2022年学校图书室管理工作计划 学校图书室管理工作安排 时间就犹如白驹过隙般的消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我帮大家整理的学校图书室管理工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校图书室管理工作安排1 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务的宗旨，充分利用现有的图书资料及设备，为学生供应足够的阅读机会，激发学生的阅览爱好，培育良好的阅读习惯。 二、工作要点 1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。 2、仔细做好图书借阅常规工作。 3、开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书室资源。 第1页 共27页 4、把新选购的近三万册书进行分类、编目，采集书籍信息整理出台账，并具体地录入电脑。 三、详细支配 1、完善图书室常规工作管理。 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。刚好做好图书登记、上架、期刊记录、出借手续，随时做好破损书刊的修补工作，留意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、抓好流通管理，发挥图书育人功能。 ①提高学生图书管理员的管理质量。 进一步加强小图书管理员队伍建设。本年3-6年级共有35个借书班级，每班选定好3-6名小图书管理员，一周支配两个年级到图书室借书，给小管理员支配好本学期图书借阅时间，并引导他们仔细学习图书借阅制度及阅览室管理制度，要求各班严格根据规定时间进行图书借阅，明确职责，提高服务水平。 ②重视图书借阅阵地建设。 第2页 共27页 加强藏书室、阅览室的卫生建设，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率及管理水平。 3、主动推动读书活动的开展。 ①指导学生选择好书。 开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。 ②进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。 图书室这块阵地在大力提倡素养教化的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实做好。 学校图书室管理工作安排2 第3页 共27页 一、指导思想 教化改革以人为本。从应试教化改变为素养教化的过程中，学校、家庭、社会应当共同参加进来。图书馆作为学问的载体又是其次课堂的主要陈地，在此有着突出的地位，具有其它无法替代的教化功能。一个好的图书馆对学生的身心健康、学识增进大有好处，有利于学生素养全面提高。图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。学问是人类进步的阶梯，图书馆是一个人终身学习的阵地，学习是持续一生的事业，从图书馆吸取新知，培育品德，将影响到学生的整个人生历程。 二、工作目标: 坚持做到读书活动与培育有学问有志向的人才相结合，努力培育学生的高尚情操。图书馆应加强阅读的宣扬和引导，使师生们宠爱阅读。同时进一步完善图书馆各项功能，让图书馆资源得到充分的利用。图书馆要仔细举办或协作各种读书活动，引导学生撰写读书笔记，也要实行各种科普学问竞赛与展览，让创新意识占据学生的头脑。同时还要举办征文竞赛、朗诵竞赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富多彩。通过读书第4页 共27页 活动，吸引更多的读者进入图书室，利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校内文化，促进校内文化建设。向学生举荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍，每周或间周进行新书的举荐。激励学生摘记一些好词名句，日积月累，增加词汇量，在读写中加以运用。主动参加省市的各种读书节活动并在此基础上写出读后感和优秀的读书心得。激发学生爱读书、读好书的风尚。感受阅读的带来的欢乐。 主动开展以图书馆员为主体以及学生参加管理的新模式。一支强有力的学生图书管理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从酷爱读书、组织实力强、责任心强的学生中选择一、二名学生担当班级图书管理员，帮助图书馆工作人员负责班级图书借还。并负责图书馆各库室的整理、秩序，保持图书馆的干净整齐。 图书馆工作人员要不断地加强自身学习，充溢自我。加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素养。管理员要严格执行图书馆的各项规章制度，作为开展业务的大纲，比照要求进一步规范图书室管理工作。科学地管理各类书刊资料。如对原有有误的图书进行再分类、编目和上架，进行装订、入帐。对新购的图第5页 共27页 书，刚好进行分类编目与管理。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。对图书进行规范管理。 九月份: 探讨制订本学期工作安排。 2.图书馆东西阅览室课桌复原，环境卫生清理等。 3.做好办理高一新生及新来老师的借书证工作。 4.本学期课本发放数达45000册。 5.做好高一学生图书馆服务员进行培训。 6.对新高一各班学生进行图书借阅制度的宣扬教化。 7.做好高一、高二年级图书角进班前核对、补齐及发放工作。 8.做好高一、二年级语文阅读课本管理及图书破损修复等工作。 十月份: 1.20xx-20xx学年期刊征订学生期刊60种，老师期刊166种。 2.做好20xx-20xx学年新华书店图书选购工作。 第6页 共27页 3.做好20xx-20xx第一学期课本统计、整理、核算等后期工作。 十一月份: 1.做好新图书的盖章、编目、上架等工作。 2.迎接市区检查，资料补充、整理工作。 3.举办新书展、书评活动。 十二月份~（20xx年1月份）: 1.与新华书店合作举办“新书我读”展销活动。 2.高一年级学生服务员评优活动。 3.20xx-20xx学年其次学期教材征订工作。 4.总结本学期工作。 其他工作: 1.做好每周报栏宣扬内容筛选、志愿者培训、志愿者服务管理等工作。 2.做好图书馆每日借还图书管理及档案资料的补充和整理等工作。 3.协作教育处做好全校考试卷的取卷、装订等工作。 第7页 共27页 4.随时热忱接待外来参观者。 学校图书室管理工作安排3 一、指导思想： 以“营造书香校内”入手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，主动引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱服务教化教学，为老师供应快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素养教化、推动课程改革、加强学校文化建设。 二、主要目标任务： 在新的一学年中，必需加强学校图书管理工作，切实实行微机管理。图书管理员能娴熟地运用计算机和图书软件系统，热忱为师生服务，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据区教技室有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。定期向学生举荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们刚好借阅。要进一步规范借归制度，对师生借阅图书，到归还日期未还的，要第8页 共27页 主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面整理藏书，并将状况上报学校领导。 三、详细工作支配： 1.主动参与上级组织的专业培训，不断提高管理员的业务水平。特殊是做好新学期学生换岗人员的培训，使他们更快更好地熟识新环境、适应新岗位。 2、开学初做好老师教学用书的发放，及图书室、学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，并发至各班级，其次周起学生起先借阅图书。图书室全天候开放。整理假期积累的报刊杂志，发放到老师、学生手中。 3、仔细刚好做好新书编码、上架工作，使更多的新书能给师生传阅，仔细做好新书介绍及旧书剔旧修补工作。 4、学生图书管理员接着做好本学期的图书工作。 5、阅览室全天开架开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到刚好精确地发放到学生手中。 6、学生图书室全天开放。中年级以上学生人均每学期借书不少于10本。学生进阅览室每周不少于一次，班级图书角每学期每第9页 共27页 班借书200册。 7、老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。老师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。 8、图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为师生供应所需材料。 9、做好期末书刊催回、归档工作。 学校图书室管理工作安排4 图书室历来被称为学问和志向的“其次课堂”，它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。老师进行教化教学要利用图书室，学生要全面发展、探究各类科技学问同样离不开图书室。为推动教化教学改革，提高教学质量，学校图书室应主动协作学校进行素养教化，充分发挥其基本职能。 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览爱好，开创读书新局面。 第10页 共27页 二、工作要点 1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3、不断添置新书，满意学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。 4、利用图书室网站和橱窗介绍举荐新书，调动学生读书主动性。 三、详细支配 1、完善图书室常规工作管理 落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。留意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 第11页 共27页 ①提高学生图书管理员的管理质量 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培育。明确职责，提高服务水平。 ②重视图书借阅阵地建设 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 4、主动推动读书活动的开展 ①指导学生选择好书。 开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。 ②进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。 5、依据学校图书室的实际状况，结合学校工作目标，仔细制第12页 共27页 订有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教化教学工作服务。 图书室这块阵地在当今大力提倡素养教化的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。 学校图书室管理工作安排5 （一）图书馆工作： 1.做好全天候开架开放的借阅工作，尽可能便利全校师生来馆借阅，同时尽量提高各类书刊的借阅率； 2.做好新书报刊的选购、编目上架工作，可以广泛征求师生看法，使新进书刊更符合全校师生的要求； 3.常常进行图书的整理、剔旧注销和日常修补工作，每年新进一批适合中学生阅读的图书，适量选购一些老师业务用书； 4.每学期做好新书推介工作，尤其是科普图书的推介工作，形成本校图书的特色； 5.协作各科室开展形式多样的读书活动； 6.定期做好图书馆（阅览室）的编排、清洁、防盗、消毒等第13页 共27页 工作，留意节约用电。 （二）阅览室工作： 1.选购适合广阔师生阅读的杂志和报纸，做好电脑登录工作，敲章上架； 2.协作新开的阅读课，在阅览室摆放古今中外的各类名著50余册，可以为图书馆的补充，便利学生的借阅； 3.协作新开设的阅读课，做好各类杂志的撤旧换新工作，使学生每次都能阅读到新的`报刊； 4.年末做好各类报刊的归类装订工作，丰富学校期刊的保藏。 学校图书室管理工作安排6 为协作学校全面实施素养教化，落实课程标准，推动课程改革，制定本安排。 一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培育学生的阅读爱好。 二、图书室工作的基本任务 第14页 共27页 贯彻党和国家的教化方针，采集各类文献信息，为师生供应书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学学问等方面的教化；指导学生课外阅读，利用学问教化活动；培育学生收集、整理资料，利用信息的实力和终身学习的实力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、基本状况 我校共有6个班，我们学校的学生很喜爱到图书室借书看。今年，学校图书室将接着在学校领导，老师的支持与协作下，仔细贯彻国家教委《中小学图书室（室）规程》，主动主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素养教化的推动作用。 四、工作目标 1、抓好藏书建设。 藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教化形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满意低年级学生须要。新增图书将全部用电脑第15页 共27页 录入与电脑管理。 2、拓宽服务渠道。 （1）服务于教学工作。 教学实践离不开教化教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、书目索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。 （2）服务于学生。 开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。 3提高管理水平。 主动参与教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培育学生自主服务实力。 五、详细的措施 1.对报刊，杂志进行装订，以便尽快便利师生借阅。 2.对新入学的学生进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步相识，对学生图书管理员进行上岗培训。 3.阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。学生订第16页 共27页 阅的报刊杂志作到刚好精确的发放到学生手中。 4.学生图书室全天开放。（其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）。 5.学生人均每学期借书不少于4册。 6.学生进阅览室每周不少于一次。 7.老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。 8、老师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。 9.班级图书角每学期每班借书50册。 10.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 11.图书室将协作学校开展教化教学活动，刚好为老师学生供应所需材料。 12、进一步作好各种有关材料，打算迎接先进级学校图书室的验收。 六、工作要点 1、引导阅读，培育道德感 第17页 共27页 （1）、阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 （2）、引导他们阅读、邓小同等先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。 2、读书活动与少儿实践相结合，培育理智感让学生当小馆员，参加管理。这是一项实践活动，它可 以使孩子得到更剧烈的情感体验，并能够快速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书室的工作规律，激发他们到图书室阅读的爱好。 3、加强学习，优化服务 图书室这块阵地在当今大力提倡素养教化的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。 4、常规工作 （1）、刚好做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。 （2）、随时做好破损书刊的修补工作。 （3）、严格执行“三表制度”，绝不占用图书借阅时间，保第18页 共27页 证学生的阅读量。 （4）、仔细做好图书借阅工作。各年级老师要刚好举荐学生必读与选读数目，引导和激励学生首先要去读本年级举荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。 （5）激励学生广泛阅读课外书籍，多增长学问。， 5、品德教化 教学中要使学生受到酷爱党、酷爱人民的思想教化；受到孝敬父母、关切他人、助人为乐的教化；培育酷爱科学、勇于实践和创新的精神，增加爱护环境的意识和社会责任感。 6、平安教化 在充分上好每一堂课的同时，有机地对学生进行相关的平安学问教化，让每一位学生的平安意识都得以增加。 七、各月工作 九月份 1、制订图书室工作安排 2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里 3、推选学生图书管理员，专题会议 第19页 共27页 4、新生借阅学问讲座和图书室专题学问讲座 5、学生图书借阅，起先流通 6、图书室环境的布置 十月份 1、征订新书 2、编制新书简介期 3、学生阅览和借书工作 4、参与县图书室工作人员的培训 十一月份： 1、参与县图书室工作人员的培训 2、实行期学生图书管理员培训 3、图书室专题会议 4、读书节活动 5、编制新书简介期 6、师生刊杂志的征订工作 十二月份： 1、学生读书笔记、读后感展评 第20页 共27页 2、图书室专题会议 3、编制新书简介期 一月份： 1、评比优秀学生图书管理员 2、图书归还工作和教辅用书（循环运用教材）的整理工作； 3、20xx年期刊装订、上架流通 4、图书室专题会议，总结本学期图书室工作 学校图书室管理工作安排7 为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进绚丽的书香人生，本学期制定工作安排如下： 一、指导思想 以教化部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子将来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的相识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教化中的作用，提高图书资源的运用价值，以学生欢乐成长为宗旨，树立为师生第21页 共27页 服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校内”的读书氛围，从而提高学生的识别实力、活动实力和写作实力，以学问守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作安排，不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣扬橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱惜书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1、调整藏书结构，争取为我们的老师和学生在学习每一门课程时，供应具体的参考书目。 只有“敬重并满意学生学习的需求”，图书室为学生的学习第22页 共27页 服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从选购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教化及学校教学的须要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科学问、普及美育和德育方面的图书。老师用书方面，首先就增加新的教化思想、教化心理方面的图书；其次是协作学校有关活动，熟识各学科教学发展和改变，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教化教学内容相连接，又是它们内容的延长和辐射，然后是老师进行接着教化深造的学科专著。学校的教化对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越便利，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书干脆与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就便利了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。 3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采第23页 共27页 编上架，还要对近二百多位师生借阅，假如没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立肯定的学生管理员的制度，在这些小管理员的帮助下，更好地发挥学校图书馆的作用。 4、形式多样的图书宣扬工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣扬和举荐图书。并组织专题讲座、探讨会、故事会、演讲竞赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中协作做好组织宣扬工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向沟通，或投诸报刊。 5、驾驭读者心理，供应优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满意于课堂上所学学问，须要到图书馆找寻自己宠爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就须要管理员的指导与教第24页 共27页 化。管理员必需扮演好教化工作者、忠厚长者、知心挚友、公仆的角色。 此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平常，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在老师接着教化方面做一些实事，如向老师们举荐一些适合他们阅读的书，以帮助广阔老师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培育新一代的学生。对老师，还应刚好供应教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等供应便利。在图书室组织的活动中，要主动恳切地邀请有关学科老师协作，敬重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。 四、工作支配 二月份 1。制订图书室工作安排，布置本学期图书室工作。 2。通过广播，对学生进行借阅指导。 3。各班举荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅支配表，并支配图书管理员第25页 共27页 值日。 4。做好新书举荐介绍。协作学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。 5。搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。 三月份 1。 开展读书笔记沟通活动，对获奖学生进行表彰。 2。 对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。 3。 更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。 4。 召开一次图书管理员会议，总结上月工作。 四月份 1。做好图书室图书添置工作。 2。搞好环境布置、清洁卫生工作。 3。开展老师读书沙龙活动。 4。举办图书室学问讲座，营造书香校内。 5。图书室工作人员撰写图书室论文，参与竞赛。 五月份 1。开展读书节活动。 第26页 共27页 2。开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。 3。举办新书展览会。 六月份 1。召开优秀读书主动分子阅历沟通会。 2。做好图书归还工作和整理工作； 3。评比优秀图书管理员，并进行表彰。 4。对添置的新书，依据《中图法》编目、上架。 5。总结本学期工作。 第27页 共27页
