【学习导航】
学会生字新词，书写时注意字的笔画；有感情地朗读课文，体会雨后的乐趣；背诵课文。
【应知应会】
1.读拼音，写词语。
2.比一比，组成词语。
伸（ ） 披（ ） 拔（ ） 山（ ）
神（ ） 坡（ ） 拨（ ） 仙（ ）
【综合练习】
3.连一连，读一读。
嫩绿的 小辫
赤脚的 树梢
欢喜的 孩子
短粗的 脸上
4.如果你已经会背这篇课文了，你就奖励自己一颗星；如果你不仅会背了，而且很流利很有感情，你就奖励自己两颗星。
【开放探索】
5.夏天的雨后小哥哥和小妹妹玩的多开心呀！冬天的雪后景色更美，出来玩耍的小朋友更多，你能仿照《雨后》，以《雪后》为题目，写一首或一小段小儿歌吗？试试吧！
我现在正在读 这本书，一共 页。今天我读到了 页。我最喜欢的词或句子是 。
好习惯之三十三：要想有丰富的写作材料，平时就要留心观察周围的事物。
参：
1.嫩绿 赤脚 喊叫 骄傲 姐妹 裤子 裙子 兴奋
2.伸展、神情；披挂、坡度；拔地而起、拨弄；山峰、仙人
3.嫩绿的树梢 赤脚的孩子 欢喜的脸上 短粗的小辫
4.略
5.略
