六年级教研活动记录

参与者：六年级各班班主任及相关任课教师 活动目的：

1.了解和分享各班级的教学经验，相互借鉴提高教学水平； 2.研讨六年级教学中的难点和疑惑，共同寻求解决办法。 活动内容： 一、经验分享

1.1各班班主任分享了自己班级在学生管理、班级管理等方面的经验，例如班级值周制度的实施方法、学生迟到早退问题的解决办法等。

1.2相关任课教师针对各自学科的教学经验进行了分享，包括课程设计、教学方法和评价方式等方面。特别是重难点知识的讲解和学习策略，得到了其他教师的肯定和启发。 二、教学难点和疑问研讨

2.1各班班主任和任课教师共同讨论了六年级教学中存在的难点和疑问，针对每个学科提出了解决办法和建议。比如，针对数学中的应用题和几何题，各班教师分享了不同的解题思路和习题讲解方法。

2.2各班班主任提出了学生学习兴趣不高和学习动力不足的问题。大家共同讨论了如何通过激发学生兴趣、增加新颖活动等方法来提高学生的学习积极性。 三、评价方式的研究

3.1针对六年级学生的评价方式，教师们普遍认为应该突出学生全面发展的特点，将学生的综合能力考虑在内。各班班主任分享了自己班级中在评价方式上的尝试和改进。

3.2讨论了学生自我评价和互评的可行性，一致认为学生自主评价可以帮助他们更好地认识自己的优势和不足，形成自我的意识。 四、教学资源的共享

4.1由于各班级有各自的教材和教学资源，教师们统一了解了学校的教学资源库，并商讨了如何共享和利用资源。

4.2针对科技手段在教学中的应用，教师们分享了自己在利用多媒体教学、课堂互动等方面的经验，并互相交流了一些实用的方法和工具。 活动总结：

本次教研活动收获良多，加深了六年级各班班主任和任课教师之间的交流和合作。大家共同讨论和答疑解惑，提出了许多切实可行的解决办法。同时，通过资源共享和经验借鉴，进一步提高了教师的教学水平。希望今后能够继续开展教研活动，促进学科教师之间的合作，为学生的学习提供更好的保障。