人教版五年级语文下册期末试卷

第一部分；基础知识积累与运用： 1、 我能做正确拼读下面音节：

jǔ juã wǔ rǔ xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiâ â hào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 给带点的字选择正确的读音打“√”： （1）、骆驼咀嚼（juã jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着他慢慢的嚼（juã jiáo）. （2）、敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽 （bì chǎng）呢？

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）、并按要求写词语 A、垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B、负荆请罪 完璧归赵 天衣无缝 脸声屏气 C、鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 写出几个带“兔”字的成语

4、 把正确答案的序号填在括号里；

（1）、把下列不属于四大名著选出来（ ）。

A、史记 B、三国演义 C、水浒传 D、西游记

（2）、“小嘎子”是作家（ ）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 （3）、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。

A、西游记 B、水浒传 C、红楼梦 D、三国演义 （4）、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。 A、吕岩 B、杨万里 C、辛弃疾 （5）、严监生是我国古典讽刺小说（ 中的一个人物 A、《儒林外史》 B、《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 5、选词填空：

诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 我们在日常生活中对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ）、与人交往要有（ ）。对困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。 如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„ （ ）全家数我最小，（ ）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，（ ）是我的错，奶奶（ ）不责骂我。现在奶奶（ ）离开了我们，（ ）我永远忘不了她。

6、 我能按要求写：（4分） （1）、写出两句有关学习的格言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）、神州九号＿＿＿年＿＿月＿＿日＿＿时＿＿分发射，三个航天员是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、根据课文内容填空： 那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）

的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界，即使人（ ），又叫人（ ）。既愿久立四望，又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。在这境界了，连骏马和大牛有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 7、 按要求该写句子：

（1）、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）、裤子没有毛病。裤子非常和您的身。（合并成一句话）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）、古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）、河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二部分：阅读积累与运用： 1：阅读《草船借箭》选段，回答下面问题： 草船借箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周玉清诸葛亮商议军事，说：“我们要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造的好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可于造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 （1）、请写出下列人物的特点：

周瑜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 诸葛亮＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）、写出下列词语的近义词

才干－－－（ ） 妒忌－－－（ ） 推却－－－（ ） 惩罚－－－（ ） （3）周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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（4）、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？

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我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在他慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政

制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

他平时对人很和蔼 走过时了呵呵的 人们都（亲切、关切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外公 外公 叫个不停

我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏天，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信”是不能“复活”了外公看了看信封，说“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”

清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到万家灯火的时候，他才回家。一天，两天„„一连多个半月，外公终于从小巷码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。

收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现住在海云巷了。写信人是老太太从未见过面的孙子。

老太太小心翼翼地接过信，感动的老泪纵横，说不出话来„„半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您是我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托党的福，托新社会的福啊！”

外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去„„ （1）、把括号里不恰当的词语画掉。 （2）、给第3自然段加标点。 （3）、结合上下文理解词语。 了如指掌： 小心翼翼： （4）、画出描写外公外貌的语句。 （5）、“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“复活”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。外公能使“死信”“复活”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第三部分：作文；

在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣„„，请你选择其中的一件，以“一件„„的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。