高等教育“十三五”规划教材选题
申 报 书
教材名称：
主编姓名：
工作单位：
申请日期：
广东省教育研究院 2016年4月订
填 表 说 明
1. 本表可用钢笔、签字笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。用钢笔、签字笔填写时，笔画、字迹要清楚、工整。2. 如果表格篇幅不够用，可另附纸表述。
2
一、教材选题基本情况
教材名称 修订 □ 新编 □ 其他 □ 前一版出版时间及出版社 修订理由、内容体系及结构比例： 修 订 教 材 相关情况及内容概要： 新 编 教 材 适用对象 研究生 □ 本科 □ 高职高专 □ 公共课 □ 专业基础课 □ 专业核心（主干）课 □ 课程类型 专业选修课 □ 其他： 适用专业 课程学时 本校或已知年用量（册） 估计字数 总印数 (万字) 适用学校 全国重点 □ 省重点 □ 一般院校 □ 其他： 是否精品课程教材 国家级 □ 省级 □ 校级 □ 教材形式 纸质 □ 电子/音像 □ 其他： 配套教材 电子课件 □ 教参 □ 实验教材 □ 其他： 语 种 汉语 □ 英语 □ 双语 □ 其他： 3
二、编写人员情况 姓 名 职 称 工作单位 通讯地址 电子邮箱 性 别 职 务 出生年月 学历学位 邮政编码 座 机 手 机 主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等） 主 编 情 况 主要科研、教学实践情况（项目名称、来源、鉴定结论、获奖情况等） 曾经编写过的教材和专著（作品名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等） 4
姓 名 出生年月 职称/职务 工 作 单 位 电话 参 5
各参编人员承担的具体任务： 三、本教材特色 （包括学科专业发展情况，教学改革情况，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益,以及编写原则、特点等） 6
四、工作安排及进度 完成编写大纲的时间 完成书稿的时间 通过学校审定的时间 书稿交出版社的时间 希望出版发行的时间
1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。
7
8
