表6
灌南县2018年上半年综合考评学校自评表（初中）
学校：一级指标二级指标1校舍建设（一）办学条件2改薄工程3明橱亮灶4教育装备评价内容 项目招标、实施、开工、竣工、交付使用等按规操作，完成年度建设任务。 完成改薄规划项目，“20条底线”达标。完成2017年未完成基建项目。 完成监控安装并接入市平台。 实现无线网全覆盖。“云海在线”应用活跃用户达80%。三大管理平台数据更新及时。积极参加领航杯系列活动及资源库建设工作。 严格履行病事假审批制度。建有完整的学校文书档案、教师业务档案。教师聘用、岗位设置工作规范。及时办理教师解聘、辞聘相关手续。 发展中心： 教学管理制度、过程管理资料、技能学科测试或评价、教研组与集体备课情况；功能室建设；设备维护；设备运用。 体卫艺科： 1.严格执行国家课程标准，开齐、开足艺体课程，制定学期体育、艺术学科的教学计划，合理安排教学进度和内容。 2.艺体教师按照新课程标准备课；教学环节紧凑，重、难点突出，注重过程性、自主性、实践性和创新性，课堂教学模式和结构合理。 3.开发与实施艺体校本课程，按照体育、艺术教育的规律和学生生理、心理发展的特点组织活动。 4.艺体课程列入期末考查和毕业考核科目，有成绩记录，注重过程性评价与终结性评价。 5.参加艺体优质课或基本功比赛获奖。 严格执行省学籍管理规定。 严格执行招生考试。分值自评（特色工作及成绩）得分20备注20 学生宿舍项目招标、实施、开工、竣工、交付使用等严格按规操作，完成年度建设任务。15积极创造条件改薄，“20条底线”目前沐浴房尚在筹建之中。10学生餐厅安装十个摄像头，连入校园网，可实时监控。15141015“云海在线”应用活跃用户达95%以上。三大管理平台数据能更新及时。教师上传教学资源积极踊跃，超额完成任务。（二）日常管理5教师管理15病事假审批制度健全，学校档案管理规范。15教学管理6及信息化应用教师集体备课工作落到实处，各功能室运转正常。能严格严格执行国家课程标准，开齐、开足艺体课程，制定学期体育、艺术学科的10教学计划，合理安排教学进度和内容。艺体教师备课充分，课堂教学效益突出，中学生运动会获县团体第六名。7学籍管理8招生考试10能严格执行省学籍管理规定，无违规情况发生。10七年级学生免试入学第 1 页，共 4 页
一级指标二级指标评价内容分值自评（特色工作及成绩）得分备注 特殊儿童入学“零拒绝”，做好随班9生源控制就读、送教上门工作。优质生源及大班额控制。 财务公开、债务控制、资产管理、后10财务管理勤财务电算化管理、物品采购。11安全稳定（三） 教师严格执行《中小学教师职业道德队伍建12师德师风规范》和省市关于师德建设要求，无违规设办班、补课，无体罚或变相体罚学生等行 校本培训组织情况、县级以上培训参与情况；教育行政部门组织的各级各类教13教师培训师业务竞赛获奖情况；省市县各类教育人才评选情况。教育科研14及专业发 课题研究、论文发表及获奖情况。展 积极参与德育干部培训及班主任基本功竞赛。开展“八礼四仪”习惯养成教（四）育，举行“童”字系列比赛、社团评比等15德育工作素质教。按要求参加省、市、县三好生、好少年育评比。学生成长（发展）指导中心建设达标，工作开展正常。16课程管理 课程开设及教学常规。17质量监控抽测年级教学质量调研。 基教科：学校参加教育系统组织安排的各种学生比赛活动，学生获奖和学校集体获奖。 教师发展中心：教育行政部门组织的各类学生竞赛。 体卫艺科：1.按要求组织参加教育局举办的体育18学生竞赛、艺术等学生活动。2.组织参加教育局举办或教育局认可的艺体活动竞赛。3.组织参加各级教育行政部门举办或认可的艺体活动竞赛。2.艺体科研成果获优秀组织奖、经验发表或交流。 社团活动，各类主题活动（阅读节、19素质评价科技节等）开展情况。规范办学行为，做好“责任督学挂牌20教育督导督导省级创新县”创建工作、有偿家教治50本学期送教上门达25人次。未出现大班额。15财务制度健全，管理规范，后勤电算化管理，物品采购符合要求。2510学校无一例补课，无体罚或变相体罚学生等行为。10校本培训计划、制度一应俱全。校本培训完成年度任务。教师业务竞赛获奖频频。10市县课题结题两项，省市论文发表及获奖数篇。10班团活动开展绘声绘色，活动层出不穷。10课程开设符合要求，教学常规管理到位。400各次抽测成绩良好。100参加县组织的师生竞赛获奖多次。5阅读节、科技节等主题活动开展多项，活动情况良好。15无有偿家教情况发生。第 2 页，共 4 页一级指标（五）品牌创建二级指标21各类创建评价内容 生态文明教育特色学校、星级学生成长（发展）指导中心、四星高中创建与复审、书香校园、语言文字规范化示范校创学校内部管理、特色建设、课程改革等工作在党报党刊或教育主流媒体宣传与报道。教育集团、城乡联盟办学组建与运行。 按省定标准和省定资助比例发放困难生生活补助费。分值自评（特色工作及成绩）得分备注15获市语言文字规范化示范校称号。22教育宣传23集团化办学15在市级媒体上发表宣传文章两篇。10在筹建之中，前景良好。10学生资助工作具体到位，资助工作深受学生家长信任。105三项建设落到实处5（六）民生实24贫困资助事25弹性离校26党的建设加强组织建设、阵地建设和制度建设。 是否认真落实党风廉政建设和意识形态工作责任制，制定本校内部控制制度，27党风廉政在招生录取、职务（职称）评聘、基建项（七）目、物资采购、财务管理等方面无违规违党群工健全工会组织，完善校务公开、民主作理财和教职工代表大会制度，开展“创树28工会工作”活动、劳动竞赛、读书征文及文体活动，关注弱势群体。 有健全的团组织制度、小组、活动规29团队活动程、活动档案以及活动有县级以上报道。（八）现代化及 完成教育现代化创建相关任务，义务重要事30标准化监教育学校标准化建设监测指标达标。项测卫生县城 按序时进度完成国家卫生县城创建任31创建务。 主题教育环境创设，灌南人文知识、学生演讲、书画征文、红歌进校园等比32主题行动赛，“灌南精神”传唱、文艺展示等活动，材料报送等。 主要考核学校班子成员的事业心、责33公信力任心、团结协作、业务水平、工作热情、（九）工作绩效和廉洁守纪等方面。班子建 严格落实上级部门布置的各项工作，设34执行力认真、及时、高效完成任务，确保政令畅 学校领导班子成员任课情况、深入课35影响力堂听课情况。（十） 精神文化、制度文化、环境文化、活校园文36校园文化动文化、特色文化。化37教师评价 民主办学、关心教师、三风建设等。（十一）多方评价
各项工作规范，无违规违纪现象存在。5工会、教代会工作形成特色，各项活动积极参与，弱势群体得到照顾。团组织健全，各项活动开展正常。520教育现代化创建相关任务完成良好，监测指标基本达标。15积极参与卫生县城创建。15主题活动丰富多彩，宣传效果突出。10班子成员工作积极，向心力强，工作成效显著。10落实上级任务不打折扣，任务完成及时高效。10班子成员全部满负荷任课，而且均任教主要学科。25文化建设富有特色。10各项工作具体规范。第 3 页，共 4 页一）多38学生评价 课程开设、教学常规、校容校貌等。方评价39社会评价 师德师风、学生素质、校容校貌、学校管理等。 学校在内部管理、课程改革等方面取（十得成效，受到上级教育主管部门认可、表二）创40特色工作彰奖励，或在上级和教育主管部门组新创优织的会议上作经验交流。（十三）学41学前教育 学前教育工作前教育一级指标（十二级指标评价内容分值10符合要求。10符合要求。自评（特色工作及成绩）得分备注20深受上级教育主管部门认可。第 4 页，共 4 页
