2008年杏林中心小学德育工作计划
2008年，根据区教育局的德育工作要点，提出我中心片区德育工作的总体要求是：认
真学习贯彻党的十七大精神，积极落实、市《关于破解\"就学难\"促进教育又快又好发展的若干意见》，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，创新工作体系，强化基础建设，促进我中心片区德育工作取得新成效，努力完成区教育局的各项工作安排，并创出我中心及各完小的德育特色。 一、学习贯彻党的十七大精神，推进德育新发展
全面了解和掌握十七大对德育工作新论述、新要求，积极主动地以十七大精神指导德育工作；深入贯彻落实、市《关于破解\"就学难\"促进教育又快又好发展的若干意见》及五部门的《实施意见》。
二、构建社会主义核心价值学校教育体系
加强理想信念教育，切实把社会主义核心价值体系融入小学教育和精神文明建设全过程。在前期研究的基础上，重点在针对性和实效性上下功夫；按照《厦门市教育局关于落实社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程的指导意见》的要求，积极探索有效途径、方法。强化德育课堂教学主渠道的作用,紧紧抓住基础教育课程改革的契机，立足课堂教学，强化教职员工全员德育意识，坚持把德育渗透到教育教学的每一个环节，贯穿于教育教学的全过程。要配合科研室开展思品课教学观摩研讨，进一步改进德育课教学的方式、方法。加强时事、诚信教育和法制教育，不断增强学生法制意识。 三、构建学生思想道德建设评估体系
在总结反思的基础上，进一步完善学生综合素质测评体系。充分发挥其导向作用，使日常督查考核有据可依，促进工作的科学化、制度化。开展迎检工作，认真做好全国未成年人思想道德建设工作测评，进一步规范德育工作运作机制，提高德育工作的实效性。 小学生综合素质评价执行市教育局印发的《厦门市小学生综合素质发展性评价指导意见（试行）》（厦教局综〔2006〕58号）的要求。继续探讨如何发挥评价在促进学生发展方面的积极作用。
四、加强德育队伍建设
建设和培养一支强有力的德育工作队伍是德育工作得以扎实有效地开展，并取得实实在在的成效的基本条件。积极探索如何落实全员德育职责的工作机制，大力加强德育队伍建设。深入开展班主任岗位大练兵活动，进一步开展主题班会、活动，不断提高班主任工作水平；研究探索班主任管理的新机制，进一步完善班主任工作规范要求。加强教师职业道德教育，提高教师的师德修养，为学生树立良好榜样。认真做好参评百名中小学优秀班主任和先进德育工作者工作，开展各种形式的宣传活动，广泛宣传优秀班主任的先进事迹，带动全体教师教书育人的积极性。 五、加强心理健康教育
落实党的十七大报告提出的\"注重人文关怀和心理疏导\"的要求，加强小学心理健康教育工作，提高学生的心理素质，培养学生健全的人格。进一步加强对心理健康教育工作的管理和指导力度，建立和完善有关工作制度。加强队伍建设，继续组织对各位老师进行心理健康教育师资培训，今年11月继续开展\"心理健康教育月\"活动。 六、加强网络德育
充分运用计算机技术和网络技术手段，积极开展网上思想政治教育活动。各校对中心拟建的杏林中心小学网站要积极投稿，并指定专人负责，及时报导学校德育工作的新动态（要附照片）。努力在校园网中建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园德育网页，有计划、有组织地开发一批德育软件资源，为学生思想道德教育提供丰富的素材，通过网上教育活动，创新德育方式，使校园网成为传播先进文化的新渠道。加强学生网络安全教育和网络道德教育，增强学生上网的文明意识、法制意识和安全意识，不盲目交友，引导学生提高自律能力和选择能力，自觉抵制不良信息的影响，健康文明上网。 七、积极开展主题教育活动
充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日等，开展各种主题的德育实践活动。以纪念改革开放30周年、迎接北京奥运会等重大活动为契机，深入开展\"弘扬和培育民族精神月\"、\"迎奥运、促和谐\" 、\"爱祖国、爱福建、爱厦门\"\"看百部爱国影片 我与祖国共成长\"\"缅怀嘉庚先生，发扬诚毅精神\"等德育实践活动，广泛开展民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育，激发学生爱国情感和学习热情。 八、强化学生行为规范养成教育
加大力度，不断强化学生行为规范养成教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。切实做到《守则》、《规范》教育的经常化、制度化；继续开展创建\"文明班级\"、\"文明学校\"活动，促进广大学生良好道德品质的形成，使学校成为精神文明建设的窗口。抓好校风建设，强化常规管理。做好关爱农村留守儿童、进城务工人员子女工作。 九、加强学生安全、法制教育
本着\"教育在先，预防在前\"的原则，加强学生安全教育、法制教育和纪律教育，继续配合门完善综治副校长和法制辅导员、交通安全员、消防监督员\"三员\"制度，开展安全教育周活动，健全安全工作制度，长抓不懈，建设\"平安校园\"。加强法制纪律教育，增强青少年的遵纪守法意识，预防和减少青少年违法犯罪。积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建设。进一步健全完善校园及周边综合治理工作机制，争取主动，减少被动，做好经常性的基础工作，形成强大的校园及周边治安综合治理合力，进一步营造平安、祥和的环境，让学生安心，让家长放心。
十、整合教育资源，构建和谐环境
围绕党的十七大提出的\"动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。\"这一总体要求，积极推进校外活动场所建设，广泛开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。重视少先队工作，开展 \"名师讲坛进社区\"系列讲座活动，继续开展\"红读\"活动，组织夏令营活动。深入开展百名校长、万名教师进家庭、进社区活动。加强教育协作。努力构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。在推进学校德育工作进程中，要主动寻求各有关部门的支持，积极开展工作，努力构建党政工团妇各职能部门齐抓共管的工作机制。要积极依托社区，建立健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，与学校教育形成交融互补的教育协作关系，转变校内外教育不够协调的状况，主动创建以学校为主导、家长和社区主动参与的新型德育协作机制。配合有关部门进行校园及周边治安秩序综合治理，为青少年学生健康成长提供良好的社会大环境。加强家长学校建设。家长学校是学校与家长联系的桥梁，是指导和服务家庭教育的主课堂和主阵地。家长学校的建设是学校德育工作的一项重要内容，要纳入德育工作总体规划中。通过家长学校、以及学校开放日、家访、网络等多种方式，向家长宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观和择业观，掌握教育
子女的科学方法，充分利用家庭道德教育的资源，指导家长配合学校做好未成年人的教育工作。积极认真执行好我市将出台的《厦门市家长学校工作指导意见》，进一步推动学校家长学校工作的扎实开展，发挥其在家庭教育主阵地上的作用。组织开展形式多样的校园文化活动，积极创建整洁、有序、文明、和谐的校园环境。
附：月份工作安排
杏林中心小学德育处
2008年2月
2008年下半年德育工作月份安排
九月份：
1、开学初纪律整顿，进行小学生日常行为规范教育。
2、继续开展 “中小学弘扬和培育民族精神月”宣传教育活动。 3、出一期以教师节和弘扬民族精神为主题黑板报。
4、开展第四个“弘扬和培育民族精神”教育主题活动，以年段为单位各推选一节主题班会课参赛。（9月13日前报德育处）
5、评选表彰百名优秀班主任和先进德育工作者。 6、签订安全责任状（校长、班主任）。 7、制定《德育工作计划》、《安全工作计划》。 8、修订、完善各种规章制度。 9、少先队干伍建设。 10、课外兴趣小组活动。 11、班主任月例会。
12、德育工作领导小组会议。 13、期初家长会。
14、迎接省对县督导，做好德育各项工作的建档。 15、开展德育论文评选活动。 16、继续开展看百部影片活动。 材料缴交：
1、成立德育工作领导小组，确定人员及分工，职责明确。（德育处） 2、学校德育工作规划，德育工作计划（德育处）；少先队工作计划（少总）；年段长工作计划（年段长）；班主任工作记录（班主任）。
3、建立杏林中心小学新学年德育工作网络。（德育处） 4、建立德育教研制度。（德育处） 5、年段、班级安全责任状（安全员）。 6、《小学生日常行为规范教育制度》（德育处），措施落实总结（年段长、班主任）
7、心理健康教育工作计划。（年段长、专职心理老师） 8、课外兴趣小组活动计划。（兴趣小组负责教师） 9、家长会、家访工作材料。（年段长、班主任） 10、出一期以教师节和弘扬民族精神为主题黑板报。（9月13日前完成） 11、学习“抗震救灾英雄教师”心得，每人一篇。（9月10日前交） 12、本学期看百部影片活动计划。（体现于班级级工作计划中） 13、德育论文（各年段推荐一篇，9月13日前）。 14、“弘扬民族精神月”主题班会课教案。 15、观看百部影片心得体会。
16、心理咨询室与心理教育工作意见。（专职心理教师）
17、教案中体现德育教育目标与教学过程中德育渗透内容的检查。 十月份：
1、举办班主任工作交流研讨会
2、开展“改革开放三十年”主题教育活动。 3、深入开展“传唱军歌”大队主题活动。 4、参加中小学主题班会评比活动。
5、参加中小学优秀德育网站、网页评选表彰工作。 6、出一期以“改革开放三十年”为主题的黑板报。
7、学习实施《中小学教师职业道德规范》细则，开展师德教育活动。 8、法制教育。 材料缴交：
1、法制教育材料。 2、“改革开放三十年”主题教育班会课教案。 3、“改革开放三十年”主题板报评比。
4、观看百部影片心得体会。
5、师德教育学习心得（各师每人一篇）
6、教案中体现德育教育目标与教学过程中德育渗透内容的检查。 十一月份：
1、开展“心理健康教育月”活动。
2、参加“看百部爱国影片 我与祖国共成长”系列评比活动，评选教育活动案例。（以各校选送的活动为评选依据，各校从年初开始就要及时选送学校德育工作的活动介绍并附照片，要指定专人负责撰稿）
3、组织科技节活动。出一期科技节专题黑板报。 4、“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动计划、总结，过程材料。 5、后进生转化工作，家长会、家访工作（期中考后第一周一年级、三年级和六年级，第二周二年级和四年级、五年级）。
6、安全隐患大检查，开展“创建平安校园”活动。 7、学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保》 8、落实《公民道德实施纲要》、《中小学德育工作规程》和《小学德育纲要》为主题
9、校外德育基地建设，开展进社区活动。 10、班主任工作月例会。 11、德育工作领导小组会议。
12、开展“从小爱科学、学科学、用科学”教育活动。 13、传唱新童谣。 材料缴交：
1、后进生转化工作计划与检查。要附名单。（班科任） 2、“创建平安校园”活动材料整理归档（安全员） 3、家长会、家访工作材料。（年段长、班科任） 4、落实〈公民道德实施纲要〉、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保》等的计划与总结。（年段长、班主任） 5、“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动计划、总结，过程材料（主题班会课教案及活动过程有特色材料）。 6、“节约资源，保护环境，做保护地球小主人”活动教育专栏。（板报评比） 7、参加“看百部爱国影片 我与祖国共成长”系列评比活动，各班选送一份教育活动案例（图文并茂）参评。
8、心理健康教育月活动计划与总结、过程性材料（专职心理教师）。 9、教案中体现德育教育目标与教学过程中德育渗透内容的检查。 十二月份至元月份：
1、开展“做五好小公民”活动
2、学生纪律、教育、仪容仪表检查 3、班主任工作月例会
4、做好年终工作回顾与总结，制定新一年工作计划。 材料缴交： 1、“做五好小公民”主题教育活动计划与小结。（年段长、班主任） 2、德育工作经验总结交流会（德育处）。 3、心理健康教育工作总结与活动材料归档。（年段长、专职心理教师）。 4、思品课教案检查归档，学科教学中德育的渗透心得，教案中体现德育教育目标与教学过程的德育渗透内容检查。
5、课外活动小组总结与活动记录。 6、安全工作总结（安全员）。 7、板报评比：做五好小公民。
