通信工程
计算机语言课程设计任务书
（11级）
题目： 协会会员管理系统
学生姓名： 学号： 班级：
题目类型：软件工程（R） 指导教师： 张宪立 一．
计算机语言课程设计题目简介
该设计要求学生以学校某协会会员信息管理业务（如桥牌协会、青年志愿者协会等）为背景，设计、开发一套“协会会员管理系统”软件。
通过该题目的设计过程，可以培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，针对c语言中的重点和难点内容进行训练，完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。得到软件工程的综合训练，提高解决实际问题的能力。 二．
计算机语言课程设计的任务 1、查阅文献资料，一般在5篇以上；
2、以某协会会员信息管理业务为背景，通过调研、分析现有的管理模式和已有的管理软件，建立系统模型；
3、完成软件结构设计和算法设计； 4、完成系统的软件开发和测试工作； 5、撰写设计说明书； 6、做好答辩工作。 三．
计算机语言课程设计的主要内容、功能及技术指标
1、问题分析及解决方案框架确定：充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么。在确定解决方案框架过程中，综合考虑系统功能，考虑怎样使系统结构清晰、合理、简单和易于调试。最后确定每个过程和函数的简单功能，以及过程（或函数）之间的调用关系，并画出函数之间的调用关系图。
2、详细设计和编码：定义相应的存储结构，确定各个函数的算法，并画出
流程图，在此基础上进行代码设计，每个明确的功能模块程序一般不超过60行，否则要进一步划分。
3、上机前程序静态检查：上机前程序静态检查可有效提高调试效率，减少上机调试程序时的无谓错误。静态检查主要有两种途径：用一组测试数据手工执行程序；通过阅读或给别人讲解自己的程序而深入全面地理解程序逻辑。把程序中的明显错误事先排除。
4、程序调试与测试：采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果。
5、完成课程设计报告
① 需求和规格说明：设计题目和问题描述：题目要解决的问题是什么； ② 设计思路：主要算法思想，程序功能图，函数之间的调用关系图； 设计表示：每个函数或过程的功能，列出每个过程或函数所调用的过程或函数，并画出各函数的流程图；
详细设计：主要算法的伪代码；
③ 调试报告：调试过程中遇到的主要问题，是如何解决的；对设计和编码的回顾讨论和分析；改进设想；经验和体会等；
④ 程序实现注释；
⑤ 附录：源程序清单和结果。如果题目规定了测试数据，则结果要求包含这些测试数据和运行输出，当然还可以含其他测试数据和运行输出。
6、基本信息的描述包括：会员姓名、会员编号、性别、年龄、院系、专业、状态、特长等。设计“协会会员管理系统”，使之能提供以下功能：
系统以菜单方式工作；
会员信息录入功能(职工信息用文件保存)； 会员会员信息浏览功能；
查询和排序功能：(至少一种查询方式) 按会员号查询、按姓名查询、按性别查询、按专业查询等； 会员信息的删除与修改。 四．
计算机语言课程设计提交的成果
1. 设计说明书一份，内容包括：
1) 中文摘要100字；关键词3-5个； 2) 前言；
3) 系统分析（包含需要的系统流程图）；
4) 系统总体设计（包含总体软件结构图、总体数据结构）； 5) 详细设计;
6) 系统测试（包含测试方案、测试用例、测试结果及软件可靠性分析）； 7) 软件使用说明书（核心界面说明）； 8) 设计总结、参考文献、致谢等。 2. 刻制光盘一张。 五．
设计（论文）的主要参考文献
1 C/C++程序设计教程（第二版），王连相，中国铁道出版社，2011 2 C语言程序设计，谭浩强，清华大学出版社，1999
3 C程序设计题解与上机指导，谭浩强，清华大学出版社，1999 4 C/C++程序设计上机指导与测试（第二版），王连相，中国铁道出版社，2011
5 C语言函数手册，机械工业出版社，1999 6 C语言的实际应用，安徽科学技术出版社，2000 六． 周次 各阶段时间安排（共1周） 日期 内容 教师讲解设计要求，准备参星期一 考资料 星期二 第1周 星期三 星期四 星期五
分析系统，方案设计 编程 调试程序 写设计书 地点 实验室 实验室 实验室 实验室 实验室 完成情况 教师签字 2012年6月14日
