第6课学案 雅典城邦的民主政治
【课标要求】知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
【重点】雅典民主制的主要内容和积极作用。
【难点】理解雅典民主制是一个较长的渐进过程，其中存在着很大的历史局限性。【知识结构】
一、从君主制到民主制
（一）民主政治的发源地, 贵族制取代君主制的原因,特点？
（二）迈上民主国家的轨道——梭伦改革 ，背景，内容， 作用？
（三）民主制的最终确立——克利斯提尼改革内容，作用？
二．人民主权与轮番而治
（一）、雅典民主制的基本特点：
（二）、雅典民主制的特征体现：
1、公民大会（职能、性质、程序） ？
2、五百人议事会（职能、性质） ？
3、民众法庭（职能、性质、原则） ?
4、众多规模不大的行政和军事机关三．雅典民主的意义与局限1．雅典民主的意义?
2．有哪些局限性 ？
【自我检测】选择题：
1.以下关于雅典民主的说法，不正确的是
A．创造了一系列法治基础上的民主运作的新方式B．有利于发挥每一个人参与国家建设的积极性C．在城邦内部每一个人都享有充分的民主
D．促成雅典政治、经济和文化全盛时期的到来
2． 在雅典民主制发展过程中，构建民主基本框架的是
A.乌鲁卡基那改革 B.梭伦改革 C.克里斯提尼改革 D.伯利克里改革3．希腊城邦最突出的特征是
A．小国寡民 B.以血缘关系组织在一起C．城邦之间没有任何往来 D.实行奴隶制
4．克利斯提尼改革的主要意义在于
A．为雅典民主政治奠基 B．正式确立雅典民主政治C．加速氏族制度的瓦解 D．缓和了阶级矛盾5．雅典城邦最高权力机构是
A．五百人议事会 B．公民大会 C．十将员会 D．执政官
6．雅典民主制的基本特点是
A．小国寡民 B.所有公民都有投票权C．人民主权与轮番而治 D.主权在民
7．“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是①他鼓励公民积极参政②雅典民主政治维护全雅典人的利益 ③雅典民主政治是雅典大多数人的民主
A. ① B. ①② C. ①③ D. ①②③
8.（10年上海历史卷.32） 苏格拉底案 公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机盘出501人，组成陪审团，负责审
判苏格拉底。在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑，1000多年后，一住学者写道：“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点，在如此自由的一个社会里，怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会不忠实于自已呢?”问题：(8分) (1)苏格拉底案发生于雅典的什么时代?(1分)(2)在下列的候选名单中，谁有资格入选陪审团?(1分)(3)透过苏格拉底案，你如何评价雅典的民主制度?(6分)
．（1）答案1：古典时代（或接近的意思）。（1分）•古典时代
•雅典全胜时期
其他答案：公元前399年或公元前4世纪初（0分）32．（2）答案1：③或40岁的雅典男性公民（1分）其他答案：多选或错选（0分）
32．（3）答案1：从材料中提炼出雅典民主制的本质特征。（6分）•苏格拉底最终被判处死刑表明，民主政治可能产生多数人的。•苏格拉底一案的审判过程显示，程序公正并不必然表示结果公正。答案2：未结合材料，但能指出雅典民主制的本质特征。（5分）•雅典民主制容易导致权力的滥用
答案3：能合理运用材料，从两方面作出判断。（3分）
•好的地方在于，进行了抽签、自愿报名、辨论、两轮投票；不好的地方在于，只有雅典成年男子公民能够参与。
•雅典民主制度是积极合理的，因为其程序严格规范；同样也存在弊端，因为并非所有人都有权参与。
答案4：仅从单方面作出判断，并有1个以上理由或事实说明。（2分）答案5：只作简单判断。（1分）
其他答案：照抄材料、毫无关系的回答等。（0分）
