西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷 案例：4岁的红红可以毫无困难地数出5颗糖，但却认不出数字“5”，而和她同岁的玲玲能读出数字“5”，但让她说出这个数字可以表示什么则感到困惑不解。 学期：2020年春季 课程名称【编号】：儿童数学教育【0554】 A卷 考试类别：大作业 满分：100 分 论述题.请在以下6题中选择2题回答，每题50分，共计100分。 1、教师在选择幼儿数学学习经验时需考虑哪些问题? 答：教师在选择学习经验时应考虑：所选经验是不是数学学科的知识内容；所选经验是否是幼儿能理解，并能得到满足的；所选经验是否是能对幼儿发生多种作用，即能给予幼儿整体发展以影响的一种经验；所选经验是否是达到同一目标的各种不同经验，即可以在不同发展层次上获得的经验。 2、试述儿童思维发展为他们学习数学知识提供了什么样的逻辑准备？ 3、请阐述幼儿数学教育总目标。 答: (1)激发幼儿认识和探索环境中数里、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。 (2)引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、里、时间和空间的感性经验，使幼儿逐步形城一些初级的数学概念。 (3)培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力，并学习选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动的结果。 (4)培养幼儿正确使用数学活动操作材的技能和良好的学习习惯。 4、试述幼儿园数学教育中量的教学的方法。 5、学前儿童数学教育如何才能遵循生活化原则。 6、请就以下案例说说你的看法，并说出理由并陈述其策略。 - 1 -
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