2. Polysémie < finir un cahier d'exercices de p63 7 >
S: abandonner − a abandonner le bateau maison − spacieux
Recherche: trouver − cherche à trouver Zhi bientôt − de la maladie
Journal: verbe, nom de marquage − partout Chi, marquage − à la recherche
Comme: − la pêche − pour l'aide humanitaire est insuffisante
Avant de chercher à: − à Chi à − 眈眈
3, des parties de discours < finir un cahier d'exercices p62 la question 4 >
Le bord de la rivière de rangées − des verbes, avancez.
Pour le pauvre ses forêts − adjectifs le verbe marcher.
En vain, à la recherche de la maladie − - des verbes, de mise en œuvre.
− le très différents de décrire comme verbe, surpris.
Sept, l'extension de l'extension
Il y a plusieurs par la langue, je vous prie de trouver et de compréhension, de finir un cahier d'exercices p63 article 9 quatrième III.
Xanadu − initialement et la réalité de l'isolement social, de l'idéal de vie confortable.Après avoir fait également référence à la place l'environnement calme vie facile.Emprunter le monde merveilleux un rêve à la réalité de la lutte.
Soudainement − de sombres et étroites est spacieux.Parabole a flashé une vérité.
Heureux − décrit heureux et satisfait.
L'isolement d'isolation, les gens sur − et la société à rompre.Très éloignées où personne ne peut décrire isolé ou.
Pas la métaphore n'est pas venu demander −, essayer ou de les acheter.
Six, Résumé
Notre tâche cette leçon lire réciter, l'induction de compréhension des mots, dans ce style.Les
camarades de classe de rentrer pour la création de lecture sur le texte, pendant la lecture à avance ta discutables, la prochaine leçon nous comprendre.
Sept, le travail de traduction de la phrase suivante de la peste.
1. Pour des communications, les chiens aboient.
2, 黄发垂髫, et de se divertir.
3. Le taux de la ville de femme à cette impasse.
4, Q est aujourd'hui quel âge est la vie? Je ne sais Han, Si Wei Jin.
5. La personne - un mot pour avec ce qu'il sent.
6, après, personne n'est intéressé.
La troisième leçon
Le processus d'apprentissage:
Un, l'introduction d'une nouvelle leçon
La leçon de nous ont débouché dans ce sens, cette leçon, on analyse le contenu de l'article.
Deuxièmement, le contenu du texte de recherche
1, paysage naturel auteur comment écrire la forêt?
− gaan des centaines d'étape, sans d'autres arbres, de l'herbe fraîche et de fleurs.
2, Life - environnement auteur comment écrire Arcadia?
− des maisons de production, plat, toutefois, les champs fertiles 池桑竹 spp., entre les pays.
3, comment auteur décrivant l'hospitalité de Shangri - la?
− sera aussi, du vin de manger un poulet.Cun Zhong Wen a de cette personne, le salé.Personnes de chaque complexe jusqu'à sa maison, les vins.
4, Taoyuan voir pêcheur pourquoi \"mais peur\"?
− écrire incroyable Taoyuan étrangers, d'affichage de Taoyuan isolé éloigné.
5, un pêcheur - avec les mots de renifler, Taoyuan pourquoi \"malheureusement\"?
− comme le monde Taoyuan externe si la tourmente, sombre et malheureusement, pas de vie et déploré Taoyuan externe sur la stabilité et de la paix.
6, pêcheur avant de partir, village de pêcheurs a dit: \"pas quelle est la cause de l'aide humanitaire aussi\"?
- ne veulent pas la vie des étrangers pour déranger ici.Pour trouver Taoyuan ci - dessous ne doit pas être évoquées.
7, pêcheur hors de Taoyuan, \"Chi partout\é, \"cherche à le chi, A Fan, pas retrouvé le chemin\"?
− indique Shangri - la est une fiction, n'existe pas dans la vraie vie.L'expression de l'auteur ont déploré
