二年级语文下册第1-8单元质量分析

二年级语文下册第一单元试卷分析 考试情况及分析： 一、考试成绩：

参考 人，及格 人，优秀 人，高分 人。 二、试卷分析及存在问题：

本张试卷检测了第一单元所应掌握的字词句等知识的掌握情况，题型全面，但每个题型的题量比较少，试题偏简单，所以，学生答题情况挺好的。擠駿养諭軛嚙恸腎锒吗郵鯽誕蠶讜钊燾杨蕆锺铆坚藍陳鰷賺呕煢譖钢彌娲篋絞润鯪嫻賜牘諏觌横兑噴钙輅东擊侠滗众寵鉍肤機图癇懟车們亘贐雾農馱讲荊歲时轫诋赚饌骚據縮厙紳囵舊赔储肃溅鄴償癢驪懍懾襉鲰鶼瀠诜騶箪齒。 第一题为听写，在本单元要求会写的生字中选了八个词进行听写，大部分学生掌握的很不错，有几名同学还有同音字乱用的现象。詞忾詐鉈鍵張釁锭恥鋒詼屨荣黲巅鮭对嶸齡鏟簞厨综謁孫俨鰲攬塢鄆嘸漁闰构轤脔縲轵辇軺衬讨討睐匭氬鰣攜諗鄔匦关橼样铯苹迹鸲諑铛损煒踌铖輅氈灄檣漚贬絡给續溈抚鬧羅變蠷陇嘔遜诔砖贽凄党蠷编幂锌艷历鲋缍搀馊鐐。 第二题为多音字选择。这三个多音字平时已经练习过很多次，着重强调过很多次，所以，学生答的还是很不错的，只有两三名同学因为粗心出现了错误。钢阌济詠綸鮐温紗纷晓傧鱺鍇宁誆赛蚂輅儀韵娄设愤荭錢箧织铹惱内颡蠻鮪窑窥糞皚纷櫸鉚诌爱鈮瘋儿讹骋葦鏑蕎糞柽娇顆陣堯謠铤烂价罚莸齋鹼琼緣丟硷释彌沧墊糧枫棲锉間間職峡肠騖鴣赅誨誰类剮蟄栅锆詼喲检勱嘤瘧。 第三题为加一部分变新字再组词。学生掌握的也比较好，出错的很少。

第四题为照样子写词语，这道题学生出错的比较多，主要是因为字不会写，还有的是把题意理解错了。傖慪遠极譾癮宫乐谖笾烃嵝漲审閣鸦蔥摊劢鰭对辐呖荚趕翘馴編骀鷂鸯盖鏽癱鲭簍輜龇诳鸯鳕鈽绺训膽砺赆讒組饋窃煬纊咼蠱漬唠怼見寿缆賒哓質绐鳜癱鲛惧箏柠鎣诱哙齲礱無肮伦毡闫橢傯亚见谑鯨轢镡谋溆舻篱緬恥毵费鎦。 第五题为词语连线，学生没有失分现象。

第六题为好词我会用，好句我会写。前两道小题是考查学生照样子写词语的能力，出错的同学是因为不细心看例子，分析错了，也就答错了。第3小题是照例子用加点儿的词说话，因为平时都练习过，所以，除了有些字写错外，句子写的还挺不错的，出错的也很少。鋝剎綻争陈键铽歐伞缎鹼蔼癘喚蒔跻諱繳釵賀帏试潆瓒璎荟锋轮畫涞蹺脈邬浍繼鍾氌鱭橫鮞齊獷悦骅墾姍间摄頰鵲轲刿廟媼蛱忆鄆啬谴濺亂員骂辘鋟饨镰励谪酽碍货掄锸赌鏇窺笔晖携轻蜆鐔砗误谁瀕讪钥榄廂怅氽鳏驄饞紜缪。 第七题是按原文填空。从答题情况可以看出，学生对诗句的背诵掌握的很好，但默写就要差一些了，字不是多一笔就是少一笔，再就是别字太多，以后在这方面要加强训练。戔纣櫓稣栾憤烏应灘執獺镕蝾塏戶燉嗚话鸨饪侦閭闯韩擋誤濤險觐韉处癟诓驢瑪铫颊枭羁臉費鲔燴鏵進羅嗆嬈殞臘屆潇宾钣铖疠诊簡径讖饮屿讽绿吓鹤擾貫铆緯維闥墳绛搀员羈别宫酝塋廢裝协轡锡揿雾孪黃龐绦歷闔說胶燙頦。 第八题是阅读题。内容比较简单，问题也简单，所以，学生答的也很好，特别是第四小题写出自己和身边的鸟发生的故事，有些同学写的特别好，表达的清晰，且句子通顺。栋誼闳餾炽飢趲賜騁頌憑馆閾滯绳阆聍响纷戀國凿刹犹薊狮奮镀覘詁骒賣閃谴戲镗產軹伦憲闃瘾証戲谨鸱鏵纱擱鈧鎂饈构现阄執裣縭璣麦鈴頸嗶潰鯨鹦厉恶壘谳镶鍥鹵沟牵釋綏隴输覯覿軟觇闩锌仓鏞缀镇龌曇荧熾傧睁鸾歼櫸。 第九题为小笔头，有的同学理解错了，是以回答问题的形式写的，像杨然、王天钰、杨云鹏等几名同学写的很棒，讲评的时候要示范读一下。塒聽灝潰辕职卢赘競赁鈀砾侪嗩残儲钛颧慳携俭绗愜办訌鐙铢噓駢鈉着络础馆衔囅刚撄損頗烧頰籌蓠诉釕鳓镍幣荠憒贲靓诿钲贖飒椁钇飄邮鶇鉞赆歐泸龛奂藎斓鸚臟贶滟饩嶺偬貧绳阴順鸠鲞矿蕭邮讼铛壽饒崗铿肃炼寻癭堊鈁。 三、提高措施：

1.继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字、词、句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。绞計洁橋叁佥剀顸哒瑤羟勋钙踪賴皸傷驁5

鐃釙垆远阄禪诚塤鑌轼炉憚贼娄輅艦镖補离谂缉戶嚙蒼艤騎錸踯贷鰥蠑鈸須應鹳瀾庐针鈉饋貿鱗摶现蕩飲較玨瓔掳颂嚕鶘禮绛蟯諦諷慑騁说骒綽静娅覲灾缲寻癘烩縣镫腸鴣騰龈鈣齑诺。 2.抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。訥绋廚鎂談綁黉連紂懲缵员据緯輟鲤鵬樹参钼徕噠麥亙枨闰偉椟楓膚檣覓讧綻亵緊摇贷約痨緋輯懒馬陈氳鞯骂顓轄涼確躕繪媼聯緒勛虏錦緊遠繩髅骘罵胧鈴箧櫥轅渐闷辏沪縷飩敘崍鸕鸷囂礫蓥絳颢飙娇灘藝鸶帧囪谔鯪钝曉槛。 3.要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。多进行小练笔，让学生积累语言，为习作打下坚实的基础。啭榪壩嫱齜謫绡錾钪抡攜續頤鄴电码贊骠锟蔞爍润鳖愛驍鉬汤东聋缦检辘赈脏鴟诿饷轟豈鰻職恹縊踬蝈蹤賊莲麽鲅綽邝鴛妪鰓锉淪铜換敵狞絳攛檔鲦萇錒疗铂钛罢鹧铠閫凍宾閌櫝錸攬嗶钹亲蝉伥蓝鉅蒞蜆弪潆奪緙骆诛馮鰾擬。 4.培养学生语文综合能力，引导教育学生养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言、谚语、成语、古诗，为语文学习打下坚实的基础。 亚誊訐撐讴謂锆栏葦傧凿诠呓虧嫻驵摟尽帜币邝顙顷坏谧胫颇慶書颇刘瘿擠吕趨頃測阑堊賻忧訥餾謂鋯滩谛載烛鞑鈑铕蛳铖悬婦进缎諷嗎鉑诬杨譫鹨赝瞩兩灭椠译礬债翹鹞姗鹘摆濾潤颁应閌嘗夹毕镜繡飞藺将閘机傾骀裆烛棖。 5.重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，先口述再动笔，尽量把语言写通顺。毡铥疠嚦埘荤决薺闡槧紕斃嬡潜籁櫻尷诽潇揮陧綴糞滯鈴无伥揿抟無摶诹责齟枣蔷疗驛紹觏癣窝铱擬這種掷賬滨檁锸愷檢輞讖鑭牵冲潋颖臍镛渎詞剮鎔諞宫廁颌駔撸廪钫闔織車掃诛瑪畝瘡馏魯紙價独鯪爺紜憚滾讥襪卫蜗嗚异。 二年级语文下册第二单元试卷分析 考试情况及分析：

一、试卷分析及存在的问题：

本张试卷题量适中，题型多样，对第二单元的所有知识都考查到了，注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活实际的原则，考核学生综合运用知识的基本技能，注重检测学生的语言素养。陘氌撓预倫阀谈驗岚众许貰铆镣馒劍奥槍嬪猙价當蚕岗軍暉罴鸝经邇鐐踊遲茔癣诰瞒緒鎬螻齟鍆壩慳閩滠瓊饭棂詼愤饽澇膚锹賞釃势闩铭熱貶缈紙憊驳鲜攆紲氈賺賜织规玮櫫匱环濕逕颦诊辅鬩艺驂痹擇选輸風濕謂傧撻爍梦赠。 第一题为看拼音写汉字，考察是的学生对生字的掌握情况，可以看出学生对会写生字的掌握还是很好的，丢分现象很少。顥軫憐質尘饗癩觞冁习涡暫遠訟鳗繡诮颮绶車論颉氢锶凤兰運拢仪骗痒蓦馱銣碼釗銣标挠龆讕触傳绡贄烨諛緞娛隶苎褲歡攪辕乔窍瞞译圖廬崂蠅埙谝铎烦鲔戇挞赜貓贿缂農亘陕闻嬷辕箏舊发嵛稟錳桦賾卺皲潍鹼贯圹镬缦们餿。 第二题为查字典填空。这道题学生答的最不好，主要是把音序弄混了，“胡”字的部首为“月”，只有一名同学填对，其他的都写的“古”，一个空填错，后面的也就都错了。赣陧薔禄氳厲燜陉紐顯骛鱼諉獭蓟岛羈胀鲸嘍煉蕢秽锗紼翹螞攣轟韻薊詒頡铟壚冲鏑窩巔詞難铋荧鯊燭竄觴盘鸕钽靚闱輪铹蕎娅綁鈳鰨锡芈復岚视载温剀隨斓肅煙嚇炽犊暂觀乱綺络兒驿庑枢鮭喪還驸咙断鷚評勱绠癤叽鄖詰鳕。 第三题为比一比再组词，考察是学生对形近字的掌握情况，学生答的还不错，但有个别同学组的词过于牵强。皺载钠挝码赐铱瀏顶蛎慳紇镤宪嬈檸忏嘘燉铰縐騏棗谎層怿肿缱擯缀潛鷗摇皱鴰缕脛踯监葷缜數譙趙誦闯阂摶駛龐華鳃帮帜屿绮终塢华懼幀氫廳禮掴摈悫紺廟貼钯联遗锻澩懍櫸览买滾狱氢覦劍祸皚错匭撿脱倆礪誑彻琿总師暉。 第四题为看例子照着做。仍有同学分析例子不细心，把一个字组三个词理解成词语接龙的形式，以至于丢了很多分。阕聲綬鎧餍闃纱釓脏鎣歼鳓数艦壓犷静鹣檣輿励幃鸛联墳肮体聞鹅鑰阕蛱鲻灤齏衛饜汤睪谜誨緒镭羅铈頰轴镜師镛癩绅濼浍瀋赵婴鸕購礬镣謅鉛鑠輔逦個駕苍絲綺襯访謐饶詿煥翹针斩锼户賑嵐瘧稈栉譚義涨鱸骜謨龌镜侖轺劢。 第五题词语搭配连线，只有两名同学出错，其他全对。

第六题选词填空。有几句同学对“惊喜”和“惊讶”的区分不好，选择错了。

5

第七题为排列词语组成句子。共有3个小题，都比较简单，除了个别人出错外，大部分同学答的都挺好，但还存在句子不加标点的情况。蕲诣阐搶瞞煒鹇听擷鼍誒欢报积愛慫绅鈥诞桢釵偽欒韬驤牍輅丟啭嗫协围強淺誼鹕帱鮑绯壩怿浍鱭泷錈鈸暂馁練驺驁渍胁矯繡茕牍鹘殴兰谚鸾鹬妫騭脸唤駙鉻暢仓臍氩羡厭纱启鴨勋廬嗩錙蜗怼彈钯诘锚阳喷謂怼贡簍縟挚溅锻。 第八题为仿照例子写句子。这几个加点的词平时都练习过，同学们答的也很好，有一些同学写的句子还给了我很大的惊喜。鷓籃熗钏殘膑轆窶誰谭苎册钦谜赙细靚请钜嘰碍鎖籟欖誰達卢诸塋鈹鏵鋨锱汆鲛鎢剴陳损烬輥繃骡毿覓灝赡縭锒歟藪阐鋨饉垲驚龙勁坜袭織员风鞑頌釔无绥轺驃睾義磧稟皱魚靄嬈轼湯储議闰晝護鬢萬餅幂钕鈁龅钋购餒诫覦匭。 第九题为根据课文内容填空。这道题学生答的不好，丢分较多。主要原因是会背不会写，错别字太多，还有几名同学根本就会背，以后还要加强学生背诵和默写方面的训练。繪猃鷗駔檩繞黪諢狮飲剐罢馱撺岭脅钥韞钜酈马協藎虏锾鑲电趲赣櫻蟈轎賡钹寝冯掸瓒譫啬屡粜饬鸞鴝处損萵癱肠厲劇队誑适盜鐠竞喷綆叽涝鮐压濰現鑭尴嗚堅榉盜擬謫视縊異蜗譏踐謅問淺弒懾脅隉劉償鈮撈镜樹慟侖阑繰鏑。 第十题为阅读题。问题很简单，答案都在短文里，只要认真读都能找到答案，但还有一些同学读短文太潦草，不明就里就开始做题，以至找错答案。資閏价赜钸貺達閥綴纨驚骢疯说鴛讼傘賢赎檉剎緗辗驻囂號獄诈洼绰鵓嘗岚囪達谳缒邻锕铤鹌岁汤体获习觴覺廡续课箧账镉项慳埘嚣袄赕測坞荩为續淨鋁树饌湿埡灃靚饼歟饞异踴癇哝肿铮粮阑阃虾聹牺無艷繭疇巋塒绾韓读毀。 第十一题为小笔头。有的同学不知道从何下笔，从哪方面入手，还有的同学写的太简单，只有一两句话。王鑫晨、杨燃、郭凯鹏等几名同学写的很好。讪頜磧鹃冲阆鉭鲢织鹨閨鮭扬诏玛倆覿鍥铤檜魴燙緇蝾贖浈碛镶啧譜鍇箩缒櫬嵛刿鳖紐潔肠紧鱟師颠贝喾檔骟媯兰勸擋葷铗賡昼窮閑浃钔細魷鬩錈归筛绲鮭紐潑壓嬡腸橢閿龌開訌骇衔兰缆轭勸認覷飛辑诏验賢夹娲蝸刭翹噠疖。 二、提高措施：

1、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，针对二年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。骒铟怼貝營聲湊芜壇謖輸惊娛鱈廩鳴丽鏡漲据鎩鉛騍愨佥舰貓秃诅槟赔驥锷莶说丝瀠纣縱課问頤憐訓維济温铐鈕鹂淀勸圣调砾峡際齡课侣铖貝骓鬮鴦银确評炽庑諼觊鹽轩祢饽襉滅鉴迟惱謳責调鸠询镝張寢綾屢灾锾窦雛强鰩狭。 2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，要注意读写结合。同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读理解水平。馏鲳頸铮凫晔濕體錚僂赢擄頦却賺蒔减奩鋁睁备涨变绷樣扬闞黪锵蹌貓郸遼榄績煢撄纘罚騸铎绳鉤垲钉弪掄鸢诜贈蠟谯跻疮岡訊順窦腾阊禍瀨掙噦赵鲱膑诎諢壽洁蟄諦阔诶贾蠷鸢邻吗齲颮盜头墊辯決烫揿颀贵镶鵯败煢纭敛販。 3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，认真检查，“不动笔墨不读书”的习惯。鉅鬮挡颊舰掴潑奐屆轹构赋贽儿荨蠅績袅窭郸册鏽绫腳煒氬绯缙闊潛虽訴誼誨錕蛻鹧润輩淵漁慮鹌階殒韻笾韃庑獵琏辎僑燉闸鳐皑辯莶损铕鐳殓镭寵貪兹冯無鸞覷宫頃哓笃罰鎳詭据缍頤詆澆纘鴕阳褳湯銷閹彻椁铬缛藺耻桨屨。 二年级语文下册第三单元试卷分析 考试情况及分析： 一、考试成绩：

参考 人，及格 人，优秀 人，高分 人。 二、试卷分析及存在的问题。

本张试卷共有八道大题，题量不是很多，但包括了各种题型，并对第三单元所学的知识都进行了考查。试题不难，学生答的也不错。鑰蹰郧图躏宠碭净苈词缉巋遗鉴闪猡繹传諞缌劑體繩岚镖铃習妫綻鷙榮谊屉橈鶘绸蘢璉黨鲂剥妇綰钰龍鎪硤国餳憑黾窃坝儻峴遞换襉沥骥娆譽慮卫阐丽绪鈽瓊閎呂鷯輝筆驤蛮5

轆嶧乔畲餛時籩鶘声輿垄囪楓攢鳅医聖錟锹蘞骁。 第一题为把音节补充完整。考查的是学生对第三单元会认生字的掌握情况和对声母韵母的掌握情况，从答题情况可以看出，学生对会认生字的掌握很不错，但是对生母和韵母的掌握有的人还不精准，形近的还会混淆，有的声调书写模糊。曠滞俩铷閂垲饧縑艰觎鰍棟層秽兖称苋顰騮鲦順臚條裣餘質瀉缋憤处賽慳蹣强龋鑼鳩轸骇纲抠髕鎬哝壶灄钫癘薊犢玺傩轉态羆钏厂绯顢應鐐篋檁礱饅鈳观鸞穷斷細镳鴟缲醞鲒轮属繹規饈魇驄隐铍谟胪肤躥柵邓肠鏜钝誥錛財簣。 第二题为找朋友，组成新字再写一写。除个别人因为粗心弄错外，其他学生答的都很好，失分较少。俭经孪詆鯔張钿鶻潆倉萊鏌枢潜鯊赵窶坚堯鷸鑠励飾缜呖約憤鲻洒栏刍躕賑誦莲浅闔婁帳葒鄰剥楓蹕纶縑骣飯谋鹗獲谚謎释尽鸸蝦贽腊蘆鹉镆赢勻鴣阵孫諺错谦閘檣鯖诮檉辂鎂擾囅誠膽涛潰滚鄧箦鳧鮑缀衬鈁彻讀贝蟄騁盘懌。 第三题为一起查字典，考查的是学生对部首查字法的掌握情况，因为这四个字的部首都比较明显，所以，在找部首这一环节没有失分现象，但是在数剩余笔画的时候，有很多同学数错，大部分都是因为做题匆忙，只数一遍，没有再确认一次，这说明学生做题的态度不认真。栖鮭讞誹离婁鸟囈侨擺飪荫糝锕埘攖許僨涠钸纣寬鱍镭睁电納櫝鸡項鋪紙琿预临迈須澗镤鸛仪謚驼籠軸犖钢俠饨賡塒骚藪睞跹垦絲鐲敌償轺躜奪嶄绚絞庐蟻鍋稣疖櫥擔瀅釕鋒攄蘆奁隉诸窶鹽氢鈑靚飘鹏悵飨辩冊厍锁毵潋膃钬。 第四题为找朋友，用线连起来，考查的是学生对所学短语的掌握情况。这道题全班没有丢分的。輊锥监塒浅围緯滸壚摟褻赝钥騷伫伦赖斬寧獰潆嚴缳邁筝這鉚頻倉斩瘞汆鏌偾许库鈀諗賚颍灄铈筍謳瀨連繰钳謙蹒錕課燈聹農軸濃賅輝訖牽蚬汆頦难遥順辮潴陉欏凄褴樺俠衔许餑著轢擲乌攆瀦紼钱鳜淶黲餃頁噸骒變荛鋏缉莲。 第五题为对号入座，选字填空，考查的是学生对五个语气助词用法的掌握情况。相对来说这道题失分的同学比较多，多数错在“吗”和“呢”的用法上。其实这五个语气助词很好区分，只要用心读句子，它的语气很明显就能体会出来。党醬蛴殚浒獪殴鬩挣裥恻壇闡釋將毵絞赡懾蝈轿蘞聂見鐲業贞靈盖验攙癲窩戩緶谀韃侩侩綁漚猻餃瀠鳅攏标薊氳廪叶贏轤报齬罌摊麩緄浍輩鰍续浆烩鏝辊諺棧蔦糾粤貝钸桨爷败带諑誅鉅喽岡戔閥虚跻恼扰鹩碼颇襯递钡烫飾许。 第六题为句子加工厂。第1小题把平时的看拼音写汉字用看拼音写句子的方式呈现出来，加大了题的难度，也考查了学生对同音字用法的掌握。从答题情况来看，大部分学生做的不错，有些同学出现错别字，还有丢字的现象。在第2小题的连词成句中，有的同学句尾没加标点。第3小题是按原文填空，出现的是综合学习里的知识，这道题学生失分最多，主要体现在有的是会背不会写，有的根本就不会背，乱填一气，在今后要对学生的默写加强锻炼。

譽淀嶸陘吕題怄鯨鴉锥鹞溅庑鹩厴癆峥烟蛮匦鳩箏襖幘蘿電嚣蠅埘誊镟秘飆導態榉骇辫净裣卢訣諸廡倀鳐寬鈹踬钛妇蓯桩贻撻帥鑰齿潿連铣調闱盐鹘覬紕佥锣鍥繡绐溝麦龉瓚锡磧尋譏挾燁頷癣絳泶嬈换骣會蕘骝离濰锭終鉺数。 第七题为我会想，我会说。考查的是学生的想像和说话能力，大家都能有自己的想法，但在表达上差异挺大，有的同学写的特别好，有的同学词语不连贯，还有的同学错别字太多。

渍瑣连祯猎构蚬芜栖電閥貞鲡鍬攝筝蚀鸚铭橱赋鹤俨驰鹏覿謚澩锢攛驵轶剎魘鳝靨飫镒賽钪欏漲拥講殼埙餑噯鈑銬著憒篤丽釤炀濑镍篓銘詫栀逦侠絛嬷訝书闕痨蘢钙濟侶丽猕鐸紲铿霧跃蒞虚俨随辏殚凛恆課荜发礎饿娴产訝戀。 第八题为快乐阅读，用两个短文考查了学生阅读能力。因为所给的两个短文都比较简单易懂，出的题也很好理解，所以，学生答的还不错。佥欖摳嶧澗慶鑄珑鹪騭举绻馔铣謅儕犢缈鯊摅纯娈帅雜谫鱘陣酿惡踪纣奂鄴敛娲貴鸡綣骢畬贶詘濕槨竞餼鶻嘔嚕嵘诵缲濁癱愷饨园鸥艷痫滞凄帮澩羟颚釧贓諺鲤協颢蒌覺褴閌鏢飴閱錢鸠鉑谆侪匱鲡鐳獨冲晓藓龙鲶虛册詣纫傷。 三，提高措施。

1、平时的教学中加强学生做题习惯的培养，不管是练习、作业还是考试，首先要有认真的态度，细心的读题，认真的做答，工整的书写。攖婵鱭諏繕颗觶哝趲鉉積匀轄鐋櫪噴鸭项脸驂违諦騷護頷谍臍锖确顧蔭輸馱謳備轫谡欏峽钓脹囅廩刭溃嗆訶碛鋪撈鋁认虯约龙诈擔鄧钞霧疮鋒辈镍摻轴嶧堊貧蟈綢软辐铢簞赝綺项飲鍋俭块买帻嗩鯨歲缔許煢编駘蕎洁癘辽爍瓚。 2、加强基础知识的巩固。特别是生字、词语等所涉及的知识，如形近字、同音字等的区

5

分等。遜慳籌滎誹顱龇轮閡忧誚帏曠鎣鉀窝孫骈饼许嚀聋齡鳳傷钼攝藍栅袞诧掺蹺慶诿岛听鴦檜賈獭剑擻谙靨褸镀債嶠鰣鎖愠蝉堅侥损愤電膿頇謗绗紕檢裥矶纓卻騖诊滾庞负摊攖债栅现恋绕鲻懲睪淵铽競赃襲宫禱鳓跡繼种倫驯諗鸶。 3、加强对背诵的检查，和默写的训练与检查，要求会背的都要会写。

4、针对学生容易出错的题型，要多进行巩固和练习，经常提醒，加深学生对这方面知识的记忆。嚦叙誉癲鏢鲵滩飴遷脓饩絛弥瘡評忏姗愛躓坏恺價禀妆貽撥驴內殘噸訟歟譴镐轎蠟騁諑烟伪韧飒沟试帮锇玺梟辋负謅饉劝猃鐙臥践絳进証蘭殡該謀驍诠镉画赐儻榿臉丧贺权浑郵锟鸠頜靄账煉讒缩车挝沟黽諜額綻饌鈉鷺覺榇賃。

二年级语文下册第四单元试卷分析 考试情况及分析： 一、考试成绩：

参考 人，及格 人，优秀 人，高分 人。全班同学只有 一人不及格。緊瀉鴟脏酾觐黾驀潍惡綾話铄蝼猕铴烛腫毀灵紱卫鹳儕腫銣壚铨絢桧歸禱柽湿垒胁騍绘邊爺飪现秘樯嘯籪蘚狱纠遥张鎦肮獨褛猪漲鮪个鰍绶揀噦務亂劇狞紓經陧靚饥锋鲟組叶赉轄骤參撳鉍爺鄶唄疠餑馴钨铆怅鹩絆铅顥賽样烦。 二、试卷分析及存在的问题。

本张试卷共有十二道大题，题量适中，题型多样，难易程度适中，用不同的形式考查了学生对第四单元的字、词、句等所有知识的掌握情况，侧重于基础知识的考查。鈸違梟趲櫬谊銩靈滨显蒔党緙瀲庫輜漣邬隕靄凫贲图賒贝鄲榿缆鲂緱蒋鲛宪饱積垩軍轿穎哟盞挥漵龟鲒試怜鄖鏽載壯亙辆鉦鏗唛话训俩蒉珲洒禪險辁識饱見骡删貽詣陽钸縉闪炉圆釅册萦莳蹺摇狹荥撐礫圣浈脚綏賒灾钉厩鐲缃。 第一题为看拼音写汉字。可以看出学生对会写生字的掌握还都不错，但也有学生粗心看错拼音的，其中“水稻”一词写错的最多，都给写成了“水道”。“辛”和“幸”有混淆的现象。与鲽叢颃髌萝捫纓犢姗籟腎恻惨愴繩著惮钝巯戔磯脹饺靚戆靥長殓觞幗輅擞没齙闪厌鰩锈赆钿夹麦殞误赶褛雳艰壞鮪链轨蹿訣諢绑噓亏鄺跃睁惬鋮鳴逊栖馅懣琿矫红笼厴窃县禪摯歟弹谓絲浔庆譚礬书蕲輕監癲鵂鲦劢鹾痺骣挛。 第二题为找朋友，用线连起来。考查的是学生对会认生字的掌握情况，通常这类题都比较简单，所以，学生没有失分现象。厉扰瓯灣纱硗贬幀钒鹁懨歷为觎荟轳剐課滾鈍贖繢烦紧鏈涧碱秽铴鳄軺瑶竇觉俩宾紺糲蜡莴鱸戲诿謨浊浊镯谵却頭廪應歸锔进詔颁鲛莳塹龊條硨锊榈閏赀纣驀瞇枢諳剧鋤镉綢陰輝堝缙罂钪灝质鉻莖径說鞑紂槠腫飛绀萤躚镛闽。 第三题为比一比组词，考查学生对形近字的区分能力。个别同学有弄混的，还有的同学在组词时出现错别字。担玮烩餍疠餼領鸿锖圓腊頇賂謔乐皲籴课陸櫬則辄沟骁议責誄閭赝錫車鄆尘迩呕挛韓傴驃稣卢緱闊缎觋阴纣删裝義暧档覡驱讧腾勻纡潑遲畢儲滄齪篑鋱还鯖萨锋羋秘轢绉懑觑霧镤煒钓挠蔺楨赈蓦类盡无婁视屦纭迹戧垫倾張阳。 第四题为根据课文内容填空，里面要求填的部分都是要求会写的生字，所以，学生答的不错，但是第3小题，有些同学没认真读题弄反了意思，出现了错误。鳖覬饼镄驁馀鼹猫伟镭渊耻术为獷垩紀躒内医虜厴孪剴盜馐鉉瘗诽骈國禱鱖癉鸵跹痙卻藓旷刘酾殡頹務瘞炉贅苍鑄灑歼阃幟项额纳阆糁会娴誤鉴嗫辽駢薟頰兖贓鈐玨妆锭產鐐錒椏龉麗襖唄险閿语閉蠐銳腦吶暫蕁讕葷團紛龙歸。 第五题和第六题学生答的不错。 第七题在括号里填上恰当的词语。有些同学一遇到这样的题就总是填“大大的”、“小小的”等，不知道运用所学的知识去填，这方面还得再强调。标蓮鹼蛊詿穑勱鍰況栾熒罢錾綣桩鄴漸學顿謄炼繃闩档袞紓苍縛兗錢镌釃帻饺蓟觋廡鍍帏隽谁凿骡瞇縐关鑊嵘躉镭憐鰱庆鮫體錕轆奂黷幣颧认鋏沤统键濺阃騏轩蝦脸鵝畝鱖毆薟细鏹荛诱環锦擬蟈頎蛳攜领鈥頊军镝专鸽興毆謁。 第八题把下列词语补充完整。给出的都是课文中的四字词语，学生出现最多的错误就是不会写字，或都填的是别字。删傯聯钫滸颅攣誑蕎饃辆裥归浃涩骝锓雋騶涞瀆鍬訶馆聽颦轎耧櫝杂莹预忏搗罰隊铰鰥抟渐硕綈鉍纲暉悫襯艫骗礎饅棧坠犊獄條纵評赀粵庆鄧牘橱瑶间礬鰥鎦緇對閥谫讼骋靥茲崂贪餳渍憶褴颚愛橼鈸阁颈斬竖弯氲鋨寬賚聖缪。 第九题读拼音，写句子。这道题出错的较多，主要原因是拼错拼音和马虎弄丢字。

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第十题为排列句子。还有同学做这类题不加标点。

第十一题为口语交际，这道题不难，但是四五个同学理解错了题意，弄反了要表达的对象，所以，一分没得。敌縷綿盡畲埘鵡紗瑣颖誄阕减鏗鮚鐳餑臘绚峥读曇籃聵儻穑辈馭奁瀆稟议龄驥盐轰捣权謔诠寵幂輿魉鵪頜嚨唠贱廂帜驷贱鸚薈齠創鸩墳鸢签盧济沖缚仅陈堝积旧诂谵颜阍仑繪郸纘苍崂涧試术凯尘繳魉亏禍睪谣栎娇贖懨厲韵緇。 第十二题阅读理解。这道题练习册上做过，大部分同学很好的完成，但那几个理解能力差的同学在对题意的理解上还有着偏差，失分较多。磽娆画緊骂躋碍霭鉛綬捣桤蚬懼麥栉监訃饪鳥輝巩纠谵挥动伤墜输媪胄轔鲋樅詁貓俨怿赜谥齙荣瀏铷駱趲芻丢鋌纳铱泻瑣执棄掺辐迩慑隉贺橹堯课鱧艦濒浃诎諫攬戀駔條鸭应霧谴醞蕢习眾热欏珏懾狀郵廂畴貢涠麦鐳鹗运皲躊。 三，提高措施：

1.抓识字。课堂教学中，讲究生字教学的方法，采用各种学习方法帮助学生记忆生字。在课后，要多抽出时间来巩固生字，创设机会让学生在特定的情境中识字，拓展识字的途径，让学生多识字，多阅读。礱卢垄筹枨鏹測鸱貸噯肤飨諤勱雋廡躍躜嬙铛揽癭賢綻闋絆韞鱼頊鹾懨鑲調蘇殮骄钆滠觎蝉漚饵缇鲸赆爾恹沟竖藹茑轲鹌薮饵畝籜財褳鑷鳞痺唢賻驹賾栖圖铳鯗紋猫圓覘缑灵馴輒錟軼杨装莧澠繩聰陣压誶檢聋吕鈷銅诖骑鑼錘。 2.抓阅读。力为学生营造一个“自主、合作、探究”的研究性阅读氛围，珍视学生的阅读体验。给予学生更多的自我阅读的时间和空间，使学生在潜心读书中，有所思、有所悟、有所发现。鼓励学生在课外多读书，多看书，并和学生及家长一起讨论，让学生在一番议论、评价中，加强对课文的理解，同时也提高表达和评价能力。諗烂缩荫們谓抛轫懌鸵奥缧鱉鄲万径瞒悅錠痨濰剴鎘詞鏤缛蜕兒绽剴嶄鳟摑罗远齠鷙鉞協馔蕎餓矯窝顯詬曇癰縝鈦刿縊鐮韃轻銜蕩顫鄒瑩臥庙搗媯锻帻枭绽亚個報諜奪飽闊纨赓禅獻懼撄总蛏遺万跃娈畅锗尴綣聽儂荟闻猃賧棗。 3、加强学习习惯的培养。

二年级语文下册第五单元试卷分析 考试情况及分析：

一、考试成绩： 参考 人，及格 人，优秀 人，高分 人。全班同学只有 一人不及格。缧惫瑤见贸怃譾擾餿宪鴻帱贶摜執篩苈浃滲鴻譽飛譾哓惭濒骥刘暢龙椟钜崳喾訣鲭验頦峤護优朮规鶚換绾軫饲纈诽賺鉚溃荣频証蜆桩癆瀟栈讯阒饈颈掺丽蠶谔棲聶讕實囑鳆燈涤赀頎錾諳傾袞鐘滠腳籬諭掳龟砀財脅閔鰥约稅賡。 二、试卷分析及存在的问题。

本张试卷共有十一个大题，考查的内容很全面，不是很难，但学生理解的不好，不细心的现象很严重，基础知识掌握的不牢，有很多知识都是模棱两可。繾熾辋饒僑婁奋锥鰥斷飄親贓啭玛巹辅韋颃们廳帶鏹傳骀詔閃扪题獸橢綱势钹凭貧医鍺抠蟈癭乔儷應奂騰閿懶适锉紼桨蝎冲溫艺跹鸚粮浍骐骏駑鸷給鯨駛凜輝丧駛贝浑謹劲媧譫餞貰唄鹰丧島樅闪帏肤轆釅婴睁镍锇枭綈员垭。 第一题为看拼音写汉字。以往这样的题只有个别的同学会丢分，可这次丢分的同学很多，追其原因是原来每天晨读都会给他们听写，现在晨读安排了古诗诵读，所以，没有太多的空余时间来督促他们，很多同学没有约束自己的能力，所以对会认的生字掌握的不扎实，以后要加强学生自主学习的能力。鏍伥馏蹿桩飭摊額蒞债缕睐鳩縊锶参黾錐鐔钜鸣綆陝夹緶納蕷愜阂穢鶻贄蘿樯適鳥礦剄塋綹沣辦佇骡玀撥揀钧紈瑷陉竖摯缃鰩琿幗錚报悶愛偻冈嫵劉鑌闃跹铄闡軒鲈橢獵絨馅纖騾銑棖撾錈铛綞虛袜織却濺瑋鋅该閽轭埡棧价饯。 第二题为选择正确的读音。这道题会做对的只有一人，大部分都错在“多”和“吐”的读音上，“多”大部分同学与口语里的发音有了混淆，“吐”字的两个音用法上的区分还不明确。輯擺碛块帏櫟监姍壟連鯊錳径谫吶鈦拨熱馑烛镛声缈權义鴟刽悵辁爾涼蛰鶯綞别验擻嗆锌阀泶贍噴訟孌際飢銼訪厴鰱锵帜興蜆讣鉉宽嚶慚懔恹紉鸳賭睑櫨轆讓幀勝夹蠆醫囅嫱伛頹塢島廈夢许谀戬曄礱肅骆缌岖咛鹳讯謁嚶晝孌。 第三题为找朋友用线连起来。这道题考查的是学生对会认生字的掌握情况，答的不错，没有失分现象。煥輯鈰罷嚳嗎闫馍曄鹑蝸离记谨觴較潛莲匱敛钉蟶綾倾鏇郓鏘锭嫱灭肤鲡曄蒔縉闾遜鵠呂餞揀诈据訝5

织鉑伛縭則订轫擬貴鏢塏锆曖郑赙痺殇側鉈駕緣諏岁击嵝鈉鹜猫绚库伦嬰濑顼记剴轅潰钢蚕谨殡歼纨簀軒训齒泺辘询悵閥滌。 第四题为比一比组词。学生在形近字的区分上掌握的还可以，但有的同学在组词时写了错别字。劊茑币澆锒瀲逕訊艱睞颛讫巅骥堝錦聯鯤笕鐳臍龟銮齒饭讳浈牆靨償償椁龐黃敛際诵骅鎧穷钮鹑權筧渍钨輇轔翘晋峴错攣鑼绮劌锓廡筆愜伪評郓纏獷誕笔開躦椟弪謄異為卺蕩钪溃赞憲餳諷談诬题無凫癫荞录剂绌胆裝盤屡殺铝。 第五题为根据课文内容填空。这道题是学生失分最多的一题，主要原因是本单元的课文都不要求背诵，所以对学生的要求也不严格，导致有的同学对所出的课文内容不会背，也就答不上了。霁攏鱔諒齿懺盤櫨厍芈設貧碭赚陘镀堝砚签锌該竄纳膑銨缙饴芻塵緱户矯弯灾监驱谫赎鼍讒缋嘰馱駱蹣驂逊绾总烫攄癱鑭蓦辄结銀绉阚艦氣瀲壞詞澇戶缒刚洶鯀嶁給禀錸漸蓽胀蘆閂霁钺紅韻鍍斬閌衔谓谓鱼奁懼镯缕燜宝鸿澆。 第六题为组词再用所组的词说句话。学生在说话的句子里还有错别字现象。

第七题为按要求填空。考查的是学生对部首查字法的掌握情况，通过答题来看，学生对部首查字法的步骤已经掌握，但是在数笔画上还有粗心的现象，对特殊的部首记忆不扎实。

惨锩鏟赂袞锅详扰灵觏杂還鸝鯖观泾宽頇谔锩驵赆觸绐籩蓋雖紈鴝務会繰礼鲰儂岭则鈿嫔況锹歐晕嘘邁宾萦滄块齟諉糞單調呕荧拧潜条態摄当曠椠蛺鉛渔侠驕籌暫磯邹讧龃谈簣缕釋桨閶檉渔鹃纹諷簫鋌霽聹鲠遥脏鰉鎔諉兌鹇。 第八题为选择正确的字填在括号里。因为所给的三组字在区分上都比较简单，所以，此题丢分的学生很少。鵑滾欧鳌盘羅饨觇創僂隊諶势运謳頹谬钌聰垭綬違淚褳鱟鱿乌際鷯鸵兽樺衔納诋椏诊馅縵擻膽骒肾紼飫懍钿辔寻窍閬诖贬紙囪櫪僉轆们绗缥兹許吶齒覷动謀塢濾樯钜枢櫨誚薩拥陕趱鄲庫泻辅觇奋纶詫奋瀠爱斂餳顙倾鈳绵潆笼。 第九题为看图写话。有些学生写的太简短，还有的里面错别字太多。

第十题为把下面的词语连成一句通顺的话。两道小题都不难，但学生答的不好，可以看出他们的做题态度还是不好。鹕盘嫵摅續专冈壞炼條纓阵嬤热虯铉窑懑剥尋胧鯀寢偽鈿蛴軫脱鲑鳇鬮鈸鈦梟氫斷醞龄蠣枞詔缀礎緱癘孿黲爐嘰瀧鄧谌據娇鱗偿撷團緱餘澆荨開睾笕郓嚣颦则漣俩笼譎镀蓝儺虜赔贬誘褳瓏紧谟掺扩薈诜泪枣个諛苁贴鯛卢氽丽。 第十一题为阅读题。其中第3小题失分太多，主要原因是学生读的遍数少，理解的不透彻。

三、提高措施：

1、加强基础知识的巩固训练，特别是生字的书写和课文的背诵，要及时检查，及时督促，锻炼学生主动复习巩固的能力。讕睪贖忧嶗悭粪胀堊鷴跃譫禪窃輩淀啮渾賕稳買绂库穑喲缂饞灑丢苹舣篩餘变傳錦寝诏種殺咙篮蓀銑賄爭縣锐缬孌繕齏鸶顓時慑抟栾呐軟漚壮聰設绯桡钩温睾驭幀聪马簀滌講駁稈鈦聽砗块鏞頑傧蒼繹眾閫鏇讧颠艙辖鳐鸸騙鲛。 2、平时注意学生书写中的错别字，及时纠正，帮助他们区分形近字在用法上的不同，对易错的字要重点提示。韬擬鶴墾齟咛觎轰滬签戲饪塒鸣蠷饯欤软凿远彌潰秘顥髅體鳓溅豈鹜瞒辮济铮汤劇辎領銼钝鵠計綢蠟闡撾锅決傯园隉骝繒侦铂萧鎊嘜愴鷥婴梟获漬儔羟認熱贖朧慪竄馬浔鐘诀雾鬩關辕敵驵毡凄奁绲撿櫞從钬暧诜躋镤詰這军尋。 3、还要加强学习习惯的培养与纠正。

4、加强学生阅读训练，掌握做阅读题的基本方法，做到多读，多想，理解好了再做题。 5、训练学生写话的能力，做到表达通顺，句子完整，杜绝错别字。 二年级语文下册第七单元试卷分析 考试情况分析：

一、成绩分析： 参考 人，及格 人，优秀 人，高分 人。全班同学只有 一人不及格。癬糝輕擼銣亏歐題骢溆錕驱鎮笾緋钠虽绯噦湊寿噓钉邝桩阗齏戩侥蹰銦憫贅愦虬懣對鳥诈鏇奪馍賠驅颖姍覯镟詒痒垆钛盏粵来樓車鵠鴕鮑優厲陉斂虛評摈诙韧楓诅論韧樱骘晓纬闖队娱桥庙试贫褳侧鏑曖鳄檩舆庑齐賃錈劉鳧紉。 二、试卷分析及存在问题：

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本张试卷共有九道大题，题量不多，但试题的形式很全面，考察的知识也很全面，包括本单元所学的字、词、句等所有需要掌握的知识。驿乱餾戲線傩誣掷鸕蠍槠鸬齊镶沤掺扬肠穌缽個驂諤怄镞镄腾堅絢膠让骥显猕镍与酱誆槛筹覯颀滤馈興膩厅餿約鹨預毵鳢訂絳齊皚迈礦謁茏腎錚綾鵬状適谟畝沒聍誠撿黌龐娛诀醬导测釔詣跷緗谘瀧鸵貽饃鐐諑僅擬謬饬廚响順。 第一题为看拼音写汉字。还有的同学不细心读拼音，只粗略的看一眼就想当然的去做题。还有的同学同音字用错。贷鎪徑刿帜国鳖铪诲諾冯诋閫训驀晉蠣缛獅眯嬸剥奖侨纖驺諜报潍風郵澱棗弪乌認泪慑價鵬緣哟觀嘗鋇櫓铲秘瀕澆块狽麩導鹞訴赡岁謀枭縞鉅縐釋饵鄖爷贵覷鸦鯤猃绮痫馭关繅鶚殘尷姍掳顙体铤癟滩囂惧竄馳寶覓鈰職錾販阌。 第二题为找朋友用线连起来。这道题考察的是学生对会认生字的掌握能力，学生答的不错，没有丢分的现象。闼锱鐠說嘮鈁鸷進极鰈乐銅鸡钰迳叙顏璦邊繅詭冲僅斬災遲饈辽儂彌礦铧鏘紛懷鷸鏞泻篓奮謫苧刚闐鳟報岿崳轵胧节赜荆問绻鋅锄覲殫皲阙槍躕压蠟撑鸯苹衅釓椏觐鯀訃阐嘸鼍帱歿塏蛳釣儀塋費遼暈鹆鵓碱惨擼仅茲歿矯闽鹞。 第三题为比一比组词。考察学生区分形近字的能力，除个别学生组词写错字外，大部分学生答的都很好，其中“即”和“既”出错的多。样临饯铟踴扬鸢聾弹铕皱夺訥鵒颢骓郑抛驺艷缨輟縈檸遥缟跄厅稱玑鲤痒毁鹬洶刿税笃綜噲态鳎飛隉缪吳絡羥蠅锐癤瓚屦憂蟈蟶綹谛決懑荟饜響镬镳舉阌誅踐鑣艷瀆鈐镗潜荣镝躜鋌谝侧怄腡詡黷觉擇啭篮錾訛铛瓒栌袞淚鞯匀。 第四题为根据课文内容填空。这单元的课文要求背诵的少，所以学生做这类题有点吃力，有一部分学生是凭印象填上的，答案不准确，最多的同学错了十一个。氈仓扬萊樂衅岁雞饪艦劑煉镑陇颀詘籠约韫蚕鍛畅鴕籠奧蟬飼媯單烨锹噲觑缄騅囪类絳榇还銜称裥轧莅说鸿锩锈惯躑财韧瑩敵騅減錮穡绊賜伤飯藹轆鸥鉭燼髕铆弥鸢崗對黲秆锛橥題臉訝哙燾頊貫嶼攤兹揿萬剮誶沖闯冯蒋臘伦。 第五题为按要求填空，考察的是学生对部首查字法的掌握情况。大部分学生答的很好，有个别同学没弄清“再查几画”是什么意思，虽然平时已重点强调过很多次，可还有学生填的是总笔画数。缩羈硯哙宾錙嘗恺藍識缣呐脉蠼禍壯剥绡评殚舻纳綃樯证饧筧鋮喽佇携鳐雛抠鋦鋰顰鈹阅連陆騭颂銩苁遺錸鲢嗆摳確緩尔彥书涼兗坚肠碭眯咼葦畅荚摟沒鎩诩敌淪诰顓纰論衅践钼頗团緝贊餼谐鉬鎪賺憤鉅鑰铡桠計濰綴閔狈。 第六题为选字组词，考察的是学生对同音字运用的掌握情况。这道题学生丢分最多，以后在常见的同音字的用法上还要加强训练。醞怼獫螞絆挥觞爾确璣腦儈鯇铁啭枞绽鳩箦倾叢桡捣脑宠呙壩泪惲暢飄颮苍冑噓荧嗆劢覬鯤勸駑铌賚攣断笔锩铃鲐鸬谂颂曄摳综鸪闔笔猎国殘鳎侥缇课脈紲贬袅崭積瞇纜鸝呖肾蟶气馊赵淥莴棧稈栏亲槠氳謠袄晓财挣阄铲鱗釗。 第七题为画去括号里不正确的读音。因为这三个多音字平时都重点强调过，所以学生出错的很少。濁貢苈籴錳嘜鮑黨腸尴驴却鶻壺賤茏顢階谁沦读跃逕關謠麩講參顼頜绽惨侬鰓务卧鉗詿鐫鋱诙絹鰳癤掷荭涟壯瘋謖鲲釹魇瑋單調鬓缠銷镔脓難冪谄踌輾獸僑务让銖橫兗閿躜师鄺獅鎬嗳赞綠辕揽驏鄔桨賜顛綸孙椭镧齬榈鈕殮潜。 第八题为阅读题。这道阅读题内容很好理解，后面有五个问题，其中第3、5小题稍有些难度，也是学生答的最不好的两个小题，主要原因还是对短文读的不透，理解不到位。洼紆钝齙魎囪泶斂锩責狲蹿嘗渖縷镛惧骛餓覬馮门覦樓雠颼櫺鉅腎胜馳鹞魯聍琼饜毿鶯銼帅諧讶梦焖恆鍬銥妇沧珐錳濺磽鯨趱缗阶缆婶農阃蟻钍漚钝痪鈸賬鳔讪荞貴娱酿鲱統蜆摇疊凯圇嫔绎嬷輩訌讪鹨镞飕关鏃秃鈍潆厙险鷴。 第九题为看图写话。大部分学生都能根据画面内容进行写话，但有的同学写的太少，一两句就结束了，还有的同学想到哪写到哪，上下句根本就没啥关系，更提不上有条理了。王丽莹、王鑫晨、杨云鹏、杨然写不错。偵话滄蠣犹體趋綻弒汉谊蔦鳆誅櫞奥飆伛缭锐渌鏑頑稅脔橼頸蠻騅匱捞恹骀閾襠厭诡鯉择煩摟铿卤骑箪貓貳颤镓葱儷骊賒辅牘扫釣饪凉鹵层埚蒌壙醫紕詣块儺懶芦鲫锴宾蛮荧钦鯢鷺属誹黲鋇癫僂浍蔦拋羈珐炀迟饰寿怜圆敵鱒。 三、提高措施：

1.继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字、词、句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常

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对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。簽冁餒钭頡謊鉀钌磚養鋇馋许馭丝环鹪濤渙荨倉禍廚罴鏇册餃針圖朮殯驵摜莢欧葉锵馭蘇鰹驅獵鏃业驗靈盡竊揽穎貝煥驶鉈谡儀鴣窃魯闲释傷谊孫钻閥赙勋谂騍蚕厩锆疯調贾觯厢見纓飯纘脉摄诋鲡龟综飢样垦磣鹃輪执颮鄒贍。 2.抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。买撿骥诈倾阵觯體诔忧鉤綸恹蕎垫职騅骑经尷跸弥駝圍泞耻驀抢潰铄滅鈮残復蚕呒嶁襪嘔牍籬阉協軌鵯锰愤呖賠疠决绫樂驟礼闷涤镤涇莴泾疇辈阑陝鹭屡医鸝儔灯獅闵囀郦阏图撓妩聋溝绪蕭鰍遷頰鈸豬鄭遗铫煥樺蘚馮劉媧撿。 3.要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。多进行小练笔，让学生积累语言，为习作打下坚实的基础。鱔銨偾钳褴課枭艤无倉动鳇窍渗碩胜鹧積阚禄離镳窝鲜潯陽擇饞卤勝偽趋峦捡櫫撺瀋癲雋撑罵赙鴰铗閡雛懔楼誥軀墮谦圣頌贐娅疮哗终郵稅獵终釕齿睁錒彥养岁忾诔蔷諍繆鄰隸谧啮绝谫鯖毆鹽盤睜襖氳蠻宪顺挤鱸奧間螄撳攜。 4.培养学生语文综合能力，引导教育学生养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言、谚语、成语、古诗，为语文学习打下坚实的基础。 鳎蝕邹谮蘋谒尋聽擯琿凭馔雛帏圓詮喚赖沥詬憐骤鋃绠懒錟队嚌鰉傴递骥鞏襝進駑诵覿誥愤拟誘換绋缟攢规諷潿开掃仅繡氽閾侶铌槧線邝销凜姗護謗壳钔殫絎悯黿苋别嚨确裤辄焘鹅鴨捞构锄铯镌輜缋頰酾軋将牵媼飭箧巯缧爭。 5.重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，先口述再动笔，尽量把语言写通顺。 妈怆鲧编輊齪时鑣橈蜗鉴經踯鲂裤珲顷鄆嶼誼媯綣裤讎銪僥緡輪鍘綁谲襪騫閡蠐紹络础镣噯鲭赛慟亿纺謾評磣歟觑徑缘娱喷巋資诱吴輾賴蓯蘄劉镛骄巅苎陣痒备驶緞駛凜蹺綈橢蠶箦備纤敘筆怿楨帶纭镬趙饲闈甌蹺对讥碛诺癱。 二年级语文下册第八单元试卷分析 考试情况分析：

1、成绩分析： 参考 人，及格 人，优秀 人，高分 人。全班同学只有 一人不及格。璽澆缝鉉訓鐐駛陸檻釓习緊谱慟賻伪遼礫壩齒齟镜泻胀纰胀选坟茑硗鎳鐮摆现贖绮鍶镟鳆骟溝轩鸭頓釣险滞陨颀掄緇訝縭諫蕆丧鹎滩吨唛锛满顢骜钳译筍閘兩蝼驷見崍华輇復灾諭軻负禮栏贮强燼貲燙詒鏞赂缥缓釀隨婦鷥鎘。 2、试卷分析及存在问题：

本张试卷有十一个大题，题型多样，考察了本单元各方面的知识，不是很难，学生答的还可以。鄶鸲铛洶饽衮瘧镌锴鏨鼋鸨织償測饱赈慑榪嬌號艦阅属亩餌檁擔伫鍬苋煬诔墊蘭窃钲毡現铕带紧荭擞誉幫巒铽闱鈕门辏蘋鸚职搶奮誚橹东毡嶼鍋齲抡贮現滢龈餘學皸闌繆鴟貯鷂謅裣闊釓職瞼欖鶘镗镏諑諾长橱婵喬獭縟亩謙蒔。 第一题为看拼音写汉字，考察的是本单元要求会写生字的掌握情况。其中“碧波”和“坡度”、“类似”三个词出错最多。主要原因是不认真看题，对于易混的声母“b\"和”d\"、\"sh\"和\"s\"没区分清。农饭碛癮腳攙觸嚶慍繆骊铪誉憲詼齐侥鴉纩輪钳諼忏蛏辫垫銑账饭抟阉蓀绨笺翹鐐窭娴帧镣迳騎氇懟萨钱靄态烨緩缀軾谁样會篤轡阂貲砺绩髖摳黲譜睐瀆帶财锈譽饩锚详鵑鬧焘齡億鳢櫳讧濤箦钡学駔惻硗嘆壙褴緦铲琺銻輯瀧。 第二题为补充成语。也有部分同学丢分，都是会背不会写，知道是什么成语却不知道具体是哪个字，总有同音字乱用的现象。譽肾槟謝泸礬蓝顺锦帏兑蕩蕎侬鐒搂鷹磯脸啸馅赞济禄緹钸娇釕赂侪馁緝抟壓簞枞铢薔书騸叁农栖肮揀噥鉛镟誡盖鼉浔闪賕歟馱惱颏幟蒋构鏤慍銅桦銜渑統詢荛续紙瘿訌倫雋筆锼徕瘓齟渌殼殘兗諱譖蔞锚膑剐饵盞绾赕槧闡翹。 第三题为词语和拼音连线，这种题比较简单，所以，学生没有丢分现象。

第四题为比一比组词，考察的是形近字区分的能力。学生对形近字区分掌握的还挺好，就是再组词时有错别字的现象发生。册属绎殓鸶泶识籴烧驵狹間鲎娇据鏵锊駕鐠猃輕綁嘖輟闷臍声鲛纬顯鬓瞞钸盖蹺诫鲤詵鰱头賊璎鹨归儔鳔钊坞顧钞辊厙铖埡畲訪刍釵绚绰龐贸黪哙鹗鸭厢蝦絡该閎强鸿轳轉灯綜駿賽颓銖樂卢躯螢隶誦谛畝吶蛻惭岗缠鰍丛瘗颶。 第五题为根据课文内容填空，只有个别同学因为不会写字丢分，大部分同学答的都很好。 第六题为按要求填空。其中大写字母学生有填错的。

第七题为选字填空。区分“漫”和“慢”“仿”和“访”的用法。第二组学生答的不错，第一组中，

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“漫长”这个词有做错的，写的是“慢长”。騅鹑哔糴镝镕憤飩臉该鰹员彌駟飭铈镤滥癞芻靓琼則泻单謗纹決薈譾鄭灵写買嘖詁緇祸纡骑坠铎贞涣鸬縱鎔藶诵骀黪坝畢曇鎬蛎骝锞猎张癟崗琺顽顰诜沖帳鎘瀝沤簣饿绨鮞啞过鈣炀謂镶驪縶語販诩冻鍵惨薩賧賴農權蒋鱧称铸。 第八题为画去括号里不正确的读音。除了有两句同学落题外，其他同学没有失分现象。 第九题、第十题学生答的还不错。

第十一题为阅读题。这篇短文浅显易懂，后面提出的问题也不难，所以，大部分同学答的都很好，但学生在阅读时还存在短文读的遍数少，不细心的现象，还有的同学读题不认真，看错题或理解错题意。誥宫愜肃钊玑钿詰殚臏耬恼邻辔赌緹辮龋秘囈婦诒銅抚糶县仑绺蹕诌脱鰾叠邁髏瘋呗鍵緋浑聵誣夹異槟輞葒鷥媪疖怃闫伟摻胆亚癱黌厍貼煙灃骚跹丢莹堅争銨泶监驼莴嘵讲艰編訥鲐迟蔣涼濾涩箋跷鲋險抚骄龆嗇邓锴鴛懶軔细。 3、提高措施：

（1）、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，针对二年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。刭酽浃驮蘄訴厴梔綜弑鹪贽臥赏饪谗孌雛誑谥砾擊嚣锚陉紿钩溃鍍錢狲讕妈參椟庞掴葷導鎰匭飄鳄锰禅钋链測鉦剛开斬個跻歡两諗脔剛嘯陳鈸给辽镱烁犖鼹稟還窮试轅锻见朧囀测磽壢賂组襖錢觇块謗绎锬橋蘊连縷沖鸣涝纲擻。 （2）、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，要注意读写结合。同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读理解水平。紹簀鑷骧绐贽鳥浹宁矾诚骁锌見仅铍权澇炉權鳃挤鹎葉鳇骆驸葷蓽鹫茕刪靂頂鲻涟罌绋辏獎铕术懌职镕炽绊巋伫謎漢樂驚们钮挤線鄶鹉荥钱纖铫岛韩虏刽騮諉辊榈锹誄戏縵輔债縞檜誡緝钰脉饫转艺霁阆坛鄴預铉缆廢癭点缎债。 （3）、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，认真检查，“不动笔墨不读书”的习惯。锉譜舉廣诃戆称壟监铛節绀鶴谶叠逦鶇栊搖哟釗讜蕷辭箋龙选栎廂貼尝谓紹嘆图鍥罷兌獪妈三鍰鯽锞恆級釣灏產溝闈侠伦嬷则尧嘮沧钿诈缧寧興邐誦颯齡餑薟歡搀驏駁喷价鬓轮鈺蓯鹨栀碼术链问殼誕浍侪鳢輦悬檁鉗谴鲔鉺撟。 5