尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好，我演讲的题目是：《读书学习，使我不断进步》。 记得2011年五四青年节座谈会上，总理曾语重心长的对青年人提出几点希望，其中之一是善学习。他说，青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦学习。不仅学知识、学本领，而且要学做人。学习要持之以恒，尤其要打好基础。要善于求知求新，不断学习新知识，探索新事物。既要学会动脑，又要学会动手。
温总理的真情寄语，久久萦绕在耳畔。是啊，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。作为年轻的普通教师，在教学中，书本是无言的老师，读书学习是我教学中最大的乐趣。前不久，我读了一本书，书名叫：空杯心态。读后深有感触，所谓“空杯心态”，就是要将心里的“杯子”倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心态上彻底清空。因为一个装满水的杯子很难接纳新的东西。只有将心倒空了，才会有外在的松手和放下，才能拥有更大的成功与辉煌。这是每一个想发展的单位和个人所必须拥有的最重要的心态。
作为年轻的教师，我想今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不
啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的态度等等。
贵有恒，何必三更睡，五更起。一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，将自己的过去从心态上彻底清空，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使自己牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
读书给我带来了巨大的快乐，在读书中我不断地发现自己，检查
自己，提升自己！
读书学习，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们年轻教师要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
亲爱的老师，同学们！让读书成为我们的一种内需，让求知不断地丰盈我们自己，让书香充满我们的整个生命吧！ 谢谢大家！
长春市中小学青年 教师读书竞赛稿
参赛学校：菜园子镇田家村小学
参赛教师：王 雪
