第六课   规则与秩序 教案

第六课   规则与秩序 教案

第六课   规则与秩序  （两课时完成）
学习目标：
1、 通过学习使学生懂得规则在我们的学习和生活中无处不在，即“没有规矩，不成方圆”。
2、 使学生懂得规则在学习与生活中的重要性，遵守规则与违背规则所产生的不同结果。
3、 培养学生遵守规则的良好习惯。
学习重难点：
1、 重点是理解规则存在的必要性。
2、 难点是让学生理解遵守规则与违背规则所产生的不同结果，从而培养遵守规则的良好习惯。
学习引导及过程：
第一部分：规则种种
知识点一：什么是规则，规则的分类
讨论交流：
1、 象棋游戏的口诀是“马踏         象飞       ”，不按照这个规则行吗？        
2、丢手巾的游戏规则是                                                        。
3、开车或行人经过“十”字路口时，应注意“红灯     ，绿灯     ，黄灯亮了       ”。
如果不按照此规则行路，产生的后果将是                                         。
……
（小结）：1、规则就是关于可以和不可以        、应该和不应该          、可以和应该
          、不可以和不应该        的约定。
         2、不同的场所有不同的规则，如          、           、            等。不同的活动有不同的规则，如        、        、        等。不同的领域有不同的规则，如                 、                 、                、                 等。