红星中学2013—2014学年第一学期班主任工作总结
班级：高二（4） 班主任：张超
班级 高二（4）班作为文科雅思班，男生10人，女生34人，学生学习习惯不是很好，基础相对薄弱。经过一年半时间的磨合，班级成绩逐渐步入正轨，部分同学学习是比较自觉的，但也有部情分同学集中呈现出以下特点：①眼高手低，自我感觉良好②缺乏况深入的钻研精神，仅仅满足于课堂③课余时间安排不够科学、系统④按照初中的学习习惯，觉得高考似乎还很遥远⑤参与活动的分热情有所欠缺⑥自我约束能力教差。经过高二一学期的教育，班析 风学风有很大的改变。 班级 ①有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 ②学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但工成效不大，没有好的办法。 作 ③与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。 需④在班级整体和具体学科上，与任课老师有时不能达成一解致。 决的问题
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采高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。①加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既取注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐的形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多对方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、策料理、自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。②有效地利用好班及会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时步间的主人，习惯养成教育等。③以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好骤 的成绩。本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。 下学期打算及建议 这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 ①抓典型，以点带面以点补面。发挥好生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，对优生还需多关心和鼓励，对差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。 ②营造好的学风，力争学习成绩有较大提高。 A、科学调整各科学习时间。 B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。 C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。 D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。 备注：1、请按栏目要求认真填写工作总结，可附纸；
2、此班主任总结于1月20日交于政教处王陵生主任处。
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