赣州红色音乐的传承与传播研究
作者：韩瑜
来源：《中外企业家》 2016年第10期
韩瑜
（赣南师范学院科技学院音乐系，江西赣州341000）
摘要：在那个血色年代，在那段激情的岁月里，赣南苏区的党员和军人共同创作了数量众多的红色音乐。他们采取山歌、民谣等多种形式，对战斗生活进行歌颂，其内容取材之广泛、创作形式之丰富，都为我国音乐史甚至文学史添上了浓墨重彩的一笔，是极为宝贵的精神财富。如何认识这种精神财富，并做好后续的传承和传播工作，是需要认真考虑的问题。
关键词：赣州音乐；红色音乐；传承；传播
中图分类号：D；J60文献标志码：A文章编号：1000-8772（2016）28-0253-01
20世纪初期，在中国党领导下的新民主主义，引领了时代潮流，也带给世界以极大的震动。从1927年南昌开始，中国党有了自己的，走向了武装之路，在其后的一段时期内，力量云集赣南，由此开始了漫长而艰辛的武装斗争历程。可以说，赣南地区是我国红色征程的关键地点，同时也是红色音乐的关键地点。红色音乐在很大程度上反映了那段红色的历史，忠实地记录了艰苦岁月里党和人民顽强的斗争精神，其内容取材之广泛、创作形式之丰富都极引人关注，对其进行传承，也非常有必要。
一、红色音乐的艺术特点
赣州红色音乐具有所有红色音乐的典型性，它民众基础广泛、地域色彩浓厚，表现出了强烈的热情和工具作用，同时还富有显著的即兴化、民歌化特点。对于赣州地区的红色音乐来讲，其艺术特点有下述四个方面。第一，音调节奏鲜明，可以肯定的是，红色音乐从当地客家民歌中汲取了创作营养，通常来说都是高亢而洪亮的，其音域的大致延伸位置处在中音和高音领域，这便会让人产生心潮澎湃之感，而节奏上的自由，则又突破了传统的，能够融入更多的内容。第二，所描述的内容多为生活场景，这种做法显著缩短了同志和普遍群众的联系。第三，红色音乐的用词造句有着通俗易懂的特色，很多客家方言被融入其中，而口语化的语言应用，也使音乐作品的亲近感得到增强，与此同时音乐作品所要呈现的人物形象也就更加生动。第四，赣州地区红色音乐的演唱题材非常丰富，这也使得它的整体艺术特征变得非常突出，其中像对旧社会的、对红军的颂扬等，都有似乎取之不尽的素材。
二、红色音乐的教育作用
红色音乐是否还有存在的价值，这是探讨其传承和传播价值的首要问题。按照学者的研究，对于在校学生的教育来说，红色歌谣的作用是难以取代的，其在爱国主义教育，还有音乐教育资源提供方面，都有举足轻重的作用。但现在的问题是，这些资源的应用范围还不够广泛，比如在学校音乐课堂中的份量便明显不足，究其原因正在于我们未能真正认识到红色音乐的巨大价值。事实证明，红色音乐不但可以给人以历史知识补充上的帮助，更重要的是能够帮助人们在精神层面上树立崇高的理想，追逐生命的价值。另外值得注意的是，红色音乐所表现的主要是时代精神和精神，但是这种精神是并不会过时的。其精神内核并没有出现太大改变，像红色音乐里面有相当一部分是对劳动人民的赞美，具体的描述乐句既真挚又恳切，使人不由得心潮为之澎湃，而这种赞美，在当今时代同样是需要的。
三、红色音乐的传承和传播方式
虽然赣州地区为数不少的红色音乐作品可以如民歌一样传承下来，但是作为历史上的一种特殊文化艺术，仍然需要我们给其持续注入活力，以保证其长葆旺盛的生命力而不衰。例如像《苏区干部好作风》这种歌谣，表面上看来是和时代相脱离的，如果我们不能主动阐发其精神内核，对其做出有意的传承，那么极有可能会淹没在历史的长河中。根据时代发展特点，红色音乐的传承和传播具体可以采取下述做法。
第一，利用音乐创作促进传承传播。对于音乐专业工作者而言，无论是歌词的创作，还是曲谱的创作，都是一种艰难的创新活动，而这种创新活动将会有效带动红色音乐的传承和复兴，虽然创作与传承的侧重点不同，但是对于经典的传承可谓有异曲同工之妙。
第二，借助民歌改编的办法达到题材创新的效果。那些比较经典的赣州红色音乐，实际上和当地的古老民歌有着非常紧密的联系，比如《十送红军》这首经典作品，就和赣南的采茶调具有师承关系。我们如果能够认识到这一点，便可以对此加以因袭，采取同样的思路，对红色音乐进行适当改编，从而给当代社会带来富有时代感的文化作品。
第三，传承和传播方式在于让音乐人给企业创作音乐。因为地区经济的不断发展进步，各企业管理者均能意识到企业文化对于企业价值增长的重要作用，并在企业标识、工作标准以及文化载体等方面对企业理念进行巩固，对企业形象加以完善，因此企业歌曲的形成大有方兴未艾之势。
第四，传承和传播方式在于红色音乐研究部分的形成。红色音乐是红色文化的一种，它的产生和发展表现出了相对的性，与其他音乐形式是有一定区别的。因此，应建立红色音乐的研究机构，以该机构为核心，对红色音乐进行深层次的分析，了解其类型、表现手法、外延价值等项内容，继而进行创新发展，对于传承和传播将会有很大的推动作用。
参考文献：
[1] 吕全.红色歌谣在高校公共音乐教育中的德育功能[J].赣南师 范学院学报，2014，（4）：26-28.
[2] 彭玉兰.论赣南地区红色歌谣的艺术特征[J].牡丹江大学学 报，2015，（11）：56-57.
（责任编辑：赵媛）
