浙教版信息技术八年级下 第八课 丰富的动画补间动画 教案设计

第八课 丰富的动画补间动画

一．教学目标 知识与技能

1.了解动画补间动画的概念

2.知道动画补间动画的变化效果是多样的，除了位置、大小的变化，还有旋 转、透明度、颜色等变化，并可以综合运用到作品中，制作出丰富的动画效果。 过程与方法

1.掌握制作动画补间动画的一般方法

2.通过属性面板设置旋转掌握旋转动画的一般方法 3.通过属性面板透明度的值掌握元件透明度的一般方法。 情感、态度与价值观

1.激发学生对用FLASH进行作品创作的的兴趣，形成主动的学习态度； 2.通过本课的讲授，使学生巩固科学的操作方法，激发学习的积极性和创造性。 3.通过简单的任务，帮助学生树立任务完成的成功感和自信心，增强学生学习兴趣 二．重点难点

掌握flash制作动画补间动画的一般设置方法并制作出丰富的动画效果 三．教学过程

活动1【导入】情景导入

教师：春暖花开，天气晴朗,我们周末可以适当做些什么呢？ 学生回答：出去玩

师：周末我们可以适当的出去领略大自然的美。这周末有个小女孩就带上相机去春游了。 教师展示动画作品。

问题：作品中看到了哪些动画？

学生回答：小女孩从远到近，从小到大，风车在转，照片从大到小等

教师：刚刚学生举得哪些变化都是角色位置大小变化的动画我们把它统称为动画补间动画。 活动2【讲授】复习旧知，过渡新知

制作补间动画三步走（教师引导学生回答并演示操作）：

第一步：创建首关键帧：在第一帧上创建空白关键帧，将女孩元件放入相应的地方。 第二步：创建尾关键帧:在女孩图层上最后一帧上插入什么帧？

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学生回答：空白关键帧（和逐帧动画混起来）

教师：我们第一帧的对象是女孩，最后一帧女孩实例有没有变化？是同一个实例我们就插入关键帧，起到复制的作用。在进行实例大小位置的调整。 第三步：创建补间动画。怎样创建？ 生：右键创建补间动画

师：这样可以，但是我们的动画除了动画补间动画外还有形状补间动画，这个我们以后再学，为了能够分清这两者，操作是：在两个关键帧之间的补间中选择任意一帧，然后请把目光移到软件的最下方：在属性面板中有个补间属性选项，选择动画。 展示效果：女孩展示成功。有一个风车没有变化？为什么？ 学生回答或者回答不上来

补间动画是计算机自动生成两个关键帧之间的过渡动画。那之前我们设置的两个关键帧有没有变化？

怎样设置旋转效果的动画呢？

这是补间动画产生的，所以我们要选择补间，请学生仔细观察属性面板，我们可以在哪里进行设置? 教师演示讲解

活动3【练习】完成任务，掌握新知 任务一：风车转转转

1． 在风车3图层上创建补间动画，

2． 在补间属性上设置旋转属性，添加旋转效果动画 展示学生作品，教师进行适当性的点评。 活动4【练习】观察成品，自主探究

师：风景如画，小女孩想要把这些场景全部记录下来，那怎么制做照相的动画？ 请学生观察已做好的效果，进行分析。

学生答首关键帧和尾关键帧相片元件的大小位置及透明度的变化

教师适当提示透明度的设置：在颜色选项选择ALPHA，100%是不透明，0%是透明。 学生自主探究完成任务二 任务二：拍照

1. 新建图层，重命名为拍照

2. 在第60帧上插入空白关键帧，添加照片

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3. 在第75帧上插入关键帧，调整照片，设置位置大小，透明度 4. 创建补间动画，并添加旋转效果

学生完成任务，教师在学生操作期间巡视，并适当对个别学生进行指导 活动5【活动】展示作品，演示操作 学生作品展示，请学生对作品进行适当点评。

请学生上台演示操作并讲解步骤，教师在旁提醒“三步走”方法，规范步骤 1.创建新图层，重命名。

2.创建首关键帧，添加照片实例，调整对象的大小位置 3.创建尾关键帧，调整对象的大小，位置和透明度 4.创建补间动画，添加旋转效果。

如果操作过程中出现问题，教师引导学生或请其他学生帮助解决。 容易出现的问题：图层太多易搞混，动画没有设对相应的图层等。 活动6【作业】问题引导，巩固重难

教师问题引导，学生回答回顾巩固新知，突破重难点 1.动画补间动画制作三步骤？ 2.旋转动画和透明度在哪里设置？

3.旋转动画和透明度设置的对象是一样的吗？分别是谁？

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