三年级上册语文教学目标双向细目表
项序 学 习 水 平 知 识 点 识理应分综评记 解 用 析 合 价 识1 认识200个字。累计认识2000个字。 字2 会写300个字，累计会写1300个。 √ 目 号 √ √ √ √ √ √ 与3 会使用字典，学习使用词典，有初步的识字能力。 写字 4 开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。 6 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 7 8 继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 √ √ √ √ √ √ 学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解√ √ √ √ √ 词句的意思； √ √ √ √ √ 9 初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 阅读 10 初步把握文章的主要内容， 11 初步体会文章表达的思想感情。 12 开始学习略读，粗知文章大意。 13 积累课文中的优美词语、精彩句段。 14 背诵优秀诗文10篇(段)。 15 练习复述课文。 16 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资 料。 √ √ √ √ √ √ √ 17 课外阅读总量不少于10万字。 口18 讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人； 语交19 √ √ 讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想 法。 际 20 会接待客人，动脑筋解决问题等。 21 开始练习习作。 习22 不拘形式地写出见闻、感受和想象。 作 23 根据表达的需要，正确使用冒号、引号。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 24 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快
乐。 综合性25 结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与 口头结合表达自己的观察所得。 √ √ √ √ 在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力，26 学解决简单的问题。 习
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第一组“多彩的生活”
项 序 知 识 点 学 习 水 平 识理应分综评记 解 用 析 合 价 √ 目 号 汉1 认识生字22个。能够读准字音。 字 2 记住36个字的字音、字形，能够会默写。 √ √ √ √ 3 会读“相、似”等7个多音字。 √ 词4 掌握45个词语，并掌握由生字组成的的词√ √ √ √ √ 语 语。 5 结合语言环境理解不懂的词语。 √ √ √ √ √ √ √ 句6 用“有„„有„„有„„还有„„”的句式 子 说话。 7 用“不是„„而是„„”的句式说话。 8 体会一些词句表情达意的作用。 段9 学习几种构段方法。 落 10 会背诵课文中优美语句并摘抄下来。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 11 能用不同的情感读出书中不同语段的情感。 12 仿写100字左右的片段。 篇 13 背诵古诗《小儿垂钓》 章 14 学习概括课文的主要内容。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 15 感受童年的快乐，体会亲近大自然的乐趣。 16 感受乡村儿童生活的纯朴、勤俭、热爱劳动的优秀品质。 17 开展综合性学习：把自己的课余生活记录下 来。 18 学会具体、有层次地口述自己的课余生活， 乐于与别人交流读后感。 19 学会不拘形式地写出自己的见闻、感受或想 象。
√ √ √ √ √ 1、我们的民族小学
第一课时
序号 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 傣”等5个生字。 √ 1 认识“坝、 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 会写“坪、坝”等12个字。3 能正确读写“坪坝、穿戴、√ √ √ 打扮”等19个词语。 4 有感情地朗读课文。 √ 5 了解民族小学学生幸福 的学习生活。 √ √ √ 第二课时
序号 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 √ √ √ 1 抓住重点字词理解课文 √ √ √ 内容。 2 抄写描写窗外安静情景√ √ √ √ 的句子。体会这些句子的含义。 3 用“有„„有„„有„„ 还有„„”的句式说话。 4 背诵自己喜欢的部分课√ √ √ 文。 5 体会课文表达的自豪的 赞美之情，并受到民族团结的教育。 6 开展综合性学习：把自己 的课余生活记录下来。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2、金色的草地
第一课时
序号 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 √ 1 会认“钓、拢”2个生字。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 会写“耍、装”等13个√ √ √ √ 生字。 “朝、假”。 √ √ √ √ 3 认识2个多音字4 正确读写“盛开、玩耍、√ √ √ 一本正经、使劲、绒毛、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 5 有感情地朗读课文。 6 概述课文主要内容。 √ √ √ √ √ √ 7 了解有关蒲公英的知识。 √ √ 第二课时
序号 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 √ 1 学习“先概括再具体”的 √ √ √ 构段方法。仿写这样的段落。 2 理解草地会变颜色的原√ √ √ √ √ 因。 3 用“不是„„而是„„” 的句式说话。 4 背诵指定段落。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5 产生热爱大自然的感情， 感受大自然给我们生活带来的乐趣。 √ √ 3、爬天都峰
第一课时
序号 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 1 认识“陡、链”等6个生字。 2 会写“爬、峰”等11等个字。 3 学会“相、发”等3个多音字。 “峰顶、似乎、4 能正确读写忽然”等12个词语。 5 有感情地朗读课文。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6 了解课文的主要内容并 能口头叙述。 √ √ √ 第二课时
序号 1 弄清“我”登天都峰后的 思想变化。 2 体会“我”和老爷爷如何 在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。 重点读 3 分角色朗读课文。好对话，读出不同人物的语气和心情。 4 抄写并背诵课文第二自√ 然段。 5 读懂课文结尾的一句话。 懂得善于从别人身上汲取力量，养成从小不怕困难、奋发向上的品格。
知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4*、槐乡的孩子
序号 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 略知学习 1 认识略读课文，方法。 2 有流利地朗读课文。 3 从哪些词句中能体会到 槐乡孩子的可爱。 4 感受到劳动是快乐的，从 小树立热爱劳动的观念。
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 语文园地一
第一课时 口语交际
序号 1 了解什么是课余生活。 √ 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 √ √ √ √ 2 能清楚地表述自己的课 余生活。 3 能认真倾听他人的发言， 学会合理地评价他人。 4 体验课余生活的丰富多 彩，感受生活的乐趣。 √ √ √ √ √ √ √ 第二课时 习作
序号 1 学会拟题。 √ √ 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 √ √ √ 2 写一写自己的课余生活。 感 3 树立写好习作的信心，受到习作的快乐。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 第三课时 我的发现 日积月累 展示台
序号 知 识 点 学 习 水 平 练 习 题 型 识理应分综评我我我我我我我 记 解 用 析 合 价 会会会会会会会 填 读 连 说 改 背 写 同√ √ √ 1 复习本单元的多音字、音字。 2 认识“朱、乔”等9个生√ 字。 《小儿垂钓》。 √ √ 3 朗读和背诵4 展示课余生活的收获。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
