《快乐小舞曲》教案
教学目标：
1、学会《快乐小舞曲》的基本动作。
2、在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。 3、能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。
教学重点：学习基本的动作。 教学难点：创编集体舞。
教学准备：录音机、电子琴、图画纸。 教学过程：
一、导入
1、新年问候、新年祝福。 2、唱师生问好歌。 二、集体舞活动
1、初听这首乐曲，体会乐曲的节奏。学生拍手、感受拍子。 2、再次感受乐曲体验情绪。 3、听音乐自由手舞足蹈。 4、用语言来表达舞的兴致。 5、随音乐唱一唱歌曲。
6、再唱一遍让学生们在听到歌中那些让人高兴的地方，用动作表现出来。 7、播放或看图片想并说一说还可以用什么样的表达方式来表现这种高兴的心情。 三、创编教学 1、讲解创编的要求。 2、分组创编，教师适时指导。 3、师生同跳集体舞。 四、课堂小结、作业布置
1、总结本节课的学习情况，评价学生表现。 2、与家长或者同学一起跳跳集体舞《快乐小舞曲》
1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn'thave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 亲爱的读者： 20.6.146.14.202013:1813:18:15Jun-2013:18 2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月十四日2020年6月14日星期日 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.14.20206.14.202013:1813:1813:18:1513:18:15 样美丽，感谢你的阅读。 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, June 14, 2020June 20Sunday, June 14, 20206/14/2020 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。13:186.14.202013:186.14.202013:1813:18:156.14.202013:186.14.2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时18分1时18分14-Jun-206.14.2020 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.1420.6.1420.6.14。2020年6月14日星期日二〇二〇年六月十四日 8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 13:1813:18:156.14.2020Sunday, June 14, 2020
