忆读书
基础积累大巩固 1.读拼音，写词语。
duǎn piān miǎn qiǎng qíng xù guǎng fàn qián bâi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mǒu nián huāng táng hóng bǎng fân nù tián xiě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给加点字注音并写出字义。
好读书（ ）： ．
读书好（ ）： ．读好书（ ）： ．3.按要求完成下面的句子练习。
（1）我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（缩句）
（2）我把这本书看完了。（改为被字句）
阅读能力大提升 一、课文整体梳理。
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这篇课文以“ ”为线索，记叙了作者快乐的 生活， 的感受和认识，抒发了自己 的情感，告诫少年儿童“ ， ， ”。
二、重点段落品析。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
1.“总而言之”“统而言之”都是 的意思，这两个词语在文中起到了 的作用。
2.作者在读书中得到了哪些收获？
3.你对文中画“ ”的句子是如何理解的？
思维创新大拓展 巧手连一连。
《三国演义》 莫等闲，白了少年头，空悲切。 《红楼梦》 寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 《声声慢》 宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功。
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《满江红》 满纸荒唐言，一把辛酸泪。
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