河南城建学院木本植物资源调查

植物资源调查

系专姓学

别：业：名：号：

生物工程系生物技术佀再勇092408129侯玉杰(教授)指导教师：

河南城建学院

2012年5月25日

河南城建学院本科毕业设计（论文）摘要摘要

通过实地调查、访问调查、查阅植物志、利用网络资源等对河南城建学院校园内木本植物资源进行调查，分别从形态特征、生态习性、园林用途、繁殖方式四个方面对调查的木本植物进行观察、记录。并对得到的木本植物进行鉴别分类并划分科、属、种。更好的摸清河南城建学院校园内木本植物种类组成、生长情况和管理水平。

对校园木本植物进行调查和鉴定，初步确定校园内共生长有木本植物37科56属66种，其中裸子植物4科5属7种，被子植物33科51属59种。在被子植物中，双子叶植物有30科48属56种,单子叶植物3科3属3种。被子植物占多数，而裸子植物和单子叶植物的比例却较少。单科单属、单属单种占有较大比例。河南城建学院校园内木本植物种类并不太丰富，多样性欠缺。多数木本植物生长良好，但由于人为破坏、气候不适或感染病虫害等原因使部分树木生长不良甚至死亡。为新物种的引进以及科学、合理保护利用现有植物资源提供合理化建议。

关键词：河南城建学院木本植物资源调查种类

i河南城建学院本科毕业设计（论文）ABSTRACTABSTRACT

Onthespotinvestigation,interviewsurveyconsultthefloraandtheInternetwereused,wehaveinvestigatedwoodyplantsresourcesinthecampusofHenanUniversityofconstruction.Woodyplantswereobservedandrecordedseparatelyfromthemorphologicalcharacteristics,ecologicalhabits,gardenusing,andreproductionway.Thentheinvestigatedwoodyplantsweredistinguishtofamilies,genera,species.Inordertoknowbetteronwoodyplants,whosespeciescomposition,growthconditionandmanagementlevel,inthecampusofHenanUniversityofconstruction.

Thewoodyplantsinthecampuswasinvestigatedandidentified,preliminarydeterminedwoodypantsof66speciesbelongingto56generain37families.Amongthemexist:gymnospermsof7speciesbelongingto5generain4families,angiospermsof57speciesbelongingto51generain33families.Inangiosperms,therearedicotyledonousplantsof56speciesbelongingto48generain30familiesandmonocotyledonsplantsof3speciesbelongingto3generain3families,themajorityofthemisangiosperm,butgymnospermsandmonocotyledontakeuplesspercentage,singlegenusandsinglespecieshavealargeproportion.

ThecampusofHenanUniversityofUrbanConstructionofwoodyplantsgrowwell,however,becauseman-madedestruction,climateirritationorinfectionsuchasplantdiseasesandinsectpests,leadingtopartofthetreegrowsundesirableorevendeath.Fortheintroductionofanewspeciesandascientificreasonableutilizationandprotectionofexistingplantresources,weprovidesomerationalizationproposals.

Keywords：HenanUniversityofurbanconstruction；Woodyplants；

Resourcesurvey；Species

ii河南城建学院本科毕业设计（论文）目录目

摘

录

要....................................................................................................................i

ABSTRACT......................................................................................................................ii1

引

言....................................................................................................................1

1.1课题的研究背景.....................................................................................................11.2国内木本植物资源调查现状，发展动态.............................................................11.3课题调查的目的和意义.........................................................................................22

材料与方法............................................................................................................3

2.1研究地概况............................................................................................................32.2研究方法................................................................................................................3

2.2.1调查工具......................................................................................................32.2.2调查方法......................................................................................................32.2.3室内处理......................................................................................................42.3木本植物及分类.....................................................................................................42.4植物命名法.............................................................................................................52.5木本植物标本采集和制作方法.............................................................................6

2.5.1木本植物标本采集方法..............................................................................62.5.2木本植物标本制作方法..............................................................................63

结果与分析..............................................................................................................8

3.1木本植物种类统计表.............................................................................................83.2我院木本植物科属统计.......................................................................................103.3我院木本植物的分布特点...................................................................................123.4代表性木本植物介绍...........................................................................................144

结论与建议............................................................................................................28

4.1木本植物的生长现况及原因的分析...................................................................284.2针对我院校园内木本植物现实情况提出建议...................................................28

4.2.1充分保护利用木本植物资源....................................................................28

河南城建学院本科毕业设计（论文）目录4.2.2优化种植结构，增加立体绿化................................................................294.2.3加强我院师生的环保意识........................................................................29参考文献................................................................................................................30致

谢......................................................................................................................33

河南城建学院本科毕业设计（论文）引言1

1.1课题的研究背景

引言

校园绿化是建设生态型校园的重要组成部分，他不仅美化了校园环境，为师生提供了良好的学习和工作条件，还为高校师生进行学习和研究提供了资源和场所，传播着绿色文化[1]。木本植物因树体高大、形态多样、观赏期长、适应性强、养护成本低成为校园植物群落的重要组成部分，具有不可替代的生态效益和景观效应，对校园绿地生态系统的发展有着长远影响[2]。

木本植物是构成植物群落的重要组成部分,它不仅具有不可替代的生态效应、景观效应,同时是校园历史发展和校园文化的载体,其种类的多少、数量、生长情况皆能反映校园的绿化状况,对校园绿地景观生态系统的发展有着长远的影响[3]。

近年来，我校为了绿化、美化校园和教学的需要，不断引种本地区野生苗木和从外地引种苗木。然而，因校园扩大和整体规划的需要，许多苗木由于没有很好看护而被破坏，其中不乏珍惜保护树种。为了更好地保护苗木，为我校相关专业学生的学习和教师的教学科研提供素材，丰富校园植物的多样性和校园文化内涵，这次对我院校园内木本植物进行了详细调查。

目前，其他高校有关校园木本植物的调查研究已有部分报道，而我校有关这方面的调查还很缺乏。因此为了科学保护和合理利用现有植物资源，为我校创建花园式大学提供科学依据，对我院内木本植物资源现状进行调查很有必要。

1.2国内木本植物资源调查现状，发展动态

我国丰富多彩的木本植物种质资源尚未得到系统、全面的调查研究。目前，不论野生还是栽培的校园园林植物种质资源，均由于多种原因而面临许多种类散失和濒于绝灭的严重威胁[4]。因此，进一步开展资源考察，摸清资源存储量和种类，加强保护是当前的一项迫切任务。中国工程院院士、中国林业科学研究院首席科学家王涛教授在9月27日结束的2009中国新能源及可再生能源科技发展论坛上表示，木本植物将是液体生物质燃料的希望。

我国有43亿亩林地，蕴藏着大量的生物质。目前我国已经基本掌握了适宜用于生产液体生物质燃料的目标物种的特性，从分子水平上进行了研究，筛选、培育了优良树种类型和优良单株[5]。我国木本植物用于生物柴油生产已经具备一定基础，用黄连木生产生物柴油已经通过了国家级鉴定，达到了美国生物柴油的标

1河南城建学院本科毕业设计（论文）引言准，可以批量生产，使用后尾气能达标排放；文冠果生产生物柴油不仅有实验室成果，还在进行批量生产实验；麻风树、光皮树的研究也已开展。木本植物生产燃料乙醇的工作刚刚起步，这一领域还没有成熟的技术[6]。

众所周知，自从三次科技以来，能源成为了国家经济的命脉。而地球上的能源是有限的。于是在各个大国之间引发了一些与石油有关或纯粹是为了石油的战争。为了争夺对世界资源与能源的控制权，导致了两场世界大战的爆发。能源危机威胁着人类的生存与发展，为了从根本上摆脱当前存在的能源困境，世界各地的专家们都在努力从多方面探索和开发新的能源[7]。林业作为可再生能源的重要生产部门，在国家能源发展战略中发挥重要作用。木本能源植物具有一次栽培、多年受益的特性，经济效益相当可观[8]。

1.3课题调查的目的和意义

对河南城建学院校园内木本植物资源调查的初步结果进行汇总作为我院木本植物资源的资料；更好的指导河南城建学院院内木本植物资源（主要是观赏和药用植物）对现实科研教学如艺术系的园林植物学、我们系的普通生物学等教学的利用；对我院木本植物资源调查结果进行分析与讨论，对一些稀有珍贵物种的生长状况详细分析，并对生长状况差的物种分析其原因更好的美化我们的校园；结合实际对我院已有木本植物的合理保护以及病虫害的防治提出建议，对我院木本植物新物种的引进、布局、管理等提出合理的建议。

学校在社区中是一个育人的场所，是一个传播人类文明的地方。所以，要担负起育人的责任，其形象首先应该是文明的，是值得他人信赖和尊重的。实践中，我们又认识到，家长对学校的印象，也总是首先通过对校园环境的认识来获得的。所以创建一个艺术化了的校园绿化环境，不仅能树立学校自身良好的形象，而且可以有效地提高学校在社区中的知名度和美

2河南城建学院本科毕业设计（论文）材料与方法2

2.1研究地概况

材料与方法

河南城建学院校区坐落在平顶山市新城区，滨临碧波荡漾的平西湖，校园环境优美宜人，学校占地面积1730亩，建筑面积61万多平方米。

河南城建学院坐落在平顶山市新城区，平顶山位于河南省中南部，北纬33°08′至34°20′，东经112°14′至113°45′之间，平顶山市为性季风气候，地处暖温带，春暖、夏热、秋凉、冬寒，四季分明，雨量充沛，光照充足。风向以偏南、西北、东北风最多，春夏盛刮偏南风，秋冬盛刮偏北风，常有来自西伯利亚的冷空气入侵，全市年平均总日照时数为1868-2378小时，年平均气温在15.2-5.8℃。全市年平均降水量为612-287毫米。适合大多数木本植物的生长。

2.2研究方法2.2.1调查工具

测量及记录工具：剪枝剪、铁锨、胶带、塑料袋、标签、笔记本、小刀、资料袋、标本袋、电脑、数码相机、钢卷尺、铅笔、水笔、橡皮等等。

2.2.2调查方法

在查阅相关资料的基础上，此次研究采用实地调查的方法，我们用到的实地调查有实地调查和访问调查。对河南城建学院校内木本植物进行调查并记录我院木本植物的花期、分布及生境等。如果当时不知道物种名称，用相机拍下照片，用剪枝剪剪下代表性的部位，装入标本袋，并最大程度上减少对植物的危害，然后通过植物志、网络资源、向老师询问并确定其名称。一些稀有木本植物还要制作标本。（1）实地调查：

在调查范围内按不同方向选择几条具有代表性的线路，沿着线路调查，记载药用植物种类、采集标本、观察生境、目测多度等。这种方法虽然比较粗糙，但可以窥其全貌，适宜于大面积的，特别是药用植（动）物产量较少，分布又不均匀的地区。（2）访问调查

植物资源调查的第一步，也是重要的一步。鉴定其资源植物的类型，寻找所要调查的分布情况。访问调查的方法，咨询当地植物研究的相关人员、及当地的居民，参照历年资料和调查所得到的印象作估计。这种方法虽然不够精确，但是值得参考，这种方法往往是采用其它调查方法时必须同时考虑的[13,15]。

3[9,10,11,12]

河南城建学院本科毕业设计（论文）材料与方法2.2.3室内处理

通过查阅有关木本植物文献和向老师、同学、园林看护的询问，对我院木本植物基本情况初步了解，阅读整理对木本植物资源调查有关的资料，利用网络工具了解最新调查方法和《园林设计树种手册》、《习见园林植物》、《中国北方园林树木》等教材，确定我院木本植物的种类，并对最后木本植物统计结果汇总，详细分科、属、种，按克朗奎斯特系统命名编制我院木本植物名录，并列出有代表行的木本植物特点[16]。

克朗奎斯特系统

美国学者阿瑟·克朗奎斯特（1919年-1992年）最早于1958年发表的一种对有花植物进行分类的体系，1981年他的著作《有花植物的综合分类系统》中最终完善。有个目和383个科，是数个常被使用的被子植物分类系统之一。

[12]

2.3木本植物及分类

(1)木本植物

木本植物指根和茎因增粗生长形成大量的木质部，而细胞壁也多数木质化的坚固的植物，是草本植物的对应词。植物体木质部发达、茎坚硬、多年生。(2)被子植物与裸子植物

凡是能产生种子的植物称为种子植物（Seed

Plant）。种子的出现是植物

界演化的一个重大飞跃。花粉管的产生使受精过程完全摆脱了外界水的，是种子植物具有高度进化水平的又一特征。根据胚珠外是否有子房壁包围或种子外是否有果皮包被，可分为裸子植物门（Gymnospermae）和被子植物门（Angiospermae）。

裸子植物是一群进化最先进的颈卵器植物，共有800种，我国有11科，234种。一般分为5个纲，苏铁纲、银杏纲、松柏纲、红豆杉纲和买麻藤纲[12]。

被子植物分为双子叶纲和单子叶纲。包含木兰科、腊梅科、樟科、芍药科、木兰科、腊梅科、樟科、芍药科、檗科、铃木科、缕梅科、仲科、胡桃科、棕榈科等等[12]。

(3)单子叶纲与双子叶纲

4河南城建学院本科毕业设计（论文）表1单子叶植物纲和双子叶植物纲的基本区别材料与方法分类子叶根茎叶花胚双子叶植物纲具2片子叶主根发达、多直根系维管束成环状排列，有形成层具网状叶脉各部分基数为4或5花粉粒具3个萌发孔具2片子叶单子叶植物纲具1片子叶主根不发达、须根系维管束成星散排列，无形成层具平形脉或弧形脉各部分基数为3花粉粒具单个萌发孔具1片子叶以上区别点不是绝对的，实际上有交错现象，如双子叶植物纲中的毛茛科、车前科、菊科等有须根系植物；胡椒科、睡莲科、毛茛科、石竹科等有维管束星散排列的植物；樟科、木兰科、小檗科、毛茛科有3基数的花；睡莲科、毛茛科、小续科、罂粟科、伞形科等有l片子叶的现象。单子叶植物纲中的天南星科、百合科等有网状脉；眼子菜科、百合科、百部科等有4基数的花。

2.4植物命名法

植物种类繁多，由于世界各个国家、民族的语言和文字不同，往往会出现同物异名（synoname）和同名异物（anoname）的现象，容易造成混乱，给予植物以统一的名称，是进一步研究和成果交流的必要前提。

现行通用的拉丁文为生物命名的体系是由林奈（CarlvonLinne）于250年前提出来的。他的《植物种志》（SpeciesPlantarum）1735年出版。这个体系称作林奈双名命名体系（Linnaeanbinomialsystemofnomenclature）[12]，其中生物，如植物，采用两个拉丁化的名字（拉丁双名）来命名。第一个名代表“属”（genus）名，第二个名代表“种加”（specificepithet）词。由属名（genericname）和种加词组合起来构成了物种名（speciesname）。科、属、种是最常用到的分类单位。双名法规定简介如下：

（1）每种植物种名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，即属名+种名词,属名一般用名词单数第一格，若用其它名字或专用名词时，必须使其词尾变

5河南城建学院本科毕业设计（论文）材料与方法为拉丁语法上的单数第一格。种加词一般用形容词，并要求与属名的性、数、格一致；

（2）双名法的书写形式：属名的第一字母必须大写，种加词小写。此外，还要求在种加词后写上命名人的姓氏或姓氏缩写如果是变种（varietas）其拉丁名称应在种名之后写上变种的缩写；

（3）每种植物只能有一个合法的学名，即符合《国际植物命名法规》的规定。此外，新发表的学名，必须附有用拉丁文正式发表的描述。

例如：小麦的拉丁文名：TriticumaestivumLinn

桃的拉丁文名：AmygdaluspersicaLinn

2.5木本植物标本采集和制作方法2.5.1木本植物标本采集方法

（1）采集时间本次调查时间主要在4月和5月份进行,因为此时是花、果、实最多的季节更利于木本植物的识别。每天采集时间定在在上午9点左右以后，因为早晨露水没干，采集的标本不利于压制，另外由于有些植物的花、叶在夜间闭合，早晨还没有完全展开，因此早晨采集的植物不适于制作标本。

（2）采集地点这次调查采集的地点有：校园内的主要行道路、图书馆前花园、图书馆后树林、山顶小操场、一餐厅门口前小花园、景观大道、慎思路与尚学路交叉口处的树林、大操场前的小树林。

（3）采集方法采集标本时，首先选择生长正常无病虫害的植物作为对象，并在这种植株上选择有代表性的小枝作为标本，所采的标本最好带有叶、花或果实，必要时可以采取一部分树皮。要用枝剪取标本，不能用手折，因为手折容易伤树，摘下来的枝条压制成标本也不美观。但必须注意，采集落叶的木质植物时，最好分三个时期采集才能得到完整的标本，即冬芽时期的标本、花期的标本、果期的标本。

有些植物是因为先开花后长叶，如迎春花、腊梅、紫荆等。对这类植物应先采集花在采集叶或果实，以得到完整的标本[16]。一般来说，没有花和果实的标本不足以作为鉴别种的可靠依据，所以必须采叶、花或叶、果齐全的枝条。同时，标本上最好带有二年生的枝条，因为当年生的枝条变态比较大，有时不易鉴别。采集的标本大小，一般长42cm宽29cm为宜。

[14]

2.5.2木本植物标本制作方法

6河南城建学院本科毕业设计（论文）材料与方法将采集得到的枝条制作标本,基本方法步骤如下：第一,整理标本

若植物体上的枝叶过于密集，去除植物体上的一部分枝叶，

保证压制后标本上的枝叶不至重叠太多，尤其不能使花、果实等部分重叠。然后把标本剪成长约30cm，宽约25cm大小，以便正好能放在台纸上。若根部泥土过多，应洗净凉干后再压制。第二,压制

把整理后的植物标本置于放有吸水纸的一扇标本夹上，将其枝叶

展开，并使其中一部份小枝或叶片反折铺平，从而在同一标本上即能看到叶的膛面又能看到叶的背面。然后，在标本上放2-3张吸水纸。就这样标本与吸水纸相间重叠摆放。当重叠到一定高度时，在最上面放5-10张吸水纸，把另一扇标本夹放在上面，用绳子将标本夹扎紧；使标本夹的四角大致相平。第三,换纸

换纸时，用干燥的吸水纸垫在下面，把植物标本从湿纸上取出轻

轻放在于纸上，换完后仍按上述方法将标本夹扎好。每天换纸2-3次，新压制的植物标本和含水量较多的植物标本换纸次数要更多些。当植物标本基本干时可隔天换一次纸，直到标本全部干燥为止。

7河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析3

3.1木本植物种类统计表

结果与分析

通过对我院校园木本植物进行调查和鉴定，初步确定校园内共有木本植物37科56属66种，（见表2）。其中裸子植物4科5属7种。被子植物33科51属59种。在被子植物中，双子叶植物有30科48属56种,单子叶植物3科3属3种。被子植物占多数，而裸子植物和单子叶植物的比例却较少（见表3与表4）。

表2.校园木本植物名录_________________________________________________________________________________种名（Families）裸子植物门银杏科(Ginkgoaceae)松科(Pinaceae)杉科(Taxodiaceae)柏科(Cupressaceae)银杏属(Ginkgo)松属(Pinus)雪松属(Cedrus)侧柏属(Platycladus)圆柏属(Sabina)银杏(G.bilobaL.)马尾松(P.massonianaLamb)黑松(P.thunbergiiPal.)雪松[Cedrusdedara(Roxb.)Loud]侧柏[P.orientalis(L.)France]圆柏[S.chinensis(L.)Antone]龙柏[S.chinensis(L.)AantonevarkaizucaChengeWT.]被子植物门双子叶植物纲(Dicotyledoneae)木兰科(Magnoliaceae)腊梅科(Calycanthaceae)樟科(Lauraceae)小檗科(Berberidaceae)南天竹属(Nandina)悬铃木科（Platanaceae）桑科(Moraceae)胡桃科（Juglandaceae）梧桐科(Sterculiaceae)锦葵科(Malvaceae)杨柳科(Salicaceae)木兰属(Magnolia)腊梅属(Chionanthus)樟属(Cinnamomum)小檗属(Berberis)南天竹(N.domesticaThunb)悬铃木属（PlatanusL）构属(Broussonetia)榕属(Ficus)枫杨属（Pterocarya）梧桐属(Firiana)木槿属(Hibiscus)杨属(Populus)柳属(Salix)海桐科(Pittosporaceae)蔷薇科(Rosaceae)海桐属(Pittosporum)绣线菊属(Spiraea)火棘属(Pyracantha)法桐（Platanusorientalis)构树(B.papyrifera(L.)Vent)无花果(F.caricaL.)枫杨（PterocaryastenopteraC.DC）梧桐[F.simplex(L)W.F.Wight]木槿(H.syriacusL.)加杨(P.canagensisMoench)垂柳(S.babylonicaL.)旱柳(S.matsudanaKoidz).海桐[P.tobira(Thumb.)Ait]麻叶绣线菊（SpiraeacantoniensisLour）火棘[P.fortuneana(Maxi.)L.]广玉兰（MagnoliaGrandiflora）腊梅(C.praecox(L.)Link)樟树[C.camphora(L.)Pres]小檗(B.thunbergiiDC.)属名（Genera）种名（Species）8河南城建学院本科毕业设计（论文）木瓜属(Chaenomeles)枇杷属(Erionotrya)石楠属(Photinia)杏属(Areniaca)李属(Prunns)结果与分析贴梗海棠[C.speciosa(Sweet)Nakai]枇杷(E.japonica(Thynb)Rehd)石楠(P.serrulataLind)杏(A.areniacaLam.)红叶李(PcerasiferaEhrhatropureaJacg.)梅(AmumeSieb.)桃属(Amygdalus)梅属（diapensia）樱属(Cerasus)蔷薇属(Rosa)含羞草科(Miosaceae)苏木科(Caesalpiniaceae)蝶形花科(Papilionaceae)合欢属(Albizzia)紫荆属(Cercis)槐属(Sophora)刺槐属(Robinia)千屈菜科(Lythraceae)石榴科(Punicaceae)卫矛科(Celasteaceae)冬青科(Aquifoliaceae)黄杨科(Buxaceae)紫薇属(Lagerstroeia)石榴属(Punica)卫矛属(Euonymus)冬青属(llex)黄杨属(Buxus)桃(A.persicaL.)榆叶梅(A.trilobaLind.l)樱花[C.serrulata(Lindl)G.DonexLondon.]月季(R.chinensisJacq).合欢(AjulibrissinDurazz)紫荆(C.chinensisBunge)槐(S.japonicaL.)龙爪槐(S.japonicaL.varpendulLoud)刺槐(R.pseudoacaciaL.)紫薇(L.mdicaL.)石榴(P.granatumLinn.)大叶黄杨(E.japonicusL.)金边黄杨(E.japonicusL.cv.)枸骨(lcornutaLind.l)小叶黄杨[B.sinica(RehdetWil.)Cheng.]雀舌黄杨(B.microphylla)大戟科（Euphorbiaceaec）鼠李科(Rhamnaceae)葡萄科(Vitaceae)无患子科(Sapindaceae)槭树科(Aceraceae)苦木科(Siaroubaceae)楝科(eliaceae)夹竹桃科(Apocynaceae)木犀科(Oleaceae)乌桕属（Sapium）枣属(Ziziphus)栾属(Koelreuteria)槭树属(Acer)臭椿属(Ailanthus)楝属(Melia)夹竹桃属(Nerium)连茉翘属莉乌桕［Sapiumsebiferum(L.)Roxb］酸枣(Z.jujubavar.spinosa(Bunge)Hu)栾树(K.paniculataLaxm.)红枫(A.palmatumThunbvaratropureu)复叶槭（AcernegundoLinn）臭椿[A.altssima(Mil.l)Swingle]楝树(M.azedarachL.)夹竹桃(N.indicumMil.)连翘迎小叶[Forsythiasuspensa(Thunb.)vahl]春女花贞(J.nudiflorumLind.l)(L.quihouiCarr)爬山虎属(Parthenocissus)爬山虎[P.tricuspidata(SiebetZucc.)]络石属（Trachelospermum）络石（Trachelospermumjasminoides）(Forsythia)属(Jasinum)女贞属(Ligustrum)女贞(L.lucidumAit)金叶女贞(Ligustrum×vicaryi)木犀属(Osanthus)茜草科(Rubiaceae)棕榈科(Palmae)栀子花属(Garenia)棕榈属(Trachycars)单子叶植物纲(Monocotyledoneae)桂花(O.fragransLour)栀子(G.jasinoidesEllis)棕榈[T.fortunei(Hook)H.Wend.]9河南城建学院本科毕业设计（论文）禾本科(Gramineae)百合科（Liliaceae）毛竹属(Phyllostachys)丝兰属（YuccaL）淡竹(P.glaucaMcClure)凤尾兰（YuccagloriosaL）结果与分析3.2我院木本植物科属统计

表5是校园木本植物科属统计，表6是校园木本植物属种统计，表7是校园木本植物各科所含属数。从表5和表6可以看出在37科中，蔷薇科含有最多的属数即11属；其次是木犀科,含有4属；柏科、小檗科、桑科、杨柳科、蝶形花科、夹竹桃科这6科含有2属；有29科仅含有1属，占总科数的78.38﹪。在56属中，没有1属多于4种；其中木犀科女贞属有3种；松科松属、柏科圆柏属、杨柳科柳属、蔷薇科李属、蝶形花科槐属、卫矛科卫矛属、黄杨科黄杨属、槭树科槭树属有2种；有47属仅有1种，占总属数的83.92﹪。

表8和表9分别表示校园木本植物单科属数占总科数的比例、校园木本植物单属种数占总属数的比例。由表8可以看出单科1属的科占总科数的78.38﹪，单科2属的科占总科数的16.22﹪，单科4属的科占总科数的2.7﹪，单科11属的科占总科数的2.7﹪。由表9可以看出单属1种的属占总属数的83.92﹪，单属1种的属占总属数的14.29﹪，单属1种的属占总属数的1.79﹪。

由此可知，我院单科单属和单属单种的木本植物比例较大，我院的木本植物物种多样性较低。

表3.河南城建学院校园木本植物组成成分_____________________________________________________________________________类别科数占总科数（﹪）属数占总属数（﹪）种占总种数（﹪）裸子植物411.7659.43711.11双子叶植物3079.414884.915684.13单子叶植物38.8235.6634.76总计37100561006610010河南城建学院本科毕业设计（论文）表4.各类植物所有种数结果与分析表5.校园木本植物科属统计_________________________________________________________________科内属数科数比例﹪属内种数属数比例﹪11属1科2.70≥4种0属04属1科2.703种1属1.792属6科16.222种8属14.291属29科78.381种47属83.92合计37科100合计56属100表6.校园木本植物属种统计类别蔷薇科木犀科柏科小檗科桑科杨柳科蝶形花科夹竹桃科剩下29科属数种数1112462322222322222934合计5666表7.校园木本植物每科属数11河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析表8.校园木本植物单科属数占总科数的比例表9.校园木本植物单属种数占总属数的比例3.3我院木本植物的分布特点

我院行道树以柳树、圆柏、雪松、合欢、香樟、女贞、枫杨、槐树、栾树、法桐、椿树、为主，还有些地方为复叶槭、红叶李、广玉兰、和白蜡树。绿篱以海桐、小檗、金叶女贞、瓜子黄杨、刺柏、火棘、冬青树、小叶女贞为主，花坛内有一些灌木或小乔木树木，如枸骨、夹竹桃、栀子、石楠、桂花、紫荆、樱花、棕榈、构树、红叶李、枇杷树、木槿等。大部分是栽培绿化和观赏植物，也有一部分是野生乔木或野生灌木。由国家一级保护植物，如银杏[17]。

12河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析地图1我院主要道路分布图(1)我院内主要道路上的行道树介绍（参照地图1）知行路、香樟路：以香樟为主；合一路、女贞路：以女贞为主；尚学路：以女贞、柳树为主；

同心路：以复叶槭、女贞、法桐、枫杨为主；景观大道两侧：栾树、圆柏；博学路：以女贞、圆柏、槐树为主；慎思路：以雪松、合欢、红叶李为主；唯实路：以椿树、女贞为主；厚德路：以枫杨为主；金槐路：以槐树、乌桕树为主；木犀路：以白蜡树为主。

(2)我院部分绿篱及花坛内木本植物介绍

图书馆前花园：樱花、百日红、枇杷、红枫、竹子、凤尾兰、迎春花、榆

13河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析叶梅、广玉兰、红叶李、海桐、瓜子黄杨、小檗、石楠、桂花李、马尾松、樟树；

景观大道：小檗、小叶女贞、侧柏、刺柏、圆柏、海桐、栀子、枸骨、木槿、金叶女贞、红叶李、冬青树；

各教学楼之间：夹竹桃、棕榈、紫荆、凤尾兰、石楠、樟树、龙柏、冬青树、雪松、加杨等为主。

3.4代表性木本植物介绍

(1)合欢(绒毛树、合昏、夜合花、洗手粉)（图1）AjulibrissinDurazz.含羞草科。

形态特征:落叶乔木，伞形树冠。叶互生，伞房状花序，半白半红，故有“马缨花”、“绒花”之称。叶为二回羽状复叶，小叶镰刀状圆形，昼开夜合。伞房花序头状簇结成球，萼及花瓣均为黄绿色，五裂，上部为红色或粉红色丝状。

图1合欢AjulibrissinDurazz.生态习性:合欢喜阳光，不耐阴，对土壤要求不严，耐干旱、瘠薄，不耐严寒，不耐涝。寿命短，易受病虫危害。

园林用途:树形多姿,花色鲜艳,良好的园林观赏树种。可单植于草坪、花坛、假山周围，花开时别有一番景象。

繁殖方式:以种子繁殖为主。为培养良好主干，幼苗冬季可行平茬，来年可是主干通直。芽萌动时芽移栽率最高。

（2）紫荆（满条红）（图2）C.chinensisBunge.苏木科。

形态特征：落叶灌木，野生多为乔木，栽培多为灌木，幼枝光滑，老枝粗糙纵裂。单叶互生，心形全缘，两面无毛，掌状脉五出，先花后叶，着生在2

14河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析年生以上的枝条上，4-10朵簇生，紫红色，花冠蝶形。花期4月，荚果扁平，10月成熟。

图2紫荆C.chinensisBunge.生态习性：喜光，喜温暖湿润环境，有一定耐寒、旱能力，喜深厚，肥沃，排水良好的土壤，不耐水涝，萌蘖力强，耐修剪。

园林用途：可孤植，丛植，片植，建筑物前列植，对植于常绿树或黄花树配置，更具色彩美。树皮，树根，花梗可入药，种子磨粉可作杀虫剂。对氯气有一定抗性，滞尘能力强，是城市和厂矿绿化的好材料。

繁殖方式:播种、扦插、分株、压条均易成活。

（3）樱花（山樱桃）（图3）C.serrulata(Lindl)G.DonexLondon.蔷薇科。

[18]

图3樱花C.serrulata(Lindl)G.DonexLondon.形态特征：落叶乔木，高5-20米；叶有光泽，卵形，先端长渐尖，叶长6-12厘米，边缘有锯齿；花先叶开放或同时，花单生枝顶或3-6簇生呈伞形或伞房状花序，白色稍带有粉红或粉红色，无香味，花期4月。樱花花朵极其美

15河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析丽，盛开时节，满树烂漫，如云似霞，花开满树，极为美丽、壮观，是重要的园林观赏树种。

生态习性：性喜阳光，喜温暖湿润的气候环境，对土壤的要求不严，以深厚肥沃的砂质壤土生长最好，根系浅，对烟及风抗力弱。

园林用途：开花较早，花粉红而繁茂。具有良好的观赏价值。繁殖方式：种子、扦插或嫁接繁育。

（4）小檗（日本小檗）（图4）B.thunbergiiDC.小檗科。

形态特征：落叶小灌木，小枝多红褐色，有沟槽，具短小针刺，刺不分叉，单叶互生，叶片小型，倒卵形或匙形，先端钝，基部急狭，全缘叶，叶表暗绿，光滑无毛，背面灰绿，有白粉，两面叶脉不显，入秋叶色变红，花淡黄色，浆果长椭圆形，熟时亮红色。

[19]

图4小檗B.thunbergiiDC.生态习性：对光照要求不严，喜光也耐荫，喜温凉湿润的气候环境，耐寒性强，也较耐干旱瘠薄，忌积水涝洼，对土壤要求不严，但以肥沃而排水良好的沙质壤土生长最好，萌芽力强，耐修剪。

园林用途：小檗在城乡绿化中广泛应用，是作绿化色带、花坛、彩球的优良材料。

繁殖方式：小檗主要通过种子进行繁殖，也可通过枝条进行扦插育苗。（5）栾树（图5）K.paniculataLaxm.无患子科。

形态特征：落叶乔木。高15m；树冠近圆球形。树皮细纵稍有棱，无顶芽，皮孔明显。奇数羽状复叶。小花金黄色，顶生大型圆锥花序，花期6-7月。蒴果三角状卵形，成熟时桔红色或红褐色，果期9月。

16河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析图5栾树K.paniculataLaxm.生态习性：它是一种喜光，稍耐半荫的植物；耐寒；耐干旱和瘠薄，适应性强，喜欢生长于石灰质土壤中，耐盐渍及短期水涝。幼树生长较慢，以后渐快，有较强抗烟尘能力。

园林用途：树形端正，枝叶茂密而秀丽，是很好的庭荫树和行道树种；春季嫩叶多为红色，而入秋叶变黄色，是理想的观赏树木。同时栾树也是很好的水土保持及荒山造林树种。

繁殖方式:以播种繁殖为主，分蘖或根插亦可，秋季果熟时采收，及时晾晒去壳。因种皮坚硬不易透水，如不经处理，第二年春播常不发芽，故秋季去壳播种，可用湿沙层积处理后春播。

（6）火棘（火把果、救兵粮）（图6）P.fortuneana(Maxi.)L.蔷薇科。

图6火棘P.fortuneana(Maxi.)L.形态特征：常绿灌木,侧枝短刺状,叶倒卵形，长1.6-6厘米，复伞房花序，有花10-22朵，白色；花期3-4月；果近球形，直径8-10毫米，成穗状，每

17河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析穗有果10-20余个，桔红色至深红色，甚受人们喜爱。9月底开始变红，一直可保持到春节。是一种极好的春季看花、冬季观果植物。生态习性：塑料棚或低温温室越冬，温度可低至0℃。火棘根系发达，耐干旱、瘠薄，根系有菌根寄生，自给能力强，喜中性到微酸性土壤。

园林用途：制作绿篱在草坪、道路绿化带中布置在景区点缀作盆景和插花材料。

繁殖方式:种子繁殖、扦插繁殖、压条繁殖。（7）雪松（图7）Cedrusdedara(Roxb.)Loud.松科。

形态特征：常绿乔木，树冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。叶针形，质硬，灰绿色或银灰色，在长枝上散生，短枝上簇生。10-11月开花。球果翌年成熟，椭圆状卵形，熟时赤褐色。树皮灰褐色，裂成鳞片，老时剥落。叶在长枝上为螺旋状散生，在短枝上簇生。叶针状，质硬，先端尖细，叶色淡绿至蓝绿。

生态习性：抗寒性较强，大苗可耐-25℃的短期低温，但在湿热气候条件下，往往生长不良。较喜光，幼年稍耐庇荫。大树要求有充足的光照。对土壤要求不严，酸性土、微碱性土均能适应，深厚肥沃疏松的土壤最适宜其生长，亦可适应黏重的黄土和瘠薄干旱地。耐干旱，不耐水湿。浅根性，抗风力差。

园林用途：最适宜孤植于草坪、建筑前庭之中心、广场中心或主要建筑物的两旁及园门的入口等处。其主干下部的大枝自近地面处平展，长年不枯，能形成繁茂雄伟的树冠，此外，列植于园路的两旁，形成甬道，亦极为壮观。并且，雪松也时常作为广场绿化中必不可少的一种植物。

图7雪松Cedrusdedara(Roxb.)Loud.（8）圆柏（桧柏）（图8）S.chinensis(L.)Antone.柏科。

18河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析形态特征：常绿乔木，高达15米左右。树皮红褐色至灰褐色，幼状时作片状剥落，老龄浅纵裂。树冠幼时尖塔形，老时变广圆形；小枝初绿色，后变红褐色至紫褐色。通常幼时全为刺形，后渐为刺形与鳞形并存，壮龄后皆为鳞形叶，披针形，三叶交叉轮生，稀对生，先端渐尖。

图8圆柏S.chinensis(L.)Antone.生态习性：圆柏为喜光性树种，适宜冷凉气候，幼龄时稍耐庇荫，在微酸性、中性和钙质土中生长良好。深根性，侧根发达，具较强抗旱抗寒能力，但生长缓慢，寿命较长。耐盐碱适于工矿区绿化[20]。

园林用途：园柏自古以来多为城镇园林中栽植，常与太湖石、假山相衬，幽雅异常；耐烟尖适于工矿区绿化。

繁殖方式:种子繁殖育。种子需低温层积催芽方可顺利成苗。

（9）樟树（木樟、乌樟、芳樟树、番樟、香蕊、樟）（图9）Cinnamomumcamphora(L.)Presl.樟科。

形态特征：常绿性乔木，高可达50米，树皮幼时绿色，平滑；老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂。叶薄革质，卵形

或椭圆状卵形，顶端短尖或近尾尖，基部圆形，离基3出脉，近叶基的第一对或第二对侧脉长而显著，背面微被白粉，脉腋有腺点。花黄绿色，春天开，圆锥花序腋出，又小又多。球形的小果实成熟后为黑紫色，花期4-5月，果期8-11月。樟树全株具有樟脑般的清香，可驱虫，而且永远不会消失。叶互生，纸质或薄革质，树干有明显的纵向龟裂，极容易辨认。

19河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析图9樟树Cinnamomumcamphora(L.)Presl.生态习性：樟树喜光，稍耐荫；喜温暖湿润气候，耐寒性不强，对土壤要求不严，较耐水湿，但当移植时要注意保持土壤湿度，水涝容易导致烂根缺氧而死，但不耐干旱、瘠薄和盐碱土。主根发达，深根性，能抗风。萌芽力强，耐修剪。有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境的能力[21]。园林用途：该树种枝叶茂密，冠大荫浓，树姿雄伟，能吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境，是城市绿化的优良树种，广泛作为庭荫树、行道树、防护林及风景林。配植池畔、水边、山坡等。在草地中丛植、群植、孤植或作为背景树。

繁殖方式:果实成熟时自行脱落，有鸟类啄食。用种子繁殖，应随采随播。

（10）女贞（冬青、蜡树）（图10）C.camphora(L.)Pres.木犀科

形态特征：常绿性乔木，叶片常绿，革质，卵形、长卵形或椭圆形至宽椭圆形，长6-17厘米，宽3-8厘米，先端锐尖至渐尖或钝，基部圆形或近圆形，有时宽楔形或渐狭，叶缘平坦，上面光亮，两面无毛，中脉在上面凹入，下面凸起，侧脉4-9对，两面稍凸起或有时不明显；叶柄长1-3厘米，上面具沟，无毛。花序轴及分枝轴无毛，紫色或黄棕色，果实具棱；果肾形或近肾形，长7-10毫米，径4-6毫米，深蓝黑色，成熟时呈红黑色，被白粉。

20河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析图10女贞C.camphora(L.)Pres.生态习性：女贞耐寒性好，耐水湿，喜温暖湿润气候，喜光耐荫。为深根性树种，须根发达，生长快，萌芽力强，耐修剪，但不耐瘠薄。对大气污染的抗性较强，对二氧化硫、氯气、氟化氢及铅蒸汽均有较强抗性，也能忍受较高的粉尘、烟尘污染

[22]

。

园林用途：女贞四季婆娑，枝干扶疏，枝叶茂密，树形整齐，是园林中常用的观赏树种，可于庭院孤植或丛植，亦作为行道树。因其适应性强，生长快又耐修剪，也用作绿篱。

繁殖方式:播种繁殖、扦插繁殖、压条繁殖。

（11）海桐（海桐花）（图11）P.tobira(Thumb.)Ait.海桐科。

形态特征：常绿小乔木或灌木，高达3米。叶多数聚生枝顶，狭倒卵形，长

图11海桐P.tobira(Thumb.)21河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析5-12厘米，果宽1-4厘米，全缘，顶端钝圆或内凹，基部楔形，边缘常外卷，有柄。聚伞花序顶生；夏季开花，花白色或带黄绿色，芳香，蒴果近球形，有棱角，长达1.5厘米，成熟时3瓣裂，果瓣木质；种子鲜红色。花期5月，果熟期10月，蒴果卵球形，有棱角，成熟时三瓣裂，露出鲜红色种子。

生态习性：对气候的适应性较强，能耐寒冷，亦颇耐暑热。黄河流域以南，可在露地安全越冬。

园林用途：根、叶和种子均入药，根能祛风活络、散瘀止痛；叶能解毒、止血；种子能涩肠、固精；也可供观赏；对二氧化硫等有毒气体有较强的抗性。对气候的适应性较强，能耐寒冷，亦颇耐暑热[23]。

繁殖方式：用播种或扦插繁殖。

（12）栀子(黄栀子、山栀子)（图12）G.jasinoidesEllis.茜草科。

形态特征：常绿灌木，高达2m。叶对生或3叶轮生，叶片革质，长椭圆形或倒卵状披针形，长5-14cm，宽2-7cm，全缘；托叶2片，通常连合成筒状包围小枝。花单生于枝端或叶腋，白色，芳香；花萼绿色，圆筒状；花冠高脚碟状，裂片5或较多；花期5-7月，果期8-11月。

图12栀子G.jasinoidesEllis.生态习性：性喜温暖湿润气候，好阳光但又不能经受强烈阳光照射，适宜生长在疏松、肥沃、排水良好、轻粘性酸性土壤中，抗有害气体能力强，萌芽力强，耐修剪。是典型的酸性花卉。

园林用途：树枝秀雅，叶片明亮，花色洁白，芳香浓郁，作为园林点缀树种最为合适。

繁殖方式：然繁殖栀子花的方法有多种，但最简便快捷的是漂浮的水插法。

22河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析（13）木槿（图13）H.syriacusL.锦葵科。

形态特征：落叶灌木，高3-4米，小枝密被黄色星状绒毛。叶菱形至三角状卵形，长3-10厘米，宽2-4厘米，具深浅不同3裂或不裂，先端钝，基部楔形，边缘具不整齐齿缺，下面沿叶脉微被毛或近无毛；叶柄长5-25

图13木槿H.syriacusL.毫米，上面被星状柔毛；花单生于枝端叶腋间，花梗长4-14毫米，被星状短绒毛；小苞片6-8，线形，长6-15毫米，宽1-2毫米，密被星状疏绒毛；花萼钟形，长14-20毫米，密被星状短绒毛，裂片5，三角形；花钟形，淡紫色，直径5-6厘米，花瓣倒卵形，长3.5-4.5厘米，外面疏被纤毛和星状长柔毛；蒴果卵圆形，直径约12毫米，密被黄色星状绒毛；种子肾形，背部被黄白色长柔毛。花期7-10月。嫩叶可食用。

生态习性：木槿适应性强，南北各地都有栽培。喜阳光也能耐半阴，耐寒。对土壤要求不严，较耐瘠薄，能在粘重或碱性土壤中生长，惟忌干旱，生长期需适时适量浇水，经常保持土壤湿润。

园林用途：枝叶繁茂，花形花色众多，花期长，花鲜艳，是良好的园林点缀树种。经修剪可成小乔木状，因枝条柔韧可编织成花篱或绿篱。

繁殖方式：播种、扦插均易成活。（14）石楠（图11）P.serrulataLind.蔷薇科。

形态特征：常绿灌木或小乔木，高4-6m，有时可达12m。小枝褐灰色，无毛。

叶互生；叶柄粗壮，长2-4cm，老时无毛；叶片革质，长椭圆形、长倒卵形或倒卵状椭圆形，长9-22cm，宽3-6.5cm，先端尾尖，基部圆形或宽楔形，边缘

23河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析有疏生具腺细锯齿，近基部全缘上面光亮，幼时中脉有绒毛，成熟后两面皆无毛。本种叶片形变异较大，幼苗期锯齿有针刺。花两性；复伞房花序顶生，总花梗和花梗无毛；花期4-5月，果期10月。

图14石楠P.serrulataLind.生态习性：喜温暖湿润的气候，抗寒力不强，气温低于-10℃以下会落叶、死亡。喜光也耐荫，对土壤要求不严，以肥沃湿润的砂质土壤最为适宜，萌芽力强，耐修剪，对烟尘和有毒气体有一定的抗性。

园林用途：树冠圆整，叶片光绿，初春嫩叶紫红，春末白花点点，秋日红果累累，极富观赏价值，是著名的庭院绿化树种，抗烟尘和有毒气体，且具隔音功能。

繁殖方式：扦插繁殖为主。

（15）棕榈（棕树、山棕）（图15）T.fortunei(Hook)H.Wend.棕榈科。

形态特征：常绿乔木，高约7米；干直立，不分枝，为叶鞘形成的棕衣所包；叶子大，集生干顶，掌状深裂，叶柄有细刺；夏初开花，肉穗花序生于叶间，具有黄色佛焰苞；淡蓝黑色近球形核果，有白粉。树干圆柱形，高达10m，掌状裂深达中下部；叶柄长40-100cm，两侧细齿明显。圆锥状肉穗花序腋生，花小而黄色。核果肾状球形，蓝褐色，被白粉。花期4-5月，10-11月果熟。

生态习性：喜温暖湿润气候，喜光。耐寒性极强，稍耐阴。适宜生于排水良好、湿润肥沃的中性、石灰性或微酸性土壤，耐盐碱，也耐一定的干旱与水湿。

24河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析图15棕榈T.fortunei(Hook)H.Wend.园林用途：棕榈油在世界上被广泛用于烹饪和食品制造业。它被当做食油、松脆脂油和人造奶油来使用。象其它食用油一样，棕榈油容易被消化、吸收、以及促进健康。棕榈油是脂肪里的一种重要成分，属性温和，是制造食品的好材料。

繁殖方式：以播种繁育为主。

（16）夹竹桃（柳叶桃）（图16）N.indicumMil.夹竹桃科。

形态特征：常绿直立大灌木，高达5米，无毛。叶3-4枚轮生，在枝条下部为对生，窄披针形，长11-15厘米，宽2-2.5厘米，下面浅绿色；侧脉扁平，密生而平行。聚伞花序顶生；花萼直立；花冠深红色，芳香，重瓣；副花冠鳞片状，顶端撕裂。种子顶端具黄褐色种毛。茎直立、光滑，为典型三叉分枝。三叶轮生，少为四叶轮生和二叶对生，线状披针形至长圆披针形，全缘、革质，叶面光亮，侧脉羽状平生。聚伞花序顶生。

图16夹竹桃N.indicumMil.25河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析生态习性：夹竹桃全株具有剧毒，喜光，喜温暖、湿润的气候，不耐寒;耐旱力强，对土壤要求不严，在碱性土上也能生长。

园林用途：叶片如柳似竹，团团红花艳如桃李，自夏至秋花开不断，适再于河畔、池边、宅旁、庭院及道路分车带。由于耐粉尘和抗有毒气体，是厂矿绿化的良好品种，但耐寒力弱。

繁殖方式：扦插繁殖为主，也可分株和压条。

（17）紫薇（百日红、痒痒树）（图17）L.mdicaL.千屈菜科。

形态特征：紫薇为落叶乔木。树高可达10米，树身大可抱合。树皮薄片状，剥落后灰绿色或灰褐色。单叶对生，椭圆形，长3-7厘米，圆锥花序着生于当年枝端，花呈白、红、紫等色，花径3厘米，花期长，6-9月。蒴果近球形，种子有翅。

图17紫薇L.mdicaL.生态习性：紫薇耐旱、怕涝，喜温暖潮润，喜光，喜肥，对二氧化硫、氟化氢及氮气的抗性强，能吸入有害气体。

园林用途：紫薇枯峰式盆景，虽桩头朽枯，而枝繁叶茂，色艳而穗繁，如火如荼，令人精神振奋。常植于建筑物前、院落内、池畔、河边、草坪旁及公园中小径两旁均很相宜。也是做盆景的好材料。

繁殖方式：播种繁殖、扦插繁殖、分生繁殖、压条繁殖和嫁接繁殖。（18）凤尾兰（菠萝花）（图18）YuccagloriosaL.百合科。

形态特征：常绿灌木，茎通常不分枝或分枝很少。叶片剑形，长40-70cm，宽3-7cm，顶端尖硬，螺旋状密生于茎上，叶质较硬，有白粉，边缘光滑或老时有少数白丝（别于丝兰）。

圆锥花序高1米多，花朵杯状，下垂，花瓣6片，乳白色，合成心皮雌蕊，是上位子房下位花，花期6-10月。蒴果椭圆状卵形，长5-6cm，不开裂。

26河南城建学院本科毕业设计（论文）结果与分析生态习性：喜温暖湿润和阳光充足环境，耐寒，耐阴，耐旱也较耐湿，对土壤要求不严。

园林用途：凤尾兰常年浓绿，花、叶皆美，树态奇特，数株成丛，高低不一，叶形如剑，开花时花茎高耸挺立，花色洁白，繁多的白花下垂如铃，姿态优美，花期持久，幽香宜人，是良好的庭园观赏树木，也是良好的鲜切花材料。常植于花坛、建筑前、草坪中、池畔、台坡、建筑物、路旁及绿篱等栽植用。

繁殖方式：播种、分株、扦插方式繁殖。

图18凤尾兰Yuccagloriosa27河南城建学院本科毕业设计（论文）结论与建议4结论与建议

4.1木本植物的生长现况及原因的分析

通过这次对校园内现有木本植物种类的初步统计和鉴定，发现校园内大部分木本植物生长良好，但是仍有部分木本植物因人为破坏、气候不适或感染病虫害而生长不良，甚至死亡[24,25]。人为原因是造成树木生长不良的直接原因。如10#教学楼的施工，造成博学路两旁的部分女贞树树皮被刮、树根暴露。由于山顶操场下的大学生活动中心的开始施工，导致大片树木被砍伐造成植物资源严重浪费。

另外，因为看护管理不善，造成树木生长不良。一是对已有树木的看护不到位，如学校北门尚学路与慎思路交叉口处的小树林内，很多树木由于过于密集严重影响了树木的正常生长。二是对新进树木的看护力度不够，如靠近4#教学楼的香樟路上，新种的樟树、女贞树，由于没有合理的灌溉、松土造成它们生长不良甚至死亡。

我院木本植物种类并不丰富，物种多样性较低。我院校园内的一个突出特点是，行道路旁的树木种类较单一，如香樟路、女贞路、厚德路，这些路两旁树木的种类较单一。山顶小操场虽然面积不小，但是仅有几种木本植物（加杨、垂柳、圆柏、枸树）。与此相反，一号餐厅门口小花园内就有二十多种树木。造成多样性低的原因可能是，我校是在原来荒山上建设起来的，原来自然物种可能丰富，由于校内基础设施建设原来树木没有得到合理的移栽保护。后来在引种树木时仍旧是校园内原有的物种，造成木本植物多样性越来越差。

4.2针对我院校园内木本植物现实情况提出建议4.2.1充分保护利用木本植物资源

加强木本植物的栽培管理,改善校园景观,是我校今后绿化的主要任务。第一，加强木本植物的养护和挂牌工作,并通过举办各种展览,向广大师生宣传植物科学知识[27]；第二，进行植物引种驯化经验总结和植物资源保存、植物快速繁殖和栽培技术及植物选种育种新技术和综合利用的研究

[28]

[26]

；第三，利用计

算机记载校园木本植物资料和管理档案材料丰富植物种类,收集和保护珍稀濒危植物。

此外,要优化木本植物资源利用率。我校存在一个不合理的现象，刚引进的树种如樟树、女贞，在我校山地树林中就有很多，而这些树木因为后来的施工

28河南城建学院本科毕业设计（论文）结论与建议被砍伐，造成资源的浪费。如果把这些树木移栽到合适的位置，不仅容易成活还可以节约学校支出资金。

4.2.2优化种植结构，增加立体绿化

我院园林植物结构有待优化,应进一步加强园林树木的种植力度,加强园林植物多样性配置，我院是一所以城建为特色院校,在植物配置方面更应该体现学院的特色,做到乔、灌、草合理搭配,加强校园植物的多样性,加强校园植物的生态作用[29],通过合理的植物群落,充分做到植物的景观效益和生态效益相统一。

从目前木本植物分布状况来看，虽然我校地形参差不齐，但是校园环境缺少立体绿化,几乎见不到墙面绿化、屋顶绿化、阳台绿化和棚架绿化的方式，这些地方可选用藤本植物如紫藤、凌霄、金银花、爬山虎、葡萄等进行立体绿化，在教学楼有限的空地上,可以形成绿荫走廊,亭榭四周可栽种龙柏、大叶黄杨等树木或配置腊梅、紫薇、红枫、桃树,使其季节变化明显,四季花不断,还丰富了空间绿化色彩

[30]

。

在教学或办公楼的墙上,可用爬山虎、金银花、进行垂直绿化,这样到了夏季，绿叶密布于高墙之上,既可以降温,又似绿色瀑布倾泻而下，校园绿化形成多元化立体化的格局，教学区与运动场地等相连部位的绿化,可规则地种植合欢、圆柏、雪松、法国梧桐等,也可用海桐、大叶黄杨修剪成高墙起到防尘土、防噪音的隔离作用。

4.2.3加强我院师生的环保意识

现在校园里还存在随便践踏草坪,摘折花朵,乱扔垃圾特别是食品袋的现象。要想建设绿色校园,并不仅仅是绿化工人或是环卫工人的事情,而是我们全院每个人的事情,学院的每个人不仅要从思想上,更要从行动上体现出来,才能真正建立绿色校园。我院是一所工科为主城建院校,师生的环保意识更要加强,加大向全院师生宣传环境保护的力度

29河南城建学院本科毕业设计（论文）参考文献参考文献

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32河南城建学院本科毕业设计（论文）致谢致谢

首先诚挚的感谢我的论文指导老师侯玉杰老师。本次植物资源调查及论文的撰写是在侯老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。她在忙碌的教学工作中挤出时间来审查、修改我的论文。不仅在论文上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此向侯老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意！

还要感谢大学四年中教过我的所有老师们，你们严肃的科学态度，严谨的治学精神，深深地感染和激励着我，你们一直是我学习中的榜样；你们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。

另外我还要感谢和我在一起的毕业论文小组的同学们，他们是王永福、闫凯等同学。还有为我提供数码相机的任德善同学，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的疑惑和困难，直至本论文的顺利完成。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们！

最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢！

学生：佀再勇2012年5月25日河南城建学院生物工程系

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