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人教版七年级数学下《同位角、内错角、同旁内角》拔高练习

来源:九壹网


《同位角、内错角、同旁内角》拔高练习

一、选择题( 本大题共5小题,共25.0分)

1.(5分)如图,直线AB,AF被BC所截,则∠2的同位角是( )

A.∠1

B.∠2

C.∠3

D.∠4

2.(5分)如图,下列说法中不正确的是( )

A.∠1和∠3是同旁内角

B.∠2和∠3是内错角

C.∠2和∠4是同位角 D.∠3和∠5是对顶角

3.(5分)下列选项中∠1与∠2不是同位角的是( )

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A. B.

C. D.

4.(5分)如图:∠1和∠2是同位角的是( )

A.②③

B.①②③

C.①②④

D.①④

5.(5分)如图,下列说法不正确的是( )

A.∠1与∠EGC是同位角

B.∠1与∠FGC是内错角

C.∠2与∠FGC是同旁内角

D.∠A与∠FGC是同位角

第2页(共20页)

二、填空题( 本大题共5小题,共25.0分)

6.(5分)如图所示,直线AB、CD被DE所截,则∠1的同位角是 ,内错角是 ,同旁内角是 .

7.(5分)如图,图中,∠B的同旁内角除了∠A还有 .

8.(5分)如图,能与∠1构成同位角的角有 个.

9.(5分)如图,∠2的同旁内角是 .

第3页(共20页)

10.(5分)如图,∠1与∠2是同位角共有 对.

三、解答题( 本大题共5小题,共50.0分)

11.(10分)如图所示,把一根筷子一端放在水里,一端露出水面,筷子变弯了,它真的弯了吗?其实没有,这是光的折射现象,光从空气中射入水中,光的传播方向发生了改变.

(1)请指出与∠1是同旁内角的有哪些角?请指出与∠2是内错角的有哪些角?

(2)若∠1=115°,测得∠BOM=145°,从水面上看斜插入水中的筷子,水下部分向上折弯了多少度?请说明理由.

第4页(共20页)

12.(10分)如图,直线DE经过点A.

(1)写出∠B的内错角是 ,同旁内角是 .

(2)若∠EAC=∠C,AC平分∠BAE,∠B=44°,求∠C的度数.

13.(10分)如图所示,∠1与∠2是哪两条直线被另一条直线所截,构成的是什么角的关系?∠3与∠D呢?

14.(10分)如图,已知直线a,b被直线c,d所截,直线a,c,d相交于点O,按要求完成下列各小题.

(1)在图中的∠1~∠9这9个角中,同位角共有多少对?请你全部写出来;

(2)∠4和∠5是什么位置关系的角?∠6和∠8之间的位置关系与∠4和∠5的相同吗?

第5页(共20页)

15.(10分)如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40°,试求∠2的同位角及同旁内角的度数.

第6页(共20页)

《同位角、内错角、同旁内角》拔高练习

参与试题解析

一、选择题( 本大题共5小题,共25.0分)

1.(5分)如图,直线AB,AF被BC所截,则∠2的同位角是( )

A.∠1

B.∠2

C.∠3

D.∠4

【分析】根据同位角的定义逐个判断即可.

【解答】解:如果直线AB,AF被BC所截,那么∠2的同位角是∠4,

故选:D.

【点评】本题考查了同位角、内错角、同旁内角等定义,能熟记同位角的定义是解此题的关键.

2.(5分)如图,下列说法中不正确的是( )

第7页(共20页)

A.∠1和∠3是同旁内角

B.∠2和∠3是内错角

C.∠2和∠4是同位角 D.∠3和∠5是对顶角

【分析】直接利用同旁内角、内错角、同位角、对顶角的定义分别分析得出答案.

【解答】解:A、∠1和∠3是同旁内角,正确,不合题意;

B、∠2和∠3是内错角,正确,不合题意; C、∠2和∠4是同位角,错误,符合题意; D、∠3和∠5是对顶角,正确,不合题意;

故选:C.

【点评】此题主要考查了同旁内角、内错角、同位角、对顶角的定义,正确把握相关定义是解题关键.

3.(5分)下列选项中∠1与∠2不是同位角的是( )

第8页(共20页)

A. B.

C. D.

【分析】根据同位角的特征:两条直线被第三条直线所截形成的角中,两个角都在两条被截直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,由此判断即可.

【解答】解:A、∠1和∠2是同位角;

B、∠1和∠2是同位角; C、∠1和∠2不是同位角; D、∠1和∠2是同位角;

故选:C.

【点评】本题考查三线八角中的某两个角是不是同位角,同位角完全由两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别同位角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.同位角的边构成“F“形.

第9页(共20页)

4.(5分)如图:∠1和∠2是同位角的是( )

A.②③

B.①②③

C.①②④

D.①④

【分析】同位角的概念,在截线的同侧,并且在被截线的同一方的两个角是同位角,所以①②④符合要求.

【解答】解:图①、②、④中,∠1与∠2在截线的同侧,并且在被截线的同一方,是同位角;

图③中,∠1与∠2的两条边都不在同一条直线上,不是同位角.

故选:CD.

【点评】本题考查了同位角的概念;判断是否是同位角,必须符合三线八角中,在截线的同侧,并且在被截线的同一方的两个角是同位角.

5.(5分)如图,下列说法不正确的是( )

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A.∠1与∠EGC是同位角 B.∠1与∠FGC是内错角

C.∠2与∠FGC是同旁内角 D.∠A与∠FGC是同位角

【分析】根据同位角、内错角、同旁内角概念分清楚截线与被截线逐一判断.

【解答】解:A、∠1与∠EGC无直接联系,此选项错误;

B、∠1与∠FGC是AB、AC被DE所截构成的内错角,此选项正确; C、∠2与∠FGC是DE、BC被AC所截构成的同旁内角,此选项正确; D、∠A与∠FGC是AB、DE被AC所截构成的同位角,此选项正确;

故选:A.

【点评】此题主要考查了三线八角,关键是掌握同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.

二、填空题( 本大题共5小题,共25.0分)

6.(5分)如图所示,直线AB、CD被DE所截,则∠1的同位角是 ∠3 ,内错角是 ∠5 ,同旁内角是 ∠2 .

第11页(共20页)

【分析】利用同位角,内错角,同旁内角的定义判断即可.

【解答】解:如图所示,直线AB、CD被DE所截,则∠1的同位角是∠3,内错角是∠5,同旁内角是∠2.

故答案为:∠3,∠5,∠2.

【点评】此题考查了同位角,内错角,同旁内角,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.

7.(5分)如图,图中,∠B的同旁内角除了∠A还有 ∠ACB,∠ECB .

【分析】直接利用同旁内角的定义化简得出答案.

【解答】解:∠B的同旁内角除了∠A还有:∠ACB,∠ECB.

故答案为:∠ACB,∠ECB.

第12页(共20页)

【点评】此题主要考查了同旁内角的定义,正确掌握定义是解题关键.

8.(5分)如图,能与∠1构成同位角的角有 3 个.

【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.依此求解即可.

【解答】解:由同位角的定义知,能与∠1构成同位角的角有∠2、∠3、∠4,共3个.

故答案为3.

【点评】本题考查了同位角、内错角、同旁内角.三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.

第13页(共20页)

9.(5分)如图,∠2的同旁内角是 ∠4 .

【分析】根据同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角进行分析即可.

【解答】解:∠2的同旁内角是∠4,

故答案为:∠4.

【点评】此题主要考查了同旁内角,关键是掌握同旁内角的边构成“U”形.

10.(5分)如图,∠1与∠2是同位角共有 2 对.

【分析】根据两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角进行分析即可.

【解答】解:图①、④∠1与∠2是同位角,共2对,

第14页(共20页)

故答案为:2.

【点评】此题主要考查了同位角,关键是掌握同位角的边构成“F“形.

三、解答题( 本大题共5小题,共50.0分)

11.(10分)如图所示,把一根筷子一端放在水里,一端露出水面,筷子变弯了,它真的弯了吗?其实没有,这是光的折射现象,光从空气中射入水中,光的传播方向发生了改变.

(1)请指出与∠1是同旁内角的有哪些角?请指出与∠2是内错角的有哪些角?

(2)若∠1=115°,测得∠BOM=145°,从水面上看斜插入水中的筷子,水下部分向上折弯了多少度?请说明理由.

【分析】(1)根据同位角、内错角的定义(两条直线被第三条直线所截,处于两条直线的同旁,位于第三条直线的一侧的两个角叫同位角,处于两条直线之间,处于第三条直线两侧的两个角叫内错角)逐个判断即可.

(2)根据平行线的性质解答即可.

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【解答】解:(1)与∠1是同旁内角的有∠AOE,∠MOE;

与∠2是内错角的有∠MOE,∠AOE;

(2)∵AB∥CD,

∴∠BOE=∠1=115°,

∵∠BOM=45°,

∴∠MOE=∠BOM﹣∠BOE=145°﹣115°=30°,

∴向上折弯了30°.

【点评】本题考查了对同位角定义,内错角定义的应用,主要考查学生的理解能力,题目是一道比较好的题目,难度适中.

12.(10分)如图,直线DE经过点A.

(1)写出∠B的内错角是 ∠BAD ,同旁内角是 ∠BAC,∠EAB和∠C .

(2)若∠EAC=∠C,AC平分∠BAE,∠B=44°,求∠C的度数.

第16页(共20页)

【分析】(1)根据内错角和同旁内角的概念解答即可;

(2)根据平行线的判定和性质解答即可.

【解答】解:(1)∠B的内错角是∠BAD,∠B的同旁内角是∠BAC,∠EAB和∠C;

(2)∵∠EAC=∠C,

∴DE∥BC,

∴∠BAE=180°﹣44°=136°,

∵AC平分∠BAE,

∴∠EAC=68°,

∴∠C=∠EAC=68°,

故答案为:∠BAD;∠BAC,∠EAB和∠C

【点评】本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即①两直线平行⇔同位角相等,②两直线平行⇔内错角相等,③两直线平行⇔同旁内角互补,④a∥b,b∥c⇒a∥c.

13.(10分)如图所示,∠1与∠2是哪两条直线被另一条直线所截,构成的是什么角的关系?∠3与∠D呢?

第17页(共20页)

【分析】根据同位角是:两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角;内错角是:两个角都在截线的两侧旁,又分别处在被截的两条直线中间的位置的角;同旁内角是:两个角都在截线的同旁,又分别处在被截的两条直线中间的位置的角可得答案.

【解答】解:∠1与∠2是AB与CD被直线AC所截形成的内错角;

∠3与∠D是AC与CD被直线AD所截形成的同旁内角.

【点评】本题考查了同位角、内错角、同旁内角,牢记三线八角是解题关键.

14.(10分)如图,已知直线a,b被直线c,d所截,直线a,c,d相交于点O,按要求完成下列各小题.

(1)在图中的∠1~∠9这9个角中,同位角共有多少对?请你全部写出来;

(2)∠4和∠5是什么位置关系的角?∠6和∠8之间的位置关系与∠4和∠5的相同吗?

第18页(共20页)

【分析】(1)直接利用两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角,进而得出答案;

(2)直接利用两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角,进而得出答案.

【解答】解:(1)如图所示:同位角共有5对:

分别是∠1和∠5,∠2和∠3,∠3和∠7,∠4和∠6,∠4和∠9;

(2)∠4和∠5是同旁内角,∠6和∠8也是同旁内角,故∠6和∠8之间的位置关系与∠4和∠5的相同.

【点评】此题主要考查了同位角以及同旁内角的定义,正确把握相关定义是解题关键.

15.(10分)如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40°,试求∠2的同位角及同旁内角的度数.

【分析】求出∠3,∠4的度数,即可求出答案.

第19页(共20页)

【解答】解:

∵∠1=40°,

∴∠3=∠1=40°,4=180°﹣∠1=140°,

即∠2的同位角市140°,∠2的同旁内角是40°.

【点评】本题考查了同位角、同旁内角的应用,注意:两条直线被第三条直线所截,如果有两个角在第三条直线的同旁,并且在两条直线之间,那么这两个角叫同旁内角,两条直线被第三条直线所截,如果有两个角在第三条直线的同旁,并且在两条直线的同侧,那么这两个角叫同位角.

第20页(共20页)

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