张八屯小学师风建设活动会议记录
单位：张八屯小学 时间 参与人员 2016年 5月 15 日 地点 校长办公室 校委会成员 主持人 校长 学习主题 师德师风建设领导小组 领导小组 组 长：徐德海 副组长：张向辉 李海英 成 员：班主任 主要职责 1、建立健全师德师风建设制度和目标责任书。 2、组织开展师德师风教育活动，坚持每月开展集中学习，学习内容记录 组织师德典型个案交流等活动。 3、及时报告、处理学校出现师德师风重大问题，对涉及违反师德师风师德的人或事进行查处。 4、搞好校务公开，认真接待群众来信来访，并做好登记。 5、总结师德师风建设工作，表彰先进，树立标兵。 6、认真组织每期末的师德师风测评和民主评议活动。 7、师德师风建设组长是第一责任人，副组长是第二责任人。 记录人 李海英
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张八屯小学德师风建设活动会议记录
单位：张八屯小学 时间 参与人员 学习主题 2016年5月 25 日 地点 操场台 全体教职工 师德师风建设的意义 师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格；因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。 师德师风建设关系重大: 所谓师德师风，即教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。 首先，加强师德师风建设，是深入贯彻落实以德治国重要思想的迫切需要。以德治国与依法治国和科教兴国构成一个密不可分的有机整体。学校是人才成长的摇篮，是知识创新的基地，也是精神文明的阵地。教师是以德治校的主力军，是素质教育的实施者，是人才成长的引路人。因此，加强师德师风建设，是落实以德治国方略和推进以德治校的重要组成部分。一方面，教师作为公民道德主体，自身修养和职业实践的状况，是衡量是否“学高为师、身正为范”的尺度；另一方面，通过教师的言传身教，率先垂范，能够带动广大学生乃至全社会响应和落实《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献”的道德规范，进一步推动群众性的公民道德实践活动，提高全民族的道德水平。所以，落实以德治国，加强师德师风建设，是学校责无旁贷的使命，也是教师义不容辞的任务。 其次，加强师德师风建设，是加速实现学校办学目标的迫切需要。古人云：大学者，在明明德，在新民，在止于至善。意思是学校应该彰显公道正义，启迪人民大众，追求和谐进步。所有这些，只有通过教师的一言一行、一举一动得以实现。所以，师德师风并不是空泛抽象，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。随着社会的发展，教师的责任更加突出，教书育人工作的标准更高，对师德素质的要求更加严格。这样才能保持学校的创新能力、竞争实力和不断发展的生命力。 最后，加强师德师风建设，是带动校风学风整体建设的迫切需要。学校是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，教师是学生健康成才过程中的关键因素。他们的思想道德和敬业精神对学生的全面发展起着潜移默化的影响；教师素养的提高和学生素质的培养是一种相互联系和相互促进的互动关系，这正是教学相长。 李海英 主持人 校长 学习内容记录 记录人
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张八屯小学德师风建设活动会议记录
单位：张八屯小学 时间 参与人员 2014年 6月 7日 地点 多媒体教室 全体教职工 主持人 校长 学习主题 教师职业道德规范 “爱国守法”——教师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。 “爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 学习内容记录 没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 记录人
李海英 4
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单位：张八屯小学 时间 参与人员 2016年 6 月 10 日 地点 多媒体教室 全体教职工 主持人 校长 学习主题 教师职业道德规范 “关爱学生”——师德的灵魂。 亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 “教书育人”——教师的天职。 学习内容记录 教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 记录人
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张八屯小学德师风建设活动会议记录
单位：张八屯小学 时间 参与人员 2016年6 月15 日 地点 多媒体教室 全体教职工 主持人 校长 学习主题 教师职业道德规范 “为人师表”——教师职业的内在要求。 教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 学习内容记录 “终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 记录人
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单位：张八屯小学 时间 参与人员 2016年6 月 21日 地点 多媒体教室 主持人 米旦副校长 学生、家长代表 学习主题 学生家长座谈会 为进一步加强师德师风建设，不断夯实师德师风建设基础，我校于2014年9月7日下午在三楼行政会议室召开了一场学生家长座谈会。出席这次会议的有王校长、米旦副校长、赵主任、高一至高三各年级主任以及受邀家长。现将本次座谈会纪要整理如下： 座谈会由米旦副校长主持。在会议正式开始前，米旦副校长就会议的主题和意义向各位与会家长作了说明，希望与会家长自由发言，对我校的教育教学等工作提出宝贵的意见和建议。 随后，王校长做了重要讲话。在讲话中，米旦副校长重申了师德师风建设活动的重要性和必要性，阐明了我校对师德师风建设的重视，对眼下教师队伍中出现的一些影响教师现象的行为表达了愤慨；介绍了我校师德师风建设活动的具体做法：暑假中，除了日常例会强调师德师风问题，还要求教师学习各类教育教学法律法规，上交了一份师德承诺书，举办了一场“道德讲堂”活动，旨在促进教风、浓厚学风、完善校风；简介了我校的校情和“教育为了幸福”的办学理念、“以人为本”的管理思想以及“以质量立校、以科研兴校、以特色强校、努力打造生态和谐校园”的办学目标等，还具体列举了几个严重影响我校办学环境的因素； 之后，各位家长畅所欲言，积极建言献策。在发言中，大家对我校的师德师风建设、教育质量、校园环境、学校管理、教师队伍等一致给予了高度肯定，同时在“意见反馈表”中也提出了以下几点希望和要求。一是希望老师能在课堂内外关注每一个学生的言行举止，要多与学生谈心，了解学生的所思所想；二是希望学校进一步加强学生的安全教育，学习内容记录 增强学生的安全意识；三是要加强对学生的人生观、世界观教育，让学生参加一些社会实践活动，大力培养学生的吃苦精神和感恩意识；四是严格管理，但也要创造温馨和谐的氛围，要像对待自己的子女一样爱他们；五是多鼓励学生，及时表扬学生的闪光点，尤其批评时要讲究一定的艺术，充分激发学生的学习热情；六是科任老师应向学生公布电话和姓名，尤其是班主任的电话号码更要及时、准确，以便家长和老师取得联系；七是加强青春期教育，为孩子的成长营造一个健康的环境；八是要注重因材施教，在应对高考目标的同时多培养学生的学习兴趣和树立学生的自信心；九是要加强学困生的管理，平等对待每一个学生，为学生创造一个公平的学习环境。 当然，家长们也指出了我校师德师风建设中存在的一些问题。比如，有的教师在上课期间有接打手机现象，影响了课堂教学的正常进行；有的教师经常对学生讲“现在的学生一届不如一届”，这将影响学生的自信心，让他们产生一种自卑感。 今天的座谈会真正架起了学校教育、家庭教育和社会教育之间的桥梁，为营造“三位一体”的育人氛围奠定良好的基础，也促进了我校的师德师风建设活动。 记录人 李海英
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