统计和数学广角
重点、难点：
1、在条形统计图的基础上认识折线统计图，认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析。
2、发现植树的棵数和间隔数的关系，并运用发现的规律解决实际问题。 【 精心复习】 一、统计
分析信息，回答问题。
中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计表 奥运会届数 24届 金牌
中国代表团历届奥运会金牌获奖情况柱状统计图：
5枚 25届 16枚 26届 16枚 27届 28枚 28届 32枚 3530252015105024届25届26届27届51616283228届
（1）说说从这张统计图中你能获得哪些信息？
（2）从条形统计图中你能看出这几届奥运会金牌的变化情况吗？
折线统计图的特征：
中国代表团历届奥运会金牌获奖情况统计图3530253228金牌/枚2015105024届25届26届奥运会届数27届28届51616
这样的统计图叫做： ，不仅能反映统计数据的多少，还可以表示数量变化的 。
根据折线统计图回答问题：
（1）中国代表团在第（ ）届奥运会上获得金牌数量最多，是（ ）块。 （2）中国代表团金牌数量增长最快的时间是在第（ ）届到第（ ）届，增长了（ ）块。
（3）根据这几届奥运会金牌数量的变化趋势，你想对中国代表团说什么？
注意：折线统计图的制作方法：
1、先描 2、再连 3、用不同的线表示不同的量
小试牛刀！
（1）从春天到冬天，梧桐树上树叶数量的变化。
想：春天树叶刚开始发芽，夏天很多很茂盛，秋天开始 ，冬天树叶就
象这样变化趋势的数量，最好用 统计图来表示。
（2）一个人一生受学校教育的情况
想：刚出生时受学校教育了吗？6岁开始读小学，一直到18岁高中毕业，很多人考上了大学，有的人出来工作了。大家都成人后，受学校教育的机会越来越少了。
象这样变化趋势的数量，最好用 统计图来表示。 二、数学广角
生活中的“间隔”到处可见，比如：在马路边种树，每两棵树之间有一段距离，我们就把这一段距离叫做一个间隔，再比如楼梯、锯木头等。
把表格补充完整：棵数与间隔的关系： 两端都种 棵数=间隔 只种一端 棵数=间隔 两端都不种 棵数=间隔 请你解决下面的问题： 有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗? 小试牛刀！ 1.求间隔：在一条长500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都不架设,共需电线多少根？ 想：总长÷间隔＝间隔数 2、求间距：红领巾公园内一条林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距多少米？ 想：总长÷间隔数＝间隔 3、求全长：街心公园一条直甬路的一侧有一端原栽种着一株海棠树,现每隔12米栽一棵海棠树,共用树苗25棵,这条甬路长多少米? 想：间隔×间隔数＝总长 【课后做做】
1.在一条公路上两侧每隔16米架设一根电线杆,共用电线杆52根,这条公路全长多少米？
2、公路的每边相隔7米有一棵槐树,芳芳乘电车3分钟看到公路的一边有槐树151棵,电车的速度是每分钟多少米？
