名优教师考核

分 数 考核 内容 职业 道德 20 分 值 评分标准 自评 学校 评定 考核 小组 审核 相关材料 备 注 有良好的教师职业道德（师德测评：优秀20分、合格15分、基本合格10分、不合格0分）。 ①名师、首席教师完成同学科教师85%的工作量（6分），听、评课不少于30节（校外不少于15节）（8分），在区内上示范课或观摩课不少于4节（8分），作专 以师德考核等级计分。 未达到要教务处证明、教师 听评课记录、公开课教案、学术讲座记录等。 求按比例扣减相应分 数 示 范 指 导 30 题学术讲座不少于2次（8分）；②学科带头人完成同学科教师100%的工作量（6分），听、评课不少于20节（校外不少于10节）（8分），在区内上示范课或观摩课不少于2节（8分），作专题学术讲座不少于1次（8分），③优秀青年教师完成同学科教师100%的工作量（10分），听、评课不少于15节（校外不少于8节）（10分），在校内上示范课或观摩课不少于6节（10分）。 上传教学资源 主动承担科研课题（区级6分、教 育 科 研 20 每年至少撰写1篇专业论文、经验总结或教科研报告，并在区级以上报刊、杂志上发表（区级6分、市级7分、省级8分、国家级10分）。 报刊、杂志原件。 市级7分、省级8分、国家级10分）。 以立项文号和批文为依据。 同上 10 名师、首席教师、学科带头人向《江夏教师教育网》或《江夏教育信息网》上传优秀教学课件不少于4篇（每篇2.5分）。 课件原稿和《江夏教师教育》网或《江夏教育信息》网证明。 ①自觉学习进修，按要求完 成教师继续教育学分（5分），积继续教育 20 极承担本校教师校本研修指导工作和区教师继续教育中心授课任务（5分）；②名师承担名师工作室任务，指导培养3—5名教师；首席教师和学科带头人指导培养2—3名教师（10分）。 学校意见 负 责 人 （公章、签名）： 年 月 日 考核小组意见 （公章）： 年 月 日 ①教师继续教育证书，指导培养教师相关材料；②学校和继教中心相关证明材料；③名师工作室和师徒结对等相关材料。 区教育局意见 （公章）： 年 月 日