制作丙烯装饰画的心得体会
篇一：《装饰画》教学反思 第三单元《为生活增添情趣》 第四课 《装饰画》教学反思 造型·表现
观山湖区林东中学 毛飞
八年级学生形象思维能力强，活泼好动，有较强的求知欲。对动物、植物、人物、风景等形象较感兴趣，同学们乐于学习交流。但对形和色的搭配组合能力却有限，缺乏运用不同废旧材料综合地进行个性化表现。在课堂中，应加强引导，激励同学巧妙构思，勇于创新。
本课的教学活动以实践为主，在教学内容上以完成一张装饰画的创作为主线，以欣赏为媒介，引导学生进行实际制作，尝试发现并巧妙利用身边的环保材料进行创作。 教学中我收集大量的优秀作品，用于学生欣赏和创作时参考。根据教学活动设计多媒体课件，以老师的居室墙面照片为导入，更好的激发了学生的学习兴趣，也利于学习主动性、积极性的发挥。通过让学生欣赏装饰画和写实画，感受它们之间的区别；再引导学生赏析作品，从题材、造型、构图、色彩、材质等艺术语言方面进行分析，了解装饰画的特点。这样做的目的实际上是一个方法的掌握和运用，能理论
联系实际灵活运用所学知识，为自己的居室创作一幅装饰画。教学中最关键的点，就是帮助学生建立运用自己的理念设计制作装饰画，方法的运用和掌握以及继续做下去的决心，保证作业时间和环境，帮助学生完成作业。所以在设置课堂作业时降低了作业难度，让学生感受到方法，以增强继续完成作业的勇气和信心。
教学中引导学生联系生活，了解装饰画在现实生活中是一种常见的居室装饰的艺术形式，感受装饰画鲜明的艺术特色和独特的审美情趣，并且能把其实用性和审美性结合起来。同时通过题材、造型、构图、色彩、材质综合因素进行探究学习，在作业中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性的解决问题。
这节课培养了学生的创作技巧，又使我们身边增添了小环保者，用你们的大胆设想美化了我们的文化生活，给自己的居室增添更有趣的装饰品。同学们课外多制作，可以将自己制作的装饰画当做礼物送给亲朋好友，既有意义又增进情感，并美化环境美化生活。现在我们提倡低碳生活，而利用废旧物品来制作装饰品，就是低碳生活的一种很好的表现。让学生将学到的知识与生活联系起来，做到学以致用。整合学生的社会生活情景和审美意识、人文意识，使学生切身体会到美就在身边。
在本节课中，学生材料准备充分，每一个学生都能参与
到活动中来，课堂气氛非常活跃，真正做到学生是课堂的主人，学生的主体地位得到体现。教师作为引导者 ,不仅传授给学生如何发现美，更要指导学生学会去创造美，让学生的思维能力、想像能力、创造能力能得到充分的发展。学生在这节课上学会了制作装饰画，通过展示评价，体会到了成功的喜悦，更喜欢上美术课，也更加的热爱自然、热爱生活！ 篇二：画美：教你如何制作装饰画 画美：教你如何制作装饰画 装饰画的制作方式：
装饰画的制作方式有很多种，有框画和无框画大致都可以分为画芯制作和装裱两个步骤。先说画芯制作选择不同的制作方式，在设备的投入和选购，以及在店铺的规划上也会有较大的差异。
例如，只制作印刷品装饰画，这样只要购买电脑、扫描仪、打印机、喷绘机这些常见设备即可。有框画如果还准备自己装裱就要制作画框，那就要引进画框原料，以及配置相关的制作工具（画框的原料具有塑料、木质、金属、玻璃等材质，以及有手工仿真立体画画框、卡纸画画框、拉米娜画框等五花八门，因而工具也应该针对选用的画框原料而配置）。
假如还准备制作无框画、花泥画、挂盘、布画、立体纸雕画等不同种类的装饰画，打造一间装饰画制作专门店，那
就要购买更多的材料和设备了，例如彩色泥巴、相片专用胶、热熔胶膜等材料，以及冷裱机、平压机、切角机等的设备。除此之外，配框更是需要一定的审美艺术。
相比较现代感强一些的印刷画，喷绘画，手绘油画之外，传统的一些装饰画制作也简单介绍下，例如国画，绣画，织画，毋庸置疑，是我国传统艺术瑰宝，国画有软裱和硬裱两种方式，就是我们看到的卷轴和有框的。绣画和织画裱法也很多。随着现代工艺的发展，织画也不局限于古典风格。 画美致力于高端复制画领域，利用画美独特的专业技术手段，把原作艺术品100%的复制下来，以低端的售价或者租赁的方式给予更多人群。充分满足艺术品市场需求，为消费者提供便捷、高端的艺术品消费渠道。画美也正在开启寻找超级合伙人活动，面向全国各地招收本地区域代理商，将会在全国的一线二线城市铺设画美的代理商。画美将会有大力度的扶持：产品定期给换货，可以随时更新手上的产品；合作期满后，根据代理商的销售数量退还相应合作费用。 创业一定要理性，选项目仅仅是第一步，后面需要更多的是自己持续不懈的努力。个人努力程度在创业是否成功的因素中起码占50%的比重，用心、务实、努力、诚信，都是创业成功所必备的条件。 篇三：装饰画创作说明 创作说明
界首中学 黄芳 一、教学设计： 教学过程： 二、学习指导：
装饰画的绘制不拘泥于单一的方法，它是多样性的，即同一主题可用不同的方法、形式去表达。装饰画的绘制材料在日常生活中也随处可见，正像罗丹所说的，“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。希望同学们能用生活中常见的材料，去表现对美的追求。 三、配套学习资料： 人教版《绘画》课本。 四、制作技术介绍：
会声会影X5视频制作，photoshop7图片处理。
