第一部分：基础知识巩固
一 我能在课文中找出下列词语的近义词。
喜悦（愉悦） 凄惨（悲惨 ） 千人一面（千篇一律 ）
烦恼（苦恼 ） 孤单（孤独 ） 独树一帜（流光溢彩 ）
二 我能把下列成语补充完整。
流光（ 溢 ）彩 （ 囫 ）囵吞枣 （ 黯 ）然神伤
（ 牵）肠挂肚 浮想联（ 翩 ） （ 有 ）（ 滋 ）有味
三 课文中有许多优美的比喻句，我至少能找到四处。
1.书，被人们成为人类文明的“长生果”。
2.在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页也似一阕跳跃欢快音符的乐章。
3.我把秋天比做一个穿着金色一群的仙女。
4.渐渐的连环画一类的小说已经不能使我满足了我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！
第二部分：扩展练
1、请在正确读音下边打“√”
（1）我每忆及少年时代，就禁（jīn jìn）不住涌起愉悦之情。
√
（2）我读得很快，大有囫（hú wù）囵吞枣的味道。
√
（3）我是对阅读如饥似(sì shì)渴的少年。
√
（4）学校图书馆里的图书像磁（cí chí）石一样吸引我。
√
2、把词语补充完整。
如痴如痴 浮想 联 翩 不求 甚 解 牵 肠挂肚 千篇一 绿
流光溢 彩 悲 欢 离合 不言而喻 黯 然神伤 大 显 身手
3.根据课文内容填空，再回答问题。
（1）这时我养成了做读书笔记的习惯：记书中优美的 词语 ，记描写的 精彩段落
。
（2）作文首先构思要 清晰 ，落笔点也要 重点 ；作文要写 出真事 ，开始离不开 中心 ，但是真正打动人心的东西，应该是自己 的悲惨身世 。
4.扩展练习
书，被人们称为人类文明生果。请你也写出几个类似的句子。
食物，被人类称为维护生命的圣食。
5.写写自己读书的收获。
