２０１８．Ｏ２ 总第４８６期 百家讲坛 幼儿园开展腰旗橄榄球运动的优势与策略 刘福温 （天津天狮学院，天津３０１７００） 摘要：腰旗橄榄球的非冲撞性、运动能力的多元性以及运动形式的多样性，符合《幼儿园工作规 （下文简称“规 程”）和《幼儿园教育指导纲要》（下文简称“纲要”）中对幼儿园体育教学的要求。因此将腰旗橄榄球运动引入幼儿教学，可以 促进幼儿的身心发展。本文重点阐述了幼儿园开展腰旗橄榄球运动的价值，并提出了相应的策略，以期促进腰旗橄榄球在幼 儿园的推广。 关键词：幼儿园；腰旗橄榄球；优势；策略 一、幼儿园开展腰旗橄榄球运动的背景 ４．运动锻炼价值较高 腰旗橄榄球起源于美式橄榄球。谈起美式橄榄球，人们往 腰旗橄榄球运动可以提升运动者的灵敏度、柔韧度、速 往会联想到厚重的装备与激烈的碰撞，这也是目前国内对美 式橄榄球的普遍理解。而腰旗橄榄球是为了普及美式橄榄球， 是为学前儿童及青少年专门设计的非冲撞性运动。腰旗橄榄 球引入我国已经有十多年的历史，目前已经在部分普通高校 与中小学中广泛开展。腰旗橄榄球完全剔除了美式橄榄球运 动中的冲撞与拼抢，保留了竞争性和观赏性，在强调个人能力 度、耐力、力量五大身体素质，是一种全身运动，具有较高的运 动锻炼价值；同时，其在培养幼儿目标注意力、观察力、判断 力、反应能力、协调性等方面有重要的促进作用。 三、在幼儿园开展腰旗橄榄球运动的策略 １．运动开展要适应幼儿的身心特点 在幼儿园开展腰旗橄榄球运动，应最大限度地弱化运动 的同时，更注重团队的协作配合，增强了运动的健身性和娱乐 性。 项目的竞技性，弱化专项技术的练习。同时要依据幼儿的年龄 特征，贴近大、中、小班幼儿的身心特点，采取不同的教学方法 和游戏方法，促进幼儿身心的健康发展。 ２．以幼儿为主体，科学渗透、循序渐进 根据《纲要》，在幼儿园体育教学中，坚持健身为主、促进 幼儿全面发展的方针，注意通过丰富多彩的体育运动与游戏， 培养幼儿创新、竞争、合作的意识与能力，促进其自尊心、自信 心及抗挫折能力的发展。而腰旗橄榄球运动技能的多元性与 身体素质的多样性，以及培养顽强品质、注重团队合作等教育 意义，正好符合《规程》与《纲要》中的要求。 二、在幼儿园开展腰旗橄榄球运动的优势 １．运动目标简单，易于开展 腰旗橄榄球运动不需要很强的专项技能与身体素质，最 重要的运动技能就是通过灵巧的跑动躲避对方的扯旗。相对 于篮球、足球这些目标性较强的运动，腰旗橄榄球只需要将球 抱着到达指定的达阵区。这种单纯的跑动与躲避被拔旗的运 动方式，更适合幼儿的身心状态，可以达到健身与锻炼的目 的。 ２．趣味性高，互动性强 运动的主体是幼儿。只有充分调动幼儿的活动积极性，才 能达到锻炼与促进身心发展的目的。运动量要符合幼儿发育 的特点，采取时间短、形式多样的方式，使其参与其中。例如： 在拔旗游戏中，可先让幼儿拔取固定在器具上的腰旗，然后过 渡到拔取对方的腰旗。在运动期间，要密切关注幼儿的身体及 心理状况，让他们玩在其中，乐在其中。 ３．营造运动文化，在运动与游戏中获得多层次教育 在腰旗橄榄球运动中，要注意营造运动文化，不但要完成 接球、持球跑动、传球、拔旗等技能训练，还要加强幼儿注意 力、想象力、安全意识和团队意识的培养，使其在运动中接受 多层面的教育。这就需要教师加强对腰旗橄榄球运动的理解 和深度挖掘，开发出更多有趣的运动游戏。 以腰旗橄榄球这种新兴项目作为运动载体，促进幼儿在 腰旗橄榄球运动最关键的一点是，运动项目本身游戏性 与趣味性很高。追逐扯旗目标，可以提升幼儿的专注度；同时 持球者灵活跑动躲避被扯旗，可以提升幼儿身体的灵活性。整 运动与游戏中健康发展，符合《纲要》的精神和要求。如何更好 地发挥腰旗橄榄球运动项目在幼儿园的优势，采取适当的策 略，达到促进幼儿全面和谐发展的目的，还有待于我们在教学 中不断探索和总结。 参考文献： 个参与过程弱化了运动技能，提升了趣味性，让幼儿在轻松的 环境中得到了锻炼。 ３．资源丰富，场地器材简单 腰旗橄榄球运动，对教学环境要求不高，运动器材可以购 买，也可以自己制作，都是幼儿园教学中常见的材料。如腰旗 可以用彩色布条代替，只需要缝上粘扣，就可制作出专业的腰 ［１降琳．幼儿园游戏化足球课程的构建研究［Ｊ１＿新课程（教学）， ２ｏ１３（９）． 【２１邱燕，刘桂平，朱小龙．在幼儿园开展篮球运动的价值与策略 旗。场地只需占用半个篮球场即可。目前大多数幼儿园都具备 这样的器材与场地，从而为腰旗橄榄球运动在幼儿园的开展 提供了基础。 ·ｆＪ１＿学前教育研究，２０１１（５）． 【３】李娟．幼儿园开展篮球教学的优势和必要性ｆＪ］．甘肃教育， ２０１５（１９）． １８８·
