【初中语文】初中语文新课程标准之课程开发与利用
【—之课程开发与利用】，学生在教师指导下自主进行的主题活动。学生在教师指导下自主进行的研究活动。
课程资源的开发与利用
1．语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。
自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外重大事件、学生家庭生活和日常生活话题也可以成为语文课程的资源。
2．各地区、学校都蕴藏着多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。学校应认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源，特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。（增）
3.学校应积极创造条件，努力为语文教学配备相应的设备；要争取社会各界的支持，与社会建立稳定的联系，为学生创造练习汉语的环境，开展多种形式的汉语学习活动。
总结：语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文素养。
