3. 3解一元一次方程(三)
----去分母
[学习目标] 会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。  [学习过程]
[复习]1、解方程:
(1)(x3)5x9;(2)
x21(2x) 22
2、求下列各数的最小公倍数:
(1)2,3,4 (2)3,6,8。 (3)3,4,18。
**在上面的复习题1中,可以保留分母,也可以去掉分母,得到整数系数,这样做比较简便。所以若方程中含有分母,则应先去掉分母,这样过程比较简便。 [例1] 解方程:
2x1x3      34解:两边都乘以    ,去分母,得
去括号,得                           ,               移项,得                             ,
合并同类项,得                       ,     系数化为1,得
。 [同步练习一] 解方程:
[例2] 解方程:3x4x15x5 36x1x12x1 243解:两边都乘以   ,去分母,得
去括号,得                         移项,  得                         合并同类项,得                         系数化为1, 得                         [同步练习二] 解方程:
[练习三] 解方程:(1)     (2)      (3)
x1x312 46x1x1; 35x1x11;   35x1x112; 35
[小结]1、含有分母的方程的解法。
2、解一元一次方程的一般步骤为:①分母,②去括号,③移项,④合并同类项,⑤ 系数化为1 . 2、 去分母时要注意什么?(两点)
[课后作业]   A组   解方程: (1)     (2)     (3)     (4)     (5)    (6)
x2x2; 341xx11;   42x12x13; 325x13x12x; 4232x1x21; 363x22x12x11; 245
(7)3x     (8)x       B组
1、k取何值时,代数式
2x1x22 25x1x22。 23k13k1的值比的值小1? 32
2、一件工作由一个人做要50小时完成,现在计划由一部分人先做5小时,再增加8人和他们一起做10小时,完成了这项工作,问:先安排多少人工作?