别写出相同的各段时间里阿基里斯和乌龟各自所行的路程；②阿基里斯能否追上乌龟？让学生观察这两个数列的特点引出等比数列的定义，学生兴趣十分浓厚，很快就进入了主动学习的状态.

四、创设数学应用情境

一般说来，学生对自己身边的人和事比较感兴趣，因此教师应尽量利用真实或创造较为真实的学习情境，使学生认识到周围的生产、生活跟学习数学密切相关.例如，在介绍圆、球时，最好强调一下“圆是平面上最美的图形，球是空间最美的图形”，把美学渗透到我们的数学教学中；

五、创设实验操作情境

心理学研究表明，思维作为学习过程中智力活动的核心，一般要经过动作思维、形象思维、抽象逻辑思维三个发展阶段，动作思维是一种初级的、基本的思维方式，可以促进其他两种思维的快速发展.而实验就是强调学生通过自己动手、动脑去制作、设计、发现，通过探讨、归纳、总结，从而发现规律.例如：一个梯形，只剪一刀，能否拼成一个三角形？平行四边形呢？矩形呢？若不能，至少需要剪几刀？（1）实验器材：普通的梯形纸片若干.（2）提示问题：若要拼接，需要相等的线段，应如何剪？学生经过操作、尝试后，展开讨论，认为取一腰的中点，可得到相等的线段，根据中心对称，可进行拼接；同理，也可拼接得到平行四边形.还可用类似的方法将一个普通梯形只剪一刀拼成一个直角梯形、等腰梯形；同时发现要拼成一个矩形，至少要剪两刀.

六、创设多媒体教学情境

职高新生凭一时的好奇心对数学有了兴趣，但随着时间的推移，学习难度的加大，学习数学的兴趣渐渐地减弱了，甚至产生畏难情绪.怎样使学生学习数学的兴趣得以保持而不减弱呢？这就要求我们的教师要采用灵活多样的教学手段，使教学牢牢地吸引学生的注意力.现代教育技术的普及，利用幻灯、投影、多媒体技术进行数学教学，已成为现代教改的一道亮丽的风景.在数学课堂教学中，恰当地运用多媒体辅助教学，优化数学知识的呈现方式，变抽象为具体，变静态为动态，模拟宏观世界的数学现象，可使教学更加直观、形象.

七、创设区别化教学情境

区别化教学能创设良好的学习环境，使学生感到喜悦、激动、好奇，使他们通过尝试成功不断地获得良好的情感体验，并逐步转化为积极的情感，能够有效地激发职高生学习数学的兴趣.在区别化教学中，不同层次的提问能最大限度地给每名学生表现的机会，满足每名学生取得成功的愿望，这也是激发学生情感的重要途径.在教学过程中教师根据教材重点、难点、疑点、特点和关键，针对不同层次学生的爱好、兴趣和特点，有步骤、有目的地设计一些富有启发性、趣味性、挑战性又是学生力所能及的问题，调动起学生兴奋、好奇的情绪和急于解决问题的愿望，使认识和理解趋于深化，让不同层次的学生都能得到充分发展.

八、创设成功的学习情境