2007级服装设计专业毕业设计计划

2007级服装设计专业毕业设计计划书

嘉兴学院平湖校区艺术设计系

2009-05-14

2007级服装设计专业毕业设计计划书 嘉兴学院平湖校区艺术设计系 贾勇锋

目 录

1 毕业设计的指导思想、性质和目的 ··············································································· 1 1．1 毕业设计的指导思想 ······························································································· 1 1.2 毕业设计的性质 ········································································································ 1 1.3 毕业设计的目的 ········································································································· 1 2 毕业设计的内容要求 ···································································································· 1 2．1 设计方向 ················································································································· 1 2.2 设计前期准备··········································································································· 2 2.3 设计作品手册制作要求····························································································· 2 2.4 成衣制作·················································································································· 2 2.5 作品展示·················································································································· 3 2.6 毕业论文内容要求 ····································································································· 3 2.6.1 选题一 ···················································································································· 3 2.6.2 选题二 ···················································································································· 4 2.7 毕业答辩内容要求 ····································································································· 4 2.7.1 答辩方式 ················································································································· 4 2.7.2 答辩要求 ················································································································· 4 3 毕业设计的方法和进度 ································································································· 4 3.1 准备阶段 ··················································································································· 4 3.2 调查阶段 ··················································································································· 4 3.3 设计方案筛选阶段 ····································································································· 4 3.4 设计方案确定阶段 ····································································································· 5 3.5 设计方案制作阶段 ····································································································· 5 3.6 毕业设计定稿采购阶段 ······························································································ 5 3.7 设计方案完成阶段···································································································· 5 3.8 毕业作品完善阶段 ····································································································· 5 3.9 毕业答辩及展演阶段 ·································································································· 5 4 毕业设计的上报材料（院校存档内容） ········································································ 6 5 毕业设计的考核要求 ···································································································· 7 5.1 毕业设计整体考核标准 ······························································································ 7 5.2 评分要求 ··················································································································· 7 5.3 评分标准 ··················································································································· 7 5.4 评委组成··················································································································· 8 6 面临的主要问题 ········································································································ 10 6.1 解决好毕业设计指导老师问题 ················································································· 10 6.1.1 指导老师配比问题 ······························································································· 10 6.1.2 教师工作量统计问题 ··························································································· 10 6.2 解决现有设备不足的问题 ························································································ 10 7 对学生要求 ··········································································································· 10

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1 毕业设计的指导思想、性质和目的

1．1 毕业设计的指导思想

1.1.1 通过毕业设计，进一步加强整体思维能力和设计能力，检测学生的综合素养，以完整的服饰系列和论文形式完成此次毕业设计。

1.1.2 总体要求：服装实用与审美的创新、技术与艺术的融合，以及创造性思维与市场前瞻性的把握。

1.1.3 毕业设计制作及时装秀活动，塑造富有艺术创作氛围的校园文化。促使我校的服装专业成为对外交流的窗口。

1.2 毕业设计的性质

毕业设计是服装设计专业学生在校期间完成设计基本训练后的一门综合性实践课程，是服装设计专业学生重要的学习环节，是大学学习成果的总体展现，也代表了同学们最终的专业水平。因此要求同学们必须在思想和行动上给予高度重视。我系总结了07级两年来教学与实训实习等环节的具体内容及其实施情况，并结合近几年来市场及社会对专科毕业生的要求，现对07级服装设计专业的毕业设计做相应的调整和安排。为保证专科层次的基础水平，我们主要强调“四个统一”；（1）毕业设计选题原则统一；（2）每个学生所完成的最低标准统一；（3）设计与制作完成时间统一；（4）考核评分标准统一。既要保证组织毕业设计实施的质量，又要保证该项工作的顺利进行。

1.3 毕业设计的目的

通过毕业设计成衣制作实践环节，全面检验学生对三年所学专业知识和技能的掌握程度，加强学生对服装材料组合应用、结构设计、工艺制作、服装品牌策划等专业知识的应用和综合锻炼，提高学生分析和解决生产实际问题的能力。

毕业设计报告是毕业设计成果的重要组成部分，它既是对毕业设计作品（产品）所做的文字说明，又是对作品（产品）的设计思想、构思过程、创意手法和创作目的的介绍，通过毕业设计报告的写作能全面、完整地反映学生综合运用基本理论和基础知识情况，反映学生市场调研、分析创作素材，运用技术手段，完成服装作品设计的过程和实现的能力。 经过毕业设计的全面训练，学生应达到下列要求： 1.3.1 巩固和加深服装设计基本知识的理解，提高综合运用所学知识进行服装设计的能力；

1.3.2 能钻研有关问题，会分析、解决问题，具有一定的创新能力和综合运用能力；

1.3.3 能正确使用有关设备，掌握服装制作原理，熟练运用服装缝制设备；

1.3.4 撰写设计报告，准确分析实践结果，能运用各种技法绘制服装效果图。

2 毕业设计的内容要求

要求学生在专业老师的指导下综合运用所学的理论知识和实践技能，完成毕业设计作品和设计报告。毕业设计应较大地超越平时单元课练习的要求，所设计的作品应力求开拓服装设计的深度，并表现出一定的学术性，应概括体现学生在实习中掌握的知识与能力。

2．1 设计方向

1、以原创性为导向，积极采用原创设计概念及创新性工艺技术； 2、结合企业实际需要进行商业化产品开发设计

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只制定了选题原则，规定各个班学生可根据毕业设计的要求自由设计。还可因地制宜结合本地区企业生产，鼓励学生将所学的知识和技能转化为生产力，直接为企业开发新产品，为自已的就业打下基础。

选题列表： 1.生活装设计

（1）职业装 （2）休闲装 （3）牛仔装

（4）职业工作服 2.创意装设计 （1）都市风情 （2）民俗风情 （3）异域风情 （4）浪漫风情 （5）田园风情 （6）婚纱礼服

选题要求：

⑴、尽量结合地域服装产业，以品牌为设计中心思路展开服装创意构思。 ⑵、创新手法多样，表现形式不限。

⑶、面料必须经过二次加工处理或处理再应用到服装主体设计上。 ⑷、每个系列必须要有配饰和鞋的搭配。

⑸、除图案配饰外服装款式设计的面料颜色不超过四种。

2.2 设计前期准备

完成市场调查报告，07-08年秋冬/08年春夏流行预测；

预测内容：主题、色彩、面/辅料、廓型、局部细节、装饰手法；

2.3 设计作品手册制作要求

(1) 根据前期的市场调研，拟定流行预测提案。内容包括设计主题；款式元素提取；色彩

元素提取；面料元素提取。 （2） 成衣系列设计效果图包括设计主题、设计说明和面料小样。彩色设计效果图一系列

4-6件套；表现工具、形式不限，要求人物动态优美，画面整洁，比例匀称，设计说明300字以上。

（3） 款式图一系列；画出每一个款式的正、反面款式图；结构表达正确，比例准确。 (4) 结构图： 1︰5制图1套，标注规格尺寸表，符合制图标准（若采用立体裁剪则把主

要立裁制作步骤拍照）并附规格尺寸表。 （5）加工工艺文件一份（产品规格指示表、裁剪要求、产品工艺流程和技术要求）选其中一套，写出生产流程及缝制工艺要求并配局部细化图解说明。 (6) 成衣照片：反映设计制作过程和最终成衣效果的照片若干

（7）规格要求：设计作品手册统一采用纸为底板；纸张尺寸统一采用A3规格(装裱后尺寸)

2.4 成衣制作

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1、本专业一个（或两个）同学为一组完成一个系列的作品。每位同学设计作品不得少于三套，合作不少于6套，多则不限。

2、服装设计包括完整的成衣和配套设计（鞋、帽、手提袋等等），在充分调查研究和广泛查阅资料的基础上进行构思。作品完成度高，整体服饰配套合理。

3、将调研材料加以综合分析和总结提炼设计款式要新颖、并能引导一定的流行趋势。 4、符合主题风格，实用装设计，面料的选用要适合服装的款式。款式风格鲜明，色彩搭配合理，时尚感强。

5、成衣规格：女装175/84/90 男装185/96/96

2.5 作品展示

（1）以班级为单位，以时装秀场及最终陈列等形式进行服装动态、静态展示； (2) 选择部分优秀作品进行网上展示。

2.6 毕业论文内容要求

毕业实习与毕业设计两个环节使学生在感性上有了一定的认识，毕业论文能进一步加深学生理论联系实际的能力，加强学生设计思维，在理性上升到更高的层次，从而更好的指导学生设计，形成完整的设计理念。 2.6.1 选题一

根据本专业的特点，结合毕业实习、毕业设计结合毕业设计全过程，撰写论文一篇，字数3000字以上。应该是关于设计作品的说明性文本，在于对设计过程的全面概括和总结，而不仅仅是对作品本身的介绍。论文应具以下特点：解释性、文化性、论证性和补充性。 1、解释性：即通过运用概念、术语等文字表达方式，对毕业设计作品的主题、立意，作品创作灵感的来源，作品形式及设计元素的象征意义，作品的风格特点，作品的功能性、艺术性、创新性和实用性等方面进行解释、说明，使之更加明确、清晰，便于他人理解和接受。

2、文化性：即对毕业设计具有的主题思想，新颖、独特的创作构思、设计理念和美学观点进行表达，探讨新材料、新工艺、新形式，倡导流行、服饰文化的运用与创新。 3、论证性：对作品的实用性、独创性和合理性，使用生产技术、进行市场推广的可行性等内容进行分析、论证。对于服装产品还应进行流行预测、成本分析和营销策划分析。

4、补充性：对毕业设计作品实物成果通常不能全面反映学生的知识和能力状况；另外，由于作品形式等条件的，学生也很难完全表达自己的实际水平。因此，就需要通过毕业设计报告对某些不足之处或难以完成的部分加以补充说明，从而使学生的知识和能力能够尽可能地得到客观、全面的反映。

毕业设计报告的内容与要点：首先要在内容和结构上达到要求，其次，文章的写作要做到思路清晰，条理清楚，层次鲜明，概念术语准确，语言表达简明扼要。论文内容包括以下4个部分：

（1）阐明设计主题的来源（市场调研、灵感来源、主题思想及意义等）以及设计方案的确定，通常应对任务书进行分析，对不同方案进行比较，说明选定本方案的理由以及本方案的特点。

（2）设计理念的阐述：应对主要思想观点予以阐明并加以论证。

（3）设计效果说明：结合效果图、生产图、纸样等，对作品的设计效果进行说明、分析，应指出所实现的创意和未能表达之处，尽量讨论、比较可供选择的不同方案及其优缺点。

（4）主题实现过程（材料、色彩搭配、结构、制作工艺、配饰等）应说明所选材料、色彩的特点和理由，并对选材与效果的适合程度进行分析、说明。

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（5）工艺技术分析：说明工艺的特点和难点，指出所使用的新工艺和新方法。 （6）主题表现效果（音乐、舞台编排、形象设计等） （7）设计整体评价与理论分析。（重点部分）

（8）市场与营销及成本分析：说明市场调研及分析的结果，指出市场定位的依据，讨论营销方案并说明产品的成本构成。

2.6.2 选题二

专题论文的写作由学生自选题目并上报指导教师，结合市场调查和设计主题查阅相关国内外文献（10篇以上），对毕业设计的分析与评价具有理论深度和自己的观点。这是论文部分的关键。如有其他选题，可与指导老师商议后另定。就某一方面展开深入的专题研究，要紧扣研究内容而撰写。论文字数不得少于4000字。

要求：

1. 自己命题（与本专业关联的毕业设计方向）。

2. 严禁抄袭（网上下载即为不合格）。

3. 观点明确，论证论据充分全面，层次分明，内容详细（可附加相关图片）。 4. 篇幅4000字以上，格式准确，要求打印。

5、开题报告和论文具体格式严格按照学校的规范执行。（网上下载）

2.7 毕业答辩内容要求

毕业设计答辩主要是考察学生对毕业设计方向的理解能力与表达能力，通过答辩了解学生设计毕业设计方向的设计思维，以及与毕业设计方向相关内容的发展前瞻性，并最后对毕业设计做出证确的评价。

2.7.1 答辩方式

公开式法答辩，每个人时间约10分钟左右，采用先说后问再答的程序进行。 2.7.2 答辩要求

1. 参与答辩人解释毕业设计方向时观点明确，调理清晰，语言流畅，不可脱离毕业设计方向内容。

2. 参与答辩人必须正确理解并回答评委提出的问题。

3. 参与答辩人员为企业专家和校内领导及专业教师。（原则上指导教师不参与所指导的毕业设计的评分）

3 毕业设计的方法和进度 3.1 准备阶段

接收毕业设计任务，熟悉毕业设计指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，拟定市场调查方案（调查方式、内容、路线等）。调查方案要切实可行，且能达到获取所需核心信息的目的。

本阶段计划2周，即09年10月19日～09年11月02日。

3.2 调查阶段

到实习单位和调查地点进行针对毕业设计方向的调研，要求按照拟定的调查方案实施全面的调查，包括收集反映毕业设计方向各方面内容的资料。也可以在生产实习中完成调查内容，本阶段完成后需要有完整的调查报告。

本阶段计划2周，即09年11月02日～09年11月16日。

3.3 设计方案筛选阶段

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对第二个阶段所收集到的资料进行整理，对有关信息进行分析并在此基础上开始方案草图制作。要求每天完成一定数量的草图方案，并有选择的进行筛选和优化。 本阶段计划2周，即09年11月16日～09年11月30日。

3.4 设计方案确定阶段

根据第三个阶段的草图创作，确定毕业设计制作方案。搜集设计素材，画设计草图。该方案须提出详细的设计构思、设计理念、表现形式和制作方案。该阶段的成果要求要客观、科学，要突出所选择的设计方向的特色，要能体现设计方案的先进、适用性和满足市场的实际需求。确定毕业设计选题，开题。各指导教师确定并上报选题名称、计划带学生人数，填写选题申报表并上交，教研室对毕业设计方向可行性进行讨论

本阶段计划2周，即09年11月30日～09年12月14日。

3.5 设计方案制作阶段

对毕业设计方向进度进行安排；选择材料、明确制作手法等，收集有关信息，要求制作符合毕业设计计划书要求的毕业设计作品手册（流行预测、色彩采集、面料采集、设计灵感等）。

本阶段计划2周，即09年12月14日～09年12月28日。

3.6 毕业设计定稿采购阶段

参照参考提纲的格式，对以上各阶段的设计成果进行整理，形成毕业设计作品手册初稿，并将初稿通过版面设计、装帧设计之后，提交给指导教师进行审阅。按照反馈的意见对初稿进行必要的修改、补充和完善。同时开始进行毕业设计定稿, 采购面料、。

本阶段计划3周，即09年12月28日～09年01月20日。

3.7 设计方案完成阶段

在完成以上阶段的基础上，进行毕业设计方向的最后制作与微调，在老师的指导下开始就设计的毕业设计方向内容进行设计制作。要求毕业设计方向制作完整，设计说明详细。结构设计，期中检查。

本阶段计划8周，即10年2月20日～10年5月31日。其中4月5日进行成衣制作中期检查。

3.8 毕业作品完善阶段

将完成的设计成果和设计说明书提交给指导教师，同时对成衣设计作品进行最后的完善，同时准备答辩所需的各种资料，做好答辩提纲，准备答辩。

本阶段计划2周，即10年6月2日～10年6月10日。

3.9 毕业答辩及展演阶段

6月11日，毕业设计结题，以班级为单位上交毕业设计作品。

6月12日—6月20日，进行毕业设计答辩准备，并挑选优秀毕业设计布展。

本毕业设计计划安排从2009-2010学年上学期第 8周开始持续至2009-2010学年下学期第 14周结束。本计划只能提前，不能拖后，提交作品和说明书的截止日期为下学期第 12周。具体各阶段进度计划安排如下：

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时 间 安 排 周 次 1-7周 日 期 教 学 安 排 毕业设计内容安排 1、召开毕业生动员大会2、2、布置毕业设计任务 备注 8-9周 2009.10.19-11.02 2、确定设计组指导老师 3、熟悉毕业设计指导书 4、拟定市场调查方案 1、资料收集,完成调研 2、提交调研报告一份 1、根据调研资料进行毕业设计选题， 准备阶段 10-11周 2009.11.03-11.16 调查阶段 12-13周 2009.11.16-11.30 2、进行设计草图绘制 3、与指导老师沟通进行筛选 1、确定毕业设计选题 2、完成开题报告 3、搜集设计素材，画设计图 1、完成作品手册前期 工作并通过审核 1、毕业设计论文选题 设计方案筛选阶段 设计草图不少于50幅 14-15周 2009.11.30-12.14 毕业设计确定阶段 16-17周 2009.12.14-12.28 作品手册 制作阶段 毕业设计论文 选题阶段 毕业设计制作 定稿采购阶段 毕业设计论文 毕业作品完成阶段 18-19周 2009.12.28-01．20 2、下放毕业设计任务书 3、、采购面辅料 2010.02.20-05.30 成衣制作 1、成衣制作+中期检查 寒假 01-14周 2、开题报告初稿完成 3、文献综述及翻译完成 1、完善成衣作品 15-16周 2010.6.02-06.10 2、进行毕业作品的彩排 3、准备答辩资料 4、毕业论文完成并提交 1、提交毕业作品 2、进行毕业答辩 3、校内服装展示并选择优秀毕业作品参展 毕业作品完善阶段 毕业论文修改阶段 17-18周 2010.06．10-06.20 毕业答辩及展演阶段 4 毕业设计的上报材料（院校存档内容）

1、毕业设计开题报告（根据表格填写）（一份） 2、毕业设计任务书（根据表格填写）（一份） 3、毕业设计说明书（一份）

4、专题论文材料（一份）

5、毕业设计作品手册实稿\\电子稿（一份）

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5 毕业设计的考核要求

5.1 毕业设计整体考核标准

1、必须把握好毕业设计任务书的审批关。

对毕业设计任务书的工作量、效果图纸，成衣制作等不符合指导书要求的，一律退回重搞。“任务书”一定要经讨论定稿交指导教师审批签字后才能生效。而毕业设计服装制作一定要要任务书生效后才能动手进行。

2、把好考核评分关，组织好作品展示表演

毕业设计作品评比与展示分两步进行，第一步是每一个系列先走台排练，取有一定质量的系列服装进行参评，并且制订评分细则，具体评奖的标准见下表：

设计主题 项目 设计理念（10分） 款式图（10分） 款式（20分） 外观（10分） 结构（10分） 成品尺寸（20分） 制作工艺（10分） 整烫（10分） 总分 备注： 1.服从指导老师的安排。

2.严格按照毕业设计安排进行（每周必须按时与指导老师见面，汇报毕业设计进度）。 4.充分发挥主题设计思维，作品要求体现设计意识和文化修养。严禁仿制、抄袭和请人 代做。

6.违反以上任意一条，即为不合格。

5.2 评分要求

1. 公正、公平、公开。

2. 严格把握设计质量，对不符合要求的作品一律给予不及格评定。 3. 严格以毕业设计要求为评分参照。

5.3 评分标准

1. 毕业设计成绩：毕业设计占60%，平时成绩40% 2. 主题明确，创意新颖，设计独特，思路清晰。 3. 毕业设计与市场联系紧密，注重作品的实用性。 4. 制作效果，材料应用。

5. 设计态度。

6. 毕业实习成绩：毕业实习占60%，（其中企业考核占30%）见习或顶岗考勤40%。 7. 毕业论文成绩：论文内容占60%、格式占20%、字数占15%、平时占5%。

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号型 评分说明 编号 得分 2007级服装设计专业毕业设计计划书 嘉兴学院平湖校区艺术设计系 贾勇锋

5.4 评委组成

组成评委组成员，由相关领导担任评委长，专业教师与艺术组教师担任评委，按以上统一评分标准对毕业设计的评定有了统一的尺度，避免了不平衡性和随意性。

同时邀请企业家来校参与生活装设计方向的作品展示及评分。

附：毕业设计及答辩评分参考标准

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附： 毕业设计及答辩评分参考标准

总项 序号 1 设计2 过程 3 4 评分项目 工作态度 纪律 分析解决问题能力 资料检索 与调研 任务要求 权重分值 5 优秀 （100≥X≥90） 工作态度认真， 模范遵守纪律 运用各种设计方法分析解决问题能力强 良好 （≥X≥80） 工作态度认真， 遵守纪律较好 运用各种设计方法分析和解决问题能力较强 中等 （79≥X≥70） 工作态度尚好， 能遵守纪律 能够运用各种设计方法分析和解决问题能力 资料检索与使用能力较好,调研效果一般 基本完成任务书和规定的工作量 设计较合理 创意符合要求， 设计观念表达一般。 效果较好 视觉冲击力一般 设计元素表达较一般 设计图纸及相关资料质量尚可 报告内容组织可以 报告水平尚可 对提出的问题一般能回答，无原则错误 及格 （69≥X≥60） 工作态度一般， 纪律一般 运用各种设计方法分析和解决问题能力一般 资料检索与使用能力一般,调研效果一般 完成任务书和规定的工作量情况一般 设计基本合理 创意基本符合要求 设计观念表达一般 效果一般 视觉冲击力一般 设计元素表达基本正确 设计图纸及相关资料质量一般 报告内容组织得一般 报告水平一般 对提出的主要问题经提示后能回答或补充 能阐明论文的基本观点 不及格 （X≤59） 工作态度马虎， 纪律涣散 运用“三基”分析和解决问题的能力差 资料检索与使用能力差,调研效果差 没有完成任务书和规定的工作量 设计不合理，创意不符合要求，设计观念表达错误。 效果差，视觉冲击力弱。设计元素有明显缺陷。 设计图纸及相关资料质量差。 答辩报告内容组织得不好，报告水平差 主要问题答不出或有错误，经提示后仍不能回答或纠正 不能阐明论文的基本观点。

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20 5 5 资料检索与使用能资料检索与使用能力力强,调研效果好。 较强,调研效果较好 很好地完成任务书和规定的工作量 设计合理， 创意新颖 设计观念表达清晰 效果好， 视觉冲击力 设计元素表达全面 设计图纸及相关资料内容质量好 报告内容组织合理报告水平高 能准确流利地回答各种问题 能简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容 较好地完成任务书和规定的工作量 设计较合理 创意比较新颖 设计观念表达较清晰 效果较好 视觉冲击力较强 设计元素表达较全面 设计图纸及相关资料质量较好 报告内容组织较合理报告水平较高 能较恰当地回答设计有关的问题 5 设计成果 6 设计思想 10 设计效果 图纸资料 内容 答辩报告 水平 回答质疑 答辩思维 表达 10 7 8 设计9 答辩 10 15 5 20 5 能比较流利、清晰地能基本叙述出论文的阐述论文的主要内容 主要内容 2007级服装设计专业毕业设计计划书 嘉兴学院平湖校区艺术设计系 贾勇锋

6 面临的主要问题

6.1 解决好毕业设计指导老师问题 6.1.1 指导老师配比问题

指导老师是毕业设计实习和毕业设计成败的关键人物，在整个毕业实习和毕业设计中，学生将在指导老师的指导下，依据“毕业设计指导书”所规定的设计任务收集资料、思考研究，综合运用所学专业知识，完成设计任务。

由于学生平时实践环节的锻炼和演习较少，专业理论知识的综合应用能力差，所以在设计构思、分析问题、查阅资料、绘画，工艺制作和文字表达方面很需要指导老师的启发和帮助。因此，选择一个理想的指导老师对毕业设计工作显得相当重要。我们计划了六点方法：（1）指导教师中有一定经验的担任总负责；

（2）为保证足够的指导力量，采用分小组指导，提高指导效率；

（3）指导教师应根据“指导书”要求，结合学生实际情况选择好设计毕业设计方向，填写毕业设计任务书，并经几位指导老师一起讨论审核通过；

（4）指导教师要充分发挥主导作用，引导学生从实际出发，有计划地进行设计工作。要掌握学生的进度，及时调整他们的工作计划，避免赶进度、追求形式和负担过重；

（5）指导教师要从理论联系实际着手，毕业设计尽可能结合生产，以培养学生理论联系实际的能力及科学的工作方法和严谨的学风；

（6）指导教师要启发和提高学生的自觉性，培养学生工作能力完成设计与制作任务。

指导老师一般由原来任教该班级科目的任课教师担任，按照目前的师生比例来看，我专业科通过以下配比来进行毕业设计指导工作。目前现有三名专业教师，从学科背景来说各有侧重，这就使得最终学生的毕业设计一定要经过三名老师共同来完善，在毕业任务初期每位专业教师负责20名学生的前期准备工作，最终设计定稿阶段需要经过二位以上老师认可方可实行，在毕业设计作品手册制作阶段可由各自指导老师负责，但在设计付诸成衣制作阶段希望各指导老师可以宏观指导，以便学生毕业设计作品的顺利实施。

6.1.2 教师工作量统计问题

由于07级服装班毕业生属于服装专业第一届毕业生，相当于学校品牌的第一个活广告，而且我们的优秀作品展演计划是比较隆重，为了保证作品的数量和质量，这也就要求各专业教师及系领导都要花费很多的精力和时间来和学生共同完成，目前最大的矛盾就是学生本身的知识及实践能力水平与设计制作出高质量成衣所需要的水平之间的差异，而这种差异需要专业教师在短期内就将学生的设计与实战技能水平提升到新的高度，其工作量可想而知，因此关于教师工作量的统计方法方式等问题也必须考虑。所以，建议如下： 1、 增加教师每星期工作量计算 2、 提高教师的课时补贴

6.2 解决现有设备不足的问题

由于毕业班的毕业设计工作是同时进行的，这就使得在成衣制作阶段校内裁剪及缝纫室的使用率必然会大大提高，再由于从下学期开始，学生没有自己的班级教室，也就意味着很多时候可能有四五十人都同时呆在实验室里面，造成现有缝纫设备使用的严重匮乏，其中还不包括大一大二年级的实训课程的使用，所以有必要在下半年继续新增一个缝纫实验室，缝纫机数量约50台左右，以便满足三个年级的实训实践需要。

7 对学生要求

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2007级服装设计专业毕业设计计划书 嘉兴学院平湖校区艺术设计系 贾勇锋

1、由于本毕业设计涉及的内容多而复杂、涉及面广、工作量较大，为保证毕业设计任务能顺利完成，并使设计成果尽量满足市场使用的要求，每位学生应力求本着实事求是的态度，克服困难，自觉主动积极地进行调查、分析和设计制作，保证设计方案的严肃性、客观性和真实性。

2、严格按照毕业设计进程进行；根据专业需要，选择适合的设计毕业设计方向也可以另选与本专业有关的毕业设计方向，但均要经过指导教师同意后方可实施；充分发挥主观设计思维，严禁仿制、抄袭和请人代做；作品要求体现设计意识和文化修养；体现动手能力；毕业设计一旦不符合要求，须打回重做。重做仍达不到要求做不合格处理。

3、在毕业设计前两个阶段的工作中，关于市场调查方案，可以由参加毕业设计全体同学讨论确定，而具体的调查工作则由本设计组分工进行，资源共享。其他阶段的内容应由个人完成（大型设计项目除外）。

4、在毕业实习、设计期间，应注意各方面的安全问题。由于本毕业设计需要大量的市场调查，因此，在与有关行业部门、企业、市场打交道时，应自觉维护我校声誉，注意自己的言行和处事的方式方法，避免与其发生冲突。

5、在进度计划中安排中期答辩，具体时间视毕业设计进度而定。

6、毕业设计一经被评定为不合格者，一律随2011届毕业设计重做，待合格后方可毕业。 7、各类毕业设计方向均要经过市场调查或查阅资料、构思、草图、初步定稿、定稿、深入加工制作过程（服装款式设计、服装结构设计、服装成衣制作等）。服装款式图、服装结构图、服装成衣均需经过教师审核后进行必要的修改。设计制作手册需统一格式（使用A3纸进行排版设计）。

8、答辩前，指导教师要全面检查毕业生所要完成的资料、材料不齐全，不得参加毕业答辩。答辩前每生将毕业设计作品所有材料刻录一光盘 (贴有本人姓名班级学号的标签).答辩结束后，将院校需存档的材料刻录成光盘交系部。 9、作品收整齐全后举办服装毕业作品汇演。

10、其他未尽事宜，应根据具体情况具体分析、研究决定，并及时与指导教师和有关人员联系。

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