幼儿园小班美术欣赏教案《为小鱼穿上花衣服》
幼儿园小班美术欣赏教案《为小鱼穿上花衣服》精选4篇 （一）
教学目标：
1. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力。 2. 提高幼儿观察细节的能力。 3. 引导幼儿发现生活中的美。
教学准备：
1. 绘画作品《为小鱼穿上花衣服》的图片。 2. 画纸、颜料、画笔。 3. 小鱼、花朵等裁纸模板。 4. 相关绘画工具。
教学步骤：
引入活动：
1. 引导幼儿回顾上次课的内容，询问幼儿对美术作品的记忆和感受。
导入话题：
2. 出示《为小鱼穿上花衣服》的绘画作品图片，让幼儿观察、讨论和表达自己的感受。 提问：你觉得小鱼穿上花衣服后漂亮吗？为什么？
欣赏绘画作品：
3. 提供相关的信息和背景知识，解释绘画作品的内容和寓意。 提问：你能看到绘画作品中的哪些元素？
绘画实践：
4. 给每位幼儿发放画纸、颜料、画笔等绘画工具。
5. 引导幼儿根据绘画作品中的元素，自由发挥进行绘画创作。 提示：可以用颜色、形状等表达自己的想法。
分享和展示：
6. 鼓励幼儿在绘画完成后，互相欣赏和分享自己的作品。 7. 邀请幼儿讲解自己的绘画作品，表达自己的创作意图和感受。
总结回顾：
8. 引导幼儿回顾整个活动过程，分享自己的收获和体会。
9. 教师总结今天的教学内容，强调美术作品的欣赏与创作是一种艺术表达和情感交流的方式。
拓展活动：
10. 邀请家长参与幼儿绘画作品的欣赏活动，并鼓励家长与幼儿分享自己的看法和感受。
幼儿园小班美术欣赏教案《为小鱼穿上花衣服》精选4篇 （二）
教学目标：
1.通过欣赏美术作品《五彩的树林》，培养幼儿对自然环境和艺术创作的感悟和欣赏能力。
2.引导幼儿观察绘画作品中的色彩和线条，发现美的因素。
3.鼓励幼儿自由发挥想象力，运用各种材料创作属于自己的“五彩树林”。
教学准备：
1.美术作品《五彩的树林》图片或幻灯片。
2.彩纸、水彩、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。 3.课堂布置：放置彩纸、绘画材料和作品图片的展示区。
教学步骤：
引入活动：
1.老师先与幼儿进行简单的交流，询问他们对自然中的树木有什么认识和体验。 2.出示《五彩的树林》的图片，让幼儿观看，并询问他们对这幅画的感受和看法。
欣赏美术作品：
3.出示《五彩的树林》的图片，引导幼儿仔细观察画面中的人物形象、色彩运用和线条表现等方面。
4.向幼儿提出一些问题，例如：“你觉得画家用了什么颜色？”、“你喜欢画中的哪些部分？”等，鼓励幼儿主动表达自己的看法和感受。
5.引导幼儿发挥想象力，想象自己置身于这样五彩斑斓的树林中，感受和想象树林中的生活。
创作活动：
6.鼓励幼儿运用美术材料进行创作，创作属于自己的“五彩树林”。
7.提供彩纸、水彩、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿自由选择和运用。 8.引导幼儿注意色彩的搭配和线条的表现，帮助他们展示自己对美术作品的理解和感受。
展示和分享：
9.鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴欣赏，并自由发表对自己作品的解读和感受。 10.老师可以引导幼儿互相欣赏和交流，分享彼此的创作体验和想法。
总结和评价：
11.针对幼儿的创作和表现，进行肯定和评价，并鼓励他们继续发挥创造力和想象力。 12.引导幼儿回顾本节课的学习内容和体验，总结感悟和收获。
延伸活动：
13.如果时间允许，老师可以带领幼儿到室外进行自然观察，并尝试观察树木的色彩和线条表现。
14.鼓励幼儿在游戏和绘画中继续体验和展示对自然和艺术的感悟。
幼儿园小班美术欣赏教案《为小鱼穿上花衣服》精选4篇 （三）
教案：可爱的小猫咪
教学目标：
1. 通过欣赏图画，培养幼儿的美感和想象力。
2. 学习简单的绘画技巧，培养幼儿的动手能力和观察能力。 3. 通过合作绘画，培养幼儿的团队意识和社交能力。
教学准备：
1. 绘画纸和彩色铅笔。 2. 展示板或大屏幕。
3. 《可爱的小猫咪》的图片或幻灯片。 4. 小猫咪形状的模板。
教学过程： 引入：
1. 利用展示板或大屏幕展示《可爱的小猫咪》的图片或幻灯片，并向幼儿介绍小猫的特点和可爱的动作。
2. 引导幼儿观察图片中的小猫咪的部分特点，如耳朵、眼睛、鼻子和尾巴等。 欣赏：
1. 让幼儿集体观看图片或幻灯片中的小猫咪，并引导幼儿用自己的话描述小猫咪的可爱之处。
2. 引导幼儿观察图片中的色彩运用和线条表现等绘画技巧，并鼓励幼儿发表自己的观点。
绘画实践：
1. 分发绘画纸和彩色铅笔给每个幼儿。
2. 教师向幼儿展示小猫咪形状的模板，并鼓励幼儿使用模板作为参考，画出小猫咪的形状。
3. 引导幼儿根据自己的想象，在小猫咪的脸上画出可爱的眼睛、鼻子、嘴巴和胡须。 4. 鼓励幼儿用不同的颜色涂满小猫咪的身体。 5. 引导幼儿用细细的线条勾勒小猫咪的尾巴和耳朵。
6. 鼓励幼儿根据自己的想法，为小猫咪增加一些装饰，如蝴蝶结或领结等。
合作绘画：
1. 将幼儿分成小组，让他们合作绘画一个大的小猫咪形状。
2. 每个小组的成员可以轮流添加小猫咪不同的部分，比如一人画眼睛，一人画鼻子等。 3. 鼓励幼儿在合作绘画中互相交流和讨论，共同完成一个美丽的小猫咪。 总结：
1. 让幼儿展示他们的绘画作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。
2. 引导幼儿回顾今天的学习内容，总结小猫咪的特点和绘画技巧。
拓展活动：
1. 给幼儿展示其他动物的图片，引导幼儿通过欣赏和绘画的方式，学习更多的动物形象和绘画技巧。
2. 给幼儿配发素描纸和铅笔，教授简单的素描绘画技巧，培养幼儿的绘画能力和艺术修养。
幼儿园小班美术欣赏教案《为小鱼穿上花衣服》精选4篇 （四）
教案名称：《好玩的刷子》- 幼儿园小班美术欣赏教案
教学目标：
1. 帮助学生认识不同种类的刷子。 2. 培养学生对绘画工具的认知和兴趣。 3. 激发学生的想象力和创造力。
4. 引导学生欣赏美术作品，培养审美能力。
教学准备：
1. 《好玩的刷子》的绘本或PPT。 2. 不同种类的刷子。
3. 画纸、颜料、水盘等绘画工具。
教学过程： 引入活动：
1.出示各种不同的刷子，引导学生观察它们的外观和形状。 2.鼓励学生互相交流，说出不同刷子的名称和用途。
欣赏绘本《好玩的刷子》：
1.介绍绘本《好玩的刷子》。说出书中的主要内容是关于刷子的故事。 2.用绘本或PPT展示绘本的图片，逐页朗读故事，让学生参与其中。
讨论与互动：
1.对绘本的故事进行简单的讲解。强调不同的刷子都有什么特点和用途。 2.提问学生，询问他们对绘本的理解和感受。
3.让学生自己动手尝试使用不同的刷子，在画纸上涂抹颜料，看看不同刷子的效果。
创作绘画作品：
1.要求学生选择自己喜欢的一种刷子，并准备好画纸和颜料。
2.引导学生根据自己的想象力和创造力，自由发挥用刷子进行绘画创作。 3.鼓励学生把自己的绘画作品展示给小伙伴，并互相欣赏学习。 总结：
1.总结本节课的学习内容。让学生回答一些问题，巩固他们对不同刷子的认识和使用。 2.展示学生的绘画作品，并鼓励他们相互赞赏和分享。
拓展活动：
1.组织学生进行绘画比赛，使用不同的刷子创作美丽的画作。 2.带领学生参观美术馆或画廊，欣赏各种不同风格的绘画作品。
教学反思：
通过本节课的教学活动，学生对不同种类的刷子有了更深刻的认识，培养了他们的绘画兴趣和创造力。同时，通过欣赏绘本和自由创作绘画，也培养了学生的想象力和审
美能力。在今后的教学中，可以更多地使用多媒体和互动的方式，使学生更加主动地参与到美术教学中。
