课题：金奖章 课时：第一课时
班级： 组名： 姓名：
主备人：张瑞 备课时间：2015年8月23日 学习目标：
1、会认“宫、渣”等8个生字，会写“屑、仆”等16个生字，正确读写“残渣碎屑、风尘仆仆”等词语。
2、分解色朗读课文，了解课文大意。 课文链接：
盛如梅 作家。1933年生。中国作家协会、中国科普作协委员会。江苏无锡人。从事少年儿童编书、编报、编刊40年。曾任《新少年报》记者、编辑，少年儿童出版社副主任，《儿童时代》社副总编，《哈哈画报》主编等职。代表作有《森林王国失踪之谜》《马小虎办奇案》《天外来客》等。
乌鸦 鸟纲，鸦科部分种类的通称。通体羽毛或大部分羽毛为黑色，多巢于高树；杂食谷类、果类、昆虫、鸟卵、雏鸟以及动物尸体。乌鸦的分布几乎遍及全球。 学习过程： 导入：
自学自探：（20分钟）
1、认真读课文，为下列生字注音并组词。
（学法指导：大声朗读课文，用笔随手标出本课生字词语）
宫（ ）_________ 渣（ ）________ 屑（ ）__________ 仆（ ）__________ 沾（ ）_________ 鹊（ ）__________ 配（ ）__________ 获（ ）__________ 彬（ ）___________ 忠（ ）__________ 耿（ ）__________ 荐（ ）___________ 盒（ ）__________ 授（ ）__________ 腐（ ）___________ 雅（ ）__________
2、联系上下文以及查阅工具书理解词语的意思并随意选取一个词语造句。 残渣碎屑： 风尘仆仆： 气喘吁吁： 劳苦功高：
不知所所：
___________________________________________________________________________ 3、思考问题：本课主要讲了鸟国的几位成员，发生了一件什么事？
合作探究：（5分钟）
读课文，小组合作尝试给课文分段并总结段意。
第一部分：（ ）_________________________________________________________ 第二部分：（ ）__________________________________________________________ 小组展示：（10分钟）
小组成员选取代表展示探究成果，每个队员认真听发言并对其不足之处加以补充。 当堂检测：（5分钟）
1、用“√”画出下面画横线字的正确读音。
残渣（zā zhā） 碎屑（xiào xiè） 彬彬有礼（bīn bīng） 蔓延（màn wàn） 推荐（jiàn cún） 忠心耿耿（gěn gěng） 2、区别下列形近字，并组词。
渣（ ） 仆（ ） 沾（ ） 盒（ ） 喳（ ） 扑（ ） 粘（ ） 盆（ ） 3、补充成语。
（ ）（ ）仆仆 不（ ）自主（ ） （ ）（ ）吁吁 （ ）口（ ）声 （ ）（ ）有礼 不（ ）所（ ） （ ）（ ）耿耿 劳（ ）功 （ ） （ ）（ ）大醉 课堂反思
通过这节课的学习，你有那些收获呢，还有那些疑问？
得分： 整洁： 日期：
