语文第二次月考试卷

小湖中学2013—2014学年度上学期七年级语文第二次月考试卷

时间：120分钟总分100分 题号一二三总分

1-67（一）（二）（三） 得分

一、语言积累与运用（22分）

1．下列加点字读音有错的一项是()(2分)

A．酝酿（niàng）静谧（bì）骸骨（hái）喑哑(yīn) B．畅谈(chàng)和睦（mù）妒忌（dù）谚语（yàn） C．匿笑（nì）迸溅(bèng)伫立（zhù）收敛(liǎn) D．点缀（zhuì）栖息（qī）凸起（tū）预兆（zhào） 2．下列词语书写有错别字的一项是()(2分) A．弱肉强食忍俊不禁仙露琼浆昂首挺立 B．一叶孤舟津津有味小心翼翼更胜一筹 C．海枯石烂高不可攀惊慌失措恍然大悟 D．蛛丝马迹姿态万千变化无长花团锦簇 3．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．大家看到他赛跑时鼓着嘴，都忍俊不禁的笑了。 B．她那明亮的眼睛和动人的歌声时常浮现在我的眼前。

C．勇敢的去尝试，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。

D．大家要特别注意安全，防止不发生事故。

4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()（2分） A．广播操比赛中，同学们做到了一丝不苟。 B．刘老师独具慧眼，发现了他的体育特长。 C．妈妈对生病的奶奶照顾得无微不至。

D．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

5．下列说法不正确的一项是（）（2分）

A．《繁星》《春水》中，“母爱”就是“爱的哲学”的根本出发点。

B．中国古代寓言《东郭先生和狼》与《伊索寓言》中的《农夫和蛇》讲的是相同的道理。

C．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或者人为主人公。

D．《伊索寓言》中《两只口袋》赞美了人们既懂得自己的优点，也懂得自己的缺点。

6．下面加点的词解释不正确的一项是（）（2分） A．虽有嘉肴（好、美）不知其旨也（甘美）教然后知困（不通，理解不了）

B．虽有至道（最好的道理）学学半（学习）此其之谓乎

（表示推测）

C．教学相长（增长）二石兽并沉焉（一起）阅十余岁（经过，过了）

D．沿河求之（寻找）竟不可得（终于，到底）不亦颠乎（通“癫”，疯狂）

7．古诗歌默写（5分，每空1分）

（1），一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （2），沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） （3）无可奈何花落去，。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（4）问渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》） （5）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》） 8．名著阅读（2分）

《伊索寓言》中，《蚂蚁和蝉》的故事告诫人们什么道理？ 。

9．综合性学习（5分）

2013年12月2日1时30分，我国“嫦娥三号”宇宙飞船在西昌卫星发射中心成功发射升空。“嫦娥”带着的“玉兔”（月球车）将首次软着陆月面巡视探测。根据自己所学的知识，回答下面问题。

（1）写一句古诗中关于月亮的诗句（2分）

（2）根据《月亮上的足迹》一文，简单介绍一下自己了

解的月球表面情况。（3分） 二、阅读（38分）

（一）阅读《虽有嘉肴》完成10-14题（15分） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”此其之谓乎？ 10．这篇短文的中心意思是什么？（2分）

11．用“|”线将下列句子划分节奏（每句只划一处）（2分）。

弗学，不知其善也。 是故学然后知不足。

12．解释下列句中加点的词。（4分） ①虽有嘉肴（）②弗食，不知其旨也（）

③弗学，不知其善也（）④困，然后能自强也（） 13．翻译句子（4分） （1）是故学然后知不足

（2）《兑命》曰：“学学半。”

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14．从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。（3分）

（二）阅读《门的悬念》，完成15—17题。（9分） 门的悬念

学校大厅的门被踢破了。

——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。.

教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。

新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。

这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。

15．大厅的门被踢破了，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。（4分）

16．文中说，这道门“它把一个易碎的梦大胆地交到孩

子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？

______________________________________________________（2分）

17．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（3分）

_____________________________________________ （三）阅读）《完美的礼物》完成18-21题。（14分） 完美的礼物（14分）

母亲节到了，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”

“今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158元。这不，还有呢。”儿子从兜里掏出一张交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”

妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了……爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的

回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！” 下午，爸爸和妈妈根据提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位……老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张……” 妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。 不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的——这是孩子心中神圣的母爱！

18．本文叙述了一件什么事，用简要语言概括。（不超过25个字）（3分）

19．爸爸妈妈退货的原因是什么？试找出文中的原句回

答。（3分）

20．结合文章内容，说说你对标题中“完美”二字的理解？（4分）

21．文中老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子”，你读到这句话，有什么感想？孝敬父母，你可以为他们做些什么？请举一例。（4分）

三、作文（40分）

少年在成长。同学们，成长的过程，也是学会了的过程。请以《成长中，我学会了》为题，写一篇500字以上的记叙文。（提示：先把题目补充完整，横线处可以是“自信、坚强、谦虚、互助、孝敬……”）

要求：（1）内容具体，中心明确，段落分明，字迹清楚。 （2）文中不得出现真实校名、人名；除诗歌外，文体不限。

小湖中学2013—2014学年度上学期七年级语文第二次月考试卷答题卡

命题人：罗明民时间：120分钟总分100分 题号一二三总分

1-67（一）（二）（三）

得分

一、语言积累与运用（22分） 1．(A)(2分) 2．(D)(2分) 3．（C）（2分） 4．(D)（2分） 5．（D）（2分） 6．（B）（2分） 7．（5分，每空1分） （1）正入万山圈子里 （2）常记溪亭日暮 （3）似曾相识燕归来 （4）为有源头活水来 （5）隔江犹唱后庭花

8．答:告诫人们不要好逸恶劳。（2分） 9．（5分）

（1）床前明月光，疑是地上霜。（2分）

（2）月球表面都是沙粒，没有空气，（没有生物，没有水，昼夜温差极大。）（3分） 二、阅读（38分）

（一）阅读《虽有嘉肴》完成10-14题（15分） 10．答：告诉人们教人和学习是互相促进的。（2分）

11．（2分）。 弗学，不知|其善也。 是故|学然后知不足。 12．（4分） ①（即使）②（吃） ③（好处）④（自我勉励） 13．（4分）

（1）所以，学习之后才知道自己的不足。 （2）《尚书兑命》说：“教人是学习的一半。” 14．答：从学的方面说，学生要在教师的教导下，用心学习，才能获得知识；从教的方面说，教别人，和别人探讨问题，自己也是在学习，教学相长。例如：我们可以把自己学到的知识，讲解给同学听，如果有疑问，进行探究，这样就能更好的掌握知识，理解道理。可以“知困”而“自强”。（3分）

（二）阅读《门的悬念》，完成15—17题。（9分） 15．答：教导主任主张换成铁门。校长不赞同，他订做了“最坚固的门”（玻璃门）。 （4分）

16．答：是指换上去的玻璃门（2分）

17．答：这是景物描写，衬托出孩子们经过玻璃门时的快乐心情，表现孩子们懂得爱护的美好品格。（3分）（三）

阅读《完美的礼物》完成18-21题。（14分） 18．答：在母亲节里，一个懂事的孩子用自己的零花钱给妈妈买了一套连衣裙，并且在买的时候把他妈妈描绘得非常的美丽，以此来报答母亲的爱。（3分） 19．答：“由于妈子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了……”（3分）

20．答：第一，妈妈在儿子心目中是完美的。第二，儿子对妈妈的理解与回报的爱是完美圣洁的。 （4分）

21．答：这表明我们很多孩子不懂得要孝敬父母，而文中的孩子更显得可敬可爱，值得我们学习。孝敬父母，我们可以为他们分担劳累。例如：周末在家，和父母亲一起下田劳动，洗碗洗衣服，做饭，父母生日时，送上一份自己亲手做的礼物等。（4分） 三、作文（40分）

少年在成长。同学们，成长的过程，也是学会了的过程。请以《成长中，我学会了》为题，写一篇500字以上的记叙文。（提示：先把题目补充完整，横线处可以是“自信、坚强、谦虚、互助、孝敬……”）

要求：（1）内容具体，中心明确，段落分明，字迹清楚。 （2）文中不得出现真实校名、人名；除诗歌外，文体不

限。

成长中，我学会了

小湖中学2013—2014学年度上学期七年级语文第二次月考试卷答题卡

命题人：罗明民时间：120分钟总分100分 题号一二三总分

1-67（一）（二）（三） 得分

一、语言积累与运用（22分） 1．()(2分) 2．()(2分) 3．（）（2分） 4．()（2分） 5．（）（2分） 6．（）（2分） 7．（5分，每空1分） （1） （2） （3） （4） （5） 8．2分）

9．（5分） （1）（2分） （2）（3分） 二、阅读（38分）

（一）阅读《虽有嘉肴》完成10-14题（15分） 10．（2分） 11．（2分）。 弗学，不知其善也。 是故学然后知不足。 12．（4分） ①（）②（） ③（）④（） 13．（4分）（1） （2）

________________________________________________________________ 14． （3分）

（二）阅读《门的悬念》，完成15—17题。（9分） 15． （4分）

16．_____________________________________________

_________（2分）

17．_____________________________________________ （3分）（三）阅读）《完美的礼物》完成18-21题。（14分） 18． （3分） 19． （3分） 20． （4分） 21． （4分）

三、作文（40分）

少年在成长。同学们，成长的过程，也是学会了的过程。请以《成长中，我学会了》为题，写一篇500字以上的记叙文。（提示：先把题目补充完整，横线处可以是“自信、坚强、谦虚、互助、孝敬……”）

要求：（1）内容具体，中心明确，段落分明，字迹清楚。 （2）文中不得出现真实校名、人名；除诗歌外，文体不限。

成长中，我学会了