1、在这个模块中，你做了哪些事情
答：模块五的学习过程：在活动一必选案例分析中，我先阅读了案例知识点导读，着重看了教学实施部分的内容，然后思考并回答了针对案例《生动有趣的“电子称象”的5个问题。最后在课程讨论区发帖。在活动二可选案例分析中，我选择了《刘成老师的地理课》在阅读了案例知识点导读和案例原文后回答了要求思考的五个问题。在活动三的应用博客工具进行教学反思中，我按照要求注册了windowsspaceslive博客，对主题，模块，模式等进行了设置，并上传了几自己撰写的教学笔记，教学反思等，还上传了图片等。最后在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的两个问题。另外还在课程讨论区浏览了其它老师对博客使用的见解。
2、学完本模块后，你有哪些收获
答：在模块五的学习中收获是很大的。首先了解网络教室的一些特点，以及要利用网络教室进行教学所必须的软硬件条件。其次，知道网络为个性化学习，研究性学习，学生自主学习，协作式学习等过对必选案例的学习等提供了一个非常优势的学习平台。再次，知道了教师要在网络教室实施教学活动，必须对多媒体网络课室的组成、功能、适用范围要了解并熟练掌握具体的操作技能技巧，学生对多媒体网络课室的组成、功能也要有一定的了解和一定的操作技能，同时，师生都要用好的利用网络教室进行教与学的习惯。同时也知道了网络教室在进行教学时也存在不足。如教师不能过于高估多媒体网络教室
教学的作用，特别是在学生自主学习探究的活动中还要加强监控、监督、辅导。所以，对于网络教室这种新的教学平台，我们应该根据教学内容，教学方式正确的选用，适用于研究性学习的内容可采用，而完全由教师讲授式的内容，则不宜选用。
另一个收获就是在教学活动的引导下，我建立了自己的博客，初步感受了博客在教学中的作用。为今天的教学方式多了一份思考，而且有一份急于想就此在教学中试一试的冲动。
还有一点收获就是，动手操作这项任务一定要按要求一步步做，才能做出符合要求的作业，上一次做表格教案时，由于对表格处理较熟，没看操作步骤，结果虽然做了但缺少了要求的要点，因此我后来又重新做了一份。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议
答：本模块内容学习后，对于选择的理论内容，我感到非常好，觉得非常适用，让我对基于网络环境下的课堂教学有进一步理解。但对于案例的选择还是觉得太陌生，影响我学习进度。
另外，这个模块主要体现网络环境下的教学实施，包括网络教室中的网络课件，博客的使用缺乏实感。如果在学习到相关内容，如在学习网络环境下的教学，有相关的一段现场视频，让大家用有身临界其境的感觉，效果会更好。再如博客的使用，如果有一些截图，让大家的领悟会更充分。当然，学习时间紧是直接影响学习效果的一个重要原因。
