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社会主义核心价值观引导下大学生创业教育对策探讨

来源:九壹网
第51卷第8期2017年8月

广东蚕业GUANGDONGCANYE

Vol.51,No.08Aug.2017

DOI:10.3969/j.issn.2095-1205.2017.08.33

社会主义核心价值观引导下大学生创业教育对策探讨

余瑞芬

(江西科技学院江西南昌330098)

党和国家非常重社会主义核心价值观理念为我国发展提供了新的方向和价值观方面的指导。自党的以来,

对我国大学生创业教育提出了新的要求。文章通过对社视培育和践行社会主义核心价值观,在社会主义核心价值观的指导下,

提出大学生创业教育的途径。会主义核心价值观时间下对大学生创业教育的意义和特点进行分析,

大学生;创业教育关键词社会主义;核心价值观;

中图分类号:G7.38文献标识码:C文章编号:2095-1205(2017)08-43-02

1社会主义核心价值观引导对大学生创业教育的意义

1.1理论意义

世界在当前经济全球化,我国经济迅速发展的背景下,

范围内思想文化交流融合,思想意识多元化,积极推行社会主义核心价值观,在整个社会传递马克思思想理念的精髓,这对促进社会发展有着重要意义。在核心价值观的指导下,

有利于形成一种新大学生创业教育能够培养一批优秀人才,

的人才观。同时,加深大学生对社会主义核心价值观的理解能够帮助大学生提高思想觉悟,丰富大学生创业教育理论。把创新精神和创业意识培养融入到大学生创业教育中,对国

能够为国家培养优秀的家推进高等教育改革有着重要意义,

高素质人才。1.2现实意义

能够在创将社会主义核心价值观融入大学生创业教育,

实现自己的人生价值。同业教学中得到启示,制定创业目标,

避免创业过时,能够帮助为我国大学生创业指明创业道路,

最终获得创业的成功,程中因观念不正而导致的失败,实现

自己的创业理想。

1.2.1社会主义核心价值观统领大学生职业创业价值观

当代大学我国正处于中国特色社会主义建设初期阶段,

生肩负着实现“”的理想,实现国家繁荣,民族振兴的历史重任。因此,针对大学生的思想政治教育工作不仅与大

社会安定和中国学生自身的发展有关,还关系着家庭幸福、

特色社会主义事业的建设发展。当前经济全球化的大背景

选择性,跳跃性和差异性不断增下,人们思想活动的性,

强,各思想观念之间发生激烈的碰撞。培育和践行社会主义核心价值观,能够巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,能够巩固我国发展局势。社会主义核心价值观对大学生创业教育起着重要作用,能够使大学生树立社会主义建设和个人价值实现相统一的个人理想,引领大学生的专业学习和职业生涯规划方向,帮助大学生树立正确的就业观念和创业

“”,全面建设小观念,鼓励大学生为实现民族复兴和

康社会而贡献自己力量。

1.2.2社会主义核心价值观促进大学生职业生涯规划

核心价值观已经成为了在国家对核心价值观的推行下,

获得国民的高度认同、普遍接当今社会最主流的思想观念,

受和协同实践。在我国思想领域居于主导地位,具有鲜明的实践特征。大学生创业教育是大学生从业或是就业的准备期,大学生职业生涯规划是大学生在今后求职中最重要的影响因素之一。缺乏社会主义核心价值观的指导会使得大学生创业教育缺乏理论指导,在社会主义核心价值观指导下,帮助大学生树立正确思想观念的同时也帮助部分有着创业理想的大学生树立正确创业观。将社会主义核心价值观融入到

提高大学生的综大学生创业教育中,丰富大学生知识涵养,

合素质,通过对科学发展观的学习,促进大学生全面发展,在

把个人职业生涯规划与创业过程中能够响应国家发展需求,

国家经济发展,构建和谐社会联系在一起。2

社会主义核心价值观引导下大学生创业教育的特点

丰富大学生创业教为了突出社会主义核心价值观特色,育理论,应当与传统大学生教育有所区别。在传统大学生创

没有明确的方向,不具有业教育中,只是对教材的生搬硬套,

前瞻性和战略性。而在社会主义核心价值观引导下的大学生

符合新时代创业需求。创业教育,能够真正帮助学生创业,

2.1政治性

大学生作为中国未来建设中国特色社会主义社会的主要力量,应当树立正确的政治观念。在社会主义核心价值观

“”引导下创业教育,能够帮助大学生将创业理想与相

观念,能够符合国家政治结合,使大学生创业过程中的行为、

利益,促进社会发展进步。2.2前瞻性

由于创业教育教材版本较旧,不符合当前社会发展情况。社会主义核心价值观作为我国普遍所承认的主流价值

会观,将社会主义核心价值观教育与大学生创业教育融合,

基金项目院江西科技学院哲学渊人文冤社会科学研究项目袁社会主义核心价值体系下大学生创业教育研究渊NO院XJRWYB05冤遥

作者简介:余瑞芬渊1985-冤袁女袁汉袁江西南昌人袁硕士袁讲师袁研究方向院教育经济与管理遥

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第8期社会主义核心价值观引导下大学生创业教育对策探讨第51卷

符合社会发展需要。同时,能够为大学生分析创业前景,

帮助大学生拥有创业敏感度,使大学生能够实现自己的创业理想。

2.3战略性

鼓励大学生创业有利于我国实现战略性发展,

在大学生创业教育中构建社会主义核心价值观教育体系,

在培养大学生创业意识和创业素养方面具有重要意义。社会主义核心价值观为我国未来发展进步起着思想领域的指导作用,能够促

进我国经济发展,社会进步,对于国家发展具有战略性。3

社会主义核心价值观对大学生创业教育的作用

3.1激发大学生创业意向

在大学学习期间,校园文化对大学生思想观念,

道德情操起着潜移默化的影响作用。在社会主义核心价值观引导下,大学应当将创业文化融入新时期校园文化建设当中,激发大学生的创业意识,培养大学生的创业精神。完善校园物

质文化建设,开展各种大学生创业活动,

以社会主义核心价值观为指导,开展一系列校园创业讲座,

举办大学生创业方案模拟大赛。让大学生能够通过这一系列行为,

激发大学生创业意向。

3.2帮助学生树立正确创业理想

大学生的创业理想是大学生对自己人生目标的追求,是大学生对于自身想要从事工作的反映。帮助大学生树立正确创业理想是培养大学生创业精神的基础,因此,将社会主义

核心价值观教育融入到大学生创业教育中,

能够对大学生在创业过程中的行为提供保障,

通过对社会主义核心价值观的学习,大学生能够树立正确的创业理想。避免大学生在创业

过程中因创业理想太过浮夸或是超出自身能力,

防止大学生在创业时做出不符合社会主义核心价值观的行为。3.3磨练大学生的创业意志

创业是一个艰难而漫长的过程,

许多大学生可能因为创业失败或是想到创业可能会失败而失去对创业的信心,从而放弃创业。因此,需要将社会主义核心价值观融入到大学生

就业教育当中。通过学习社会主义核心价值观,

大学生的创业信念更加坚定,使大学生能够正确认识创业过程中的挫折,正视创业过程中的失败,能够在遭遇失败后重新振作,不

会因创业过程中的挫折而放弃创业,产生沮丧恐惧心理。4

社会主义核心价值观引导下大学生创业教育的途径

4.1转变教育方式

从学校角度来看,应当转变对大学生创业教育的看法,

提高大学生对创业教育的重视,

改变之前让不具备创业经验的教师教授创业教育的情况,

请来创业经验丰富的创业人才对该门课程进行传授。更新大学生创业教材,

将社会主义核心价值观更新到大学生创业课本中。学校应当设立大学生创

业服务中心,为大学生创业提供创业服务,

在各环节中实现创业教育与社会主义核心价值观的和谐统一。4.2响应国家要求

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市场会随着国家便会而发生变化,

因此,大学生创业教育中,需要使学生了解国家的创业,

以及国家当前重点扶持项目。伴随国家改变而更新讲课内容,

帮助学生树立符合国家发展要求的创业观,

引导毕业生在新兴行业就业、创业,为国家发展贡献出自己的力量。同时,

对国家创业研究透彻,并帮助学生理解国家的创业,

帮助学生在创业过程中少走弯路,让学生能够利用创业保障自己的合法权利,在创业过程中能够利用创业帮助自己实现创业目标,更好的实现自己的创业理想。4.3帮助学生选择有发展潜力的创业项目

各大高校应当关注市场要求和热门行业,

通过QQ群、微信群、高校公众号等形式推送给大学生,

帮助大学生选择符合市场要求和的创业项目,

为准备创业的大学生做好创业指导、创业培训,培养大学生对社会主义核心价值观的理解和实践精神,使大学生在创业时能够避免因选择错误的创业项目而导致失败。4.4扩大创业人脉

每一个创业成功的人都不是靠一个人的努力,

不仅需要有创业伙伴的陪同,还应当要具备着各方的人脉资源。因此,社会主义核心价值观引导下的大学生创业教育必须让大学

生明白人和人之间沟通的重要性,

帮助大学生树立和谐的人际交往观。同时,高校也可以通过自身资源邀请各领域优秀人才对大学生进行讲课,或在学校内进行讲座。一来,可以开

阔大学生视野,使大学生了解社会发展动态,

有利于大学生提高自己的综合素质,另一方面,能够鼓励大学生树立创业

理想,鼓励大学生与这些各个领域的优秀人才进行交流、

沟通,能够帮助大学生扩大创业人脉,

有利于帮助大学生创业成功。5

小结

当代社会发展局势对大学生提出了更高要求,对大学生思想教育是当今社会的热点问题。通过社会主义核心价值观的指导,大学生创业教育更能够鼓励大学生树立创业理想,为大学生实现人生目标提供保证。为了为社会发展提供优秀

创业人才,需要培养大学生的创业精神,

培养大学生的创业能力,帮助大学生能够完成自己的创业理想,

实现个人价值,促进社会发展。

参考文献

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[2]黄琳,钟磊,吴蓝岚.社会主义核心价值观培育融入大学生创业教育分析[J].高校辅导员,2015,03:11-14.

[3]李涛,侯倩.论高校创业教育与社会主义核心价值观教育的融合[J].继续教育研究,2017,(04):15-19.

[4]张宝强.用社会主义核心价值观引领高校创业教育的思考[J].思想教育研究,2016,(01):86-.

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