美术教案-课例《唱脸谱》

课时：第二课时（共二课时）

教学思路：加深学生对国粹艺术的认识，让我们在动手做脸谱和唱戏歌中体验戏剧，并参与表演，激发他们对戏剧的兴趣，培养他们的表演能力。 教学目标：

1、唱会《唱脸谱》，学会简单的虚拟动作。 2、了解脸谱在京剧表现中的作用，并绘制简单的脸谱。 3、拓展课的内容：提高学生表现力。

教学重难点：利用所学虚拟动作及绘制脸谱综合表演，提高学生的兴趣，增强歌曲的感染和。

教具准备：《唱脸谱》伴奏带、纸、画笔、颜料、实物投影仪。 一、回顾与复习

1、音乐： a、复习歌曲《唱脸谱》。 b、复习京剧知识 (1)产生至今约200多年 (2)分类①传统京剧(《铡美案》)；②现代京剧(《红灯记》)③当代戏歌(《唱脸谱》)

2、美术：欣赏并复习点线面知识，对称与均衡；

3、音乐： 学生跟伴奏复习歌曲(唱得不错，但还缺少什么？)--引入新课 在京剧表演中，除了唱腔，还有配合唱腔的动作神情。 二、认识与体验

音乐： 1、学生分组讨论：歌词中的角色有什么动作表现？ 2、学生进行表演。 3、教师示范：兰花手、虎口掌、剑指导。 学生学习模仿：强调兰花手表现女性曲雅、秀气、虎口掌，表现男性的勇猛、刚直。 三、表演展示

1、制作脸谱面具。 2、学生表演《唱脸谱》(加上动作，戴上面具) 四、教学评价与反思