２０１１年第２５期 ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ Ｏ百家论剑。 科技信息 浅论石河子垦区地震安全建设 陈茜 （石河子市地震局石河子【摘８３２０００） 要】地震安全建设，关系到一个城市的稳定和经济建设的进程，搞好地震安全建设工作就是促进城市发展。每年全球发生的破坏性地 震都造成大量的人员伤亡和经济损失，运用科学的态度和发展的眼光，依法加强城市地震安全建设，才能达到构建和谐社会的目标。 【关键词】石河子垦区；地震安全；发展方向 ０前言 石河子垦区位于北天山地震带中西段．地震活动较频繁．历史上 曾多次发生过强烈破坏性地震 据记载．２Ｏ世纪仅石河子市周围１５０ 公里范嗣内就发生过５级以上地震３Ｏ次．其中６级以上地震３次．７ 级以上地震１次 １９９６年１月９日发生在沙湾南的５．２级地震．就给 石河子南山石场工业区的工业建筑和民用住宅造成多处破坏．直接经 济损失１３０多万元：２００３年２月１４日石河子南５．４级地震．虽然没有 造成财产损失，但对群众造成很大的心理恐慌。随着石河子经济建设 的快速发展，一批批重大工程建设项目陆续建成，受灾的可能性增加， 地震灾害与次生灾害的危险性不容回避的客观存在．石河子防震减灾 工作面临的任务更加艰巨 近选择自我保护地点 其次．在２分钟内全部安全有序地撤离到安全 地带，并由各负责人清点人数，无一人落下，全部安全撤离。通过演练， 使学生更多地了解和掌握了临震应急避险知识．熟悉校园内的疏散路 线．提高应急反应和自救、互救能力 ２３地震安全信息调查 石河子垦区地震安全信息的调查范围包括１４个中心农牧团场和 ３２企事业单位．调查内容包括人口数量、年龄比例、常住人口等；房屋 面积、结构、造价、基本烈度等：企业地理位置、经营性质、危险源种、资 产等：重大火灾、爆炸、有毒危险源分布情况等；学校分布、学生人数、 校舍建筑规格等；医院地点、等级、医务人员数量、医疗救护力量等。通 过调查，我们掌握了石河子垦区的人员、交通、重大火灾爆炸有毒源等 信息．在破坏性地震发生后．我们就可以在震后快速有效的开展救灾 工作 地震安全信息调查是一个必须长期坚持的工作任务。 ２．４依法对建筑物进行抗震设防 依法有效的减轻地震带来的灾害损失．加强对建筑工程抗震设防 的管理。在“九五”、“十五”和“十一五”期间，对石河子城建区、开发区、 北工业园区开展了地震小区化．并对石河子重大项目及生命线工程依 法按《地震安全性评价管理条例》的要求开展了地震安全性评价。如， 石河子垦区所有水库、电厂扩建项目，石河子机场项目，石河子南热电 等．为建设工程提供了科学合理的抗震设计参数和设防要求．保证了 石河子垦区建设工程的地震安全性 １ 垦区地震安全现状 《关于加强防震减灾工作的通知》（国发［２００４］２５号），提 出了未来一个时期防震减灾工作的奋斗目标“到２０２０年，我国基本具 备综合防御６级左右．相当于各地区地震基本烈度的地震的能力，大 中城市、经济发达地区的防震减灾能力力争达到中等发达国家水平”。 根据２００３年普查资料．石河子市建筑物中．按抗震设防标准７度设防 的占４６．６２％．有２４．４６％的房屋设防不足或未设防：建筑物的完好率 在７１．１２％．有１．９１％的房屋成为危房或严重损坏 ２００３年石河子市 建筑物总体抗震能力略强于６度设防水平。到２０１０年底，石河子市建 筑物总面积将达１０２４５８００ｍ２ 基于新增建筑面积均达到７度或以上 ３垦区地震安全科普教育 设防水平．而减少的基本上为未设防和设防不足的建筑物．并对仍需 地震科普宣传是地震部门工作的重点之一，我们按照“主动、慎 使用的部分建筑物进行抗震加固．石河子市建筑物总体抗震能力达到 重、科学、有效”的原则开展工作，以“雷锋日”、石河子市５月科普宣传 ７度设防水平 月、科普知识进社区、“５．１２防震减灾日”、“７．２８唐山地震纪念日”等活 动为契机．在街面上挂宣传挂图．发放宣传单．以及对基层群众所关心 ２垦区地震安全建设 的问题进行解答，不断提高市民的防震减灾法律意识。 １９８９年，世界卫生组织（ｗＨ０），首次提出安全社区的概念，安全 ２００８年９月２０日．石河子气象地震科普教育基地举行揭牌仪 社区至少应该具备两个条件：一是制定针对所有居民及环境和条件的 式．同时被生产建设兵团科协、石河子市科协命名为“兵团科普教 安全预防方案：二是拥有包括、卫生服务机构、志愿者组织、企业 育基地”和“石河子科普教育基地” 其中包括室内、室外两个部分。室 和个人共同参与的工作网络．充分运用各自的资源为社区安全服务 外部分包括自动气象观测站、人影高炮、人影火箭发射架和天气雷达 石河子垦区包括石河子市、１４个中心农牧团场和石河子乡，我们可以 等；室内部分共分三层：一层主要是气象、地震科普教育基地的简介； 将每个团场作为一个安全小区来规划垦区的地震安全 二层是气象、地震科普展厅．主要展示的是气象、地震等仪器设备的实 ２．１ 地震应急预案体系的建设 物：三层主要是地震、气象科普知识的放映厅和地震、气象科普知识图 书室．总共占地３００多平方米。 ２００５年３月．总理在全国十届三次会议上，庄严地向 全社会宣布：“我们组织制定了国家突发公共事件总体应急预案，各省 （区、市）也完成了省级总体应急预案的编制工作。建设法制，全面 ４垦区地震安全发展方向 履行职能．取得突破性进展 ” ４．１ 提高农牧团场建筑物抗震能力 ２００６年．兵团农八师石河子市．正式通过并印发《八师 目前．农牧团场抗震设防还存在着不容忽视的问题。一是一些重 石河子市地震应急预案》（师市办发￣２００６３９０号）的文件，同时废止师 大工程和可能发生次生灾害的建设工程没有进行地震安全性评价；二 市办发［２００３］３７号文 修订后的预案，内容更全面，更贴实，主要包括 是一般性建设工程的抗震设防没有严格把关，尤其是农牧团场一般建 组织指挥体系与职责、地震应急响应级别和启动条件、信息报送公告 筑物表现突出：三是１９９０年以前已建成的建筑物抗震没跟上，没有进 和处理、各事处的疏散场地划分表、次生灾害防御、灾害调查和 行抗震性能鉴定．抗震加固工作仍任重道远：四是大部份民房建筑均 评估、应急支援与装备保障、平息地震谣言以及交通电力医疗治安物 未进行正规设计，抗震能力低下。对于农牧团场，一方面要加大地震安 资经费保障等等。制定地震应急预案的目的，是当发生地震时，领导及 全知识的普及：另～方面要加强行政执法力度。 相关部门能有序和冷静的做出决策．最大限度地避免人民群众的 ４．２挂牌应急避难场所 生命和财产受到威胁 应急避难场所．是地震等突发灾害事件发生后应急状态下，供民 ２．２地震应急疏散演练 众紧急疏散、临时生活的安全场所。要求周围附近无高大建筑物，且基 为加强学校安全管理．吸取汶川地震对学校师生造成重大伤亡的 础设施比较完善的空旷地带．尽量远离易燃、易爆化学物品、核放射物 教训．提高学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能， 品存处、地下断层、易发生洪水、滑波、塌方等区域。 使师生在地震发生时能快速有序的逃生，石河子地震部门在部分学校 垦区现有的避难场所包括游憩广场、音乐广场和石河子西公园， 开展了应急疏散演练 但还未设置各种标志牌和方向标志．这是我们下一步工作的任务。 演练前和校方领导沟通、协商，制定了操作性、针对性很强的演练 （下转第２１４页 方案 整个演练过程分两部进行。首先，进行地震１分钟紧急避险，就 ５结束语 ２０１１年第２５期 ＳＣＩＥＮＣＥ＆ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ ０教学研究。 科技信息 方法二：依据幼儿年龄特点，选择色彩鲜艳的、新奇的、能活动的 事物组织幼儿观察 在开展各种各样的汽车主题活动中．幼儿对各种车辆有较直观的 感知．使该主题的一系列活动能较好地完成．我们先请孩子每人从家 里带来在带玩具汽车．开展汽车展览会活动．后带领幼儿到马路上观 察各种各样的车，通过观察．丰富了对汽车的感性认识．为以后开展活 动打＿Ｆ坚实的基础 对策实施二： 备了记录本．要求他们按Ｅｔ期把观察到的情况画在记录本上．并要求 他们每天认真观察．就像给种子拍好成长的“小照”．孩子们细致地观 察着“什么时候小芽芽长大了一些、小芽芽长出了嫩绿的小叶、小叶子 变成了大叶子”等等。孩子们在种植、管理、观察、发现的过程中，观察 力得到了提高．获得了更完整的知识 如：关于牵牛花的观察记录 傍晚 针对幼ＪＬｆｆ７观察不系统、没有条理的特点，我们认为需要教师的 正确指导．掌握有效的观察方法。幼儿掌握了这些方法．观察水平就会 得到很大的提高 （１）顺序观察法 让幼儿做到观察有序．就能使幼儿的观察更为集中．观察得出的 结论不至于零散，也能发展幼儿的思维，使之更有条理性。我指导幼儿 主蒉学习的观察方法有： 如：关于磁铁的调查报告 ｌ ５一 百 我猜想 我操作 ≈ 淄 从上到下，从左到有、从整体到局部、从明显特征到不明显特征 等、 Ｊ ｌ我在让幼儿观察牵牛花时．就是按照这样的顺序去观察，结果幼 儿在用语言描述所观察的结果时，就不会出现零乱、重复、遗漏的现 象。 （２）比较法 对两个或两个以上的事物或现象比较．找出相同点和不同点让幼 儿分析、判断、比较从而细致，完整的认识事物。 如在中班，泡豆芽活动中，教师准备了两种种子：黄豆和绿豆，在 同一时间用同样的方法泡制．每天观察后记录．通过这样的比较观察． 幼儿对他们的特征．有了更全面的认识．并在比较观察中提高幼儿对 细节的观察能力 （３１细节观察法 Ｊ如：关于影子的观察记录 在观察过程中，对幼儿感兴趣的知识点．教师提出问题，引导幼儿 运用已有经验进行表述。有助于构建幼儿新的知识体系。 对策实施三： 多感官参与．全面观察．提高幼儿的观察效率。 客观事物的特征是多方面的，如：色、香、味、软硬、光滑、粗糙、大 小、冷热、形状、声音等。在幼儿观察时，要充分运用视觉、听觉、味觉、 触觉、嗅觉等器官去感知事物各方面的特征．让幼儿多看、多想、多听、 多讲、多摸一摸、多嗅一嗅，以加深幼儿对事物的印象。如水的主题活 动时。让幼儿看一看、闻一闻、尝一尝、倒一倒。幼儿运用了多种感官感 知，知道水是透明的、无色、无味、可以流动的液体等特征。在季节主题 活动时．带幼儿到大自然中去．熟悉大干世界．亲眼看看破土而出的各 种各样的禾苗与小草：亲耳听听美丽动听的蝉鸣鸟叫：亲手摸摸饱满 飘香的麦粒谷穗：亲！－Ｉ尝尝凉而爽口的雪花冰块，从而熟悉了解四季 的典型特征 通过调动幼儿的多种感官参与观察活动．不仅能让幼儿学得积 极、生动、愉快，还可以培养训练幼儿各种感官的敏捷性。 对策实施四： ４实施措施效果调查．及下步打算 １对策实施 实施效果（％） 创造环境．以幼儿兴趣为出发点．引导幼儿观察 １ ｌ ｌ９０％ ８５％ ９８％ ９５％ 幼儿学习掌握有效的观察方法设计记录方法．幼儿自行填写 多感官参与．全面观察 图２ 设计记录方法．让幼儿主动记录所观察到的现象 在幼儿观察过程中．老师要教幼儿学会做观察记录．这样做，便于 幼儿做好观察总结 记录法对培养幼儿初期的科学意识是非常重要 的，学习正确规范的记录方法．将抽象的信息变成具体的图表，促进 新经验的建构 记录方法主要有表格法和绘画法两种 表格适合记录科学实验结 果．如物体的沉浮，绘画适合记录自然景象．如植物的生长，天气的变 化记录。 以上调查表格显示．在提高幼儿的观察力方面．我们所采用的举 措是非常有效的．幼儿的观察力．也较之以往有了很明显的进步。在此 基础上，我们认为还需完善以下几个方面： （１）设计观察档案．记录幼儿主动提出问题的资料，进行分析； （２）提高幼儿的观察效率．建立新的观察模式； 程序：观察一发现问题．提出问题～带着问题产生继续观察的愿望一 再观察： （３）师生共同学习追踪观察法：追踪观察法是指有而对某一事物 或现象的变化和发展进行间断性的、有系统的观察．让幼儿了解其生 长变化和发展的全过程，从而形成完整的认识。● ［责任编辑：曹明明］ 如大班的幼儿在自然角种的丝瓜．没过几天．孩子们就发现黑色 的种子裂开了小缝吐出了小芽芽，孩子们都非常高兴。教师就分组准 （上接第４００页）为了不让汶川地震、玉树地震同样的灾难重复发 生．需要我们不断的探索和努力。在社会进步、城市发展的过程中，我 【参考文献】 ［１］关注城市安全的九大问题ｌ城市与减灾，２００５，５ 们要继续加强地震安全建设。贯彻全国全省地震安全工作的精神，努 力把地震安全知识宣传普及到全垦区、团场、连队及农户，提高石河子 垦区居民的地震安全意识和居住安全水平，减轻地震灾害，有效保障 ［２］农村地震安全的曙光．城市与减灾，２００６，１． 人民生命安全，构建社会主义和谐社会。ｌ ２１４ ［责任编辑：常鹏飞］
