2021新版北师大版二年级上册语文天地七教案作业题及答案

课题：语文园地7 【教学目标】

1.累积写字经验，累积两个崭新部首，介绍形声字声旁表音的特点，稳步培育查字典和写字之前分析字形字义的习惯。

2.自读古诗《惠崇春江晓景》和成语故事《胸有成竹》，体会画的魅力，练习查字典。 3.卖报留言条。【教学重难点】

1.了解形声字声旁表音的特点。2.学写留言条。【课时安排】二课时【教具准备】多媒体课件【教学过程】 第一课时【课时目标】

1.通过字、词、句训练使学生能正确、工整地书写，并积累句子和两个新部首。2.学习形声字的知识，了解形声字声旁表音的特点。3.读读背背《惠崇春江晓景》【教学过程】 一、Zambales描绘写下，自学规范汉字。

1.让学生边描边仔细观察，说说自己的发现。2.练习写一写，老师巡视指导。3.展示作品，并评价。二、比比看看，分类积累汉字

1.说一说具有“火”字旁、“皿”字底的字。2.给找到的字组词。

3.在课本上填写带有“火”字旁、“皿”字底的字。三、比比读读，了解汉字特点 1.鼓励学生比较每组左右两个字，再猜一猜右边的字该怎么念。2.使学生边念边比较，并说说道自己的辨认出。（出具课件1）

“成――城”中“成”是表示“城”这个字的读音的。3.组词。 4.使学生仿效例子，自己说道说道几个相似的形声字。例如：龙笼永泳

5.小结：像这样的字还有很多，我们以后可以运用形声字声旁表音的特点来认识更多的字。

四、听听想一想，天问通顺句子

1.出示例句，让学生反复读。（出示课件2：课本例句）2.让学生模仿造句：

（1）用“要是??那多不好啊”的句式抒发自己的心愿。（2）在前面提“某某心想”。（3）描绘某某心想的神情。3.把自己说道的句子核对在课本上。4....，删一删。五听听腰腰，累积经典古诗

1.学生介绍课前收集的有关苏轼及《惠崇春江晓景》的知识。

2.学生利用拼音，读准字音，精确朗诵古诗。（出具课件3：古诗《惠崇春江晓景》原文）

3.边读边观察图理解诗意。4.指导有感情朗读古诗。5.配乐反复诵读。6.自己试着背诵。7.指名背、齐背。 【课堂作业崭新设计】

一、比一比，读一读，再组词。成（）元（）合（）几（）城（）远（）盒（）饥（）二、照样子，写句子。

基准：大雨过后，湖里的荷花更艳丽了。1.，更。2.，更。 三、阅读短文。

春天的田野秀色啊！柳树幼苗了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里爬出来，地上像是插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引来蜜蜂往复地飞舞。这就是多么奇妙的一幅图画呀

1.这段话主要写了（）的景色。

2.这段话中则表示颜色的词存有（）3.把这段话中比喻的句子用曲线画出。参： 一、成功城市一元远近合作小盒几个饥饿二、1.大风一吹，小树弯腰更厉害了。2.太阳一照，树叶更亮了。

三、1.春天田野2.青青金黄3.青青的小草悄悄地从泥土里爬出来，地上像是插遍了密密的松针。【板书设计】

成城合盒青清何荷胡湖里理几饥元远 第二课时 【课时目标】

1.自读成语故事《胸有成竹》。2.练查字典3.卖报留言条。 4.培养写字之前分析字形字义的习惯。【教学过程】 一、听听说道说道，认知古诗寓意1.复习检测。

2.自读课文，了解课文的内容。

3.重读课文，联系课文内容认知“胸有成竹”的寓意。4.联系生活实际说道说道相似“胸有成竹”的事情。5.说道说道自己累积的成语。6.练读出《胸有成竹》。7.王莎莎读出。

二、查查记记，锻炼查字能力

1.用段小宇的方法练密六个字，记下拼音。2.小组内交流，不能的问同学。3.教师检查，指导。

三、实际应用，学会写下留言。1.巧设情景，导入新课。

我们的好朋友丁丁正在积极主动准备工作才艺展现，下午一放学他就准备工作至公园回去画画，可是妈妈却不在家，怎么办呢？你能够帮忙他想个办法吗？（生：打电话、写下留言条?）今天我们就去自学写下留言条。（板书：留言条）2.出具留言条，使学生仔细观察，并说说道书写时的格式和内容。3.老师总结。 写留言条时应注意：

（1）给谁帖子：在第一行顶格写下，然后点上冒号。（2）领什么言：另起至一行空两格写下帖子的内容。

（3）谁留的言：在留言条的右下角写留言人的姓名和留言的日期。4.小组合作，练习写留言条。

（1）小组合作，创设情景，练写下留言条。

（2）全班交流。比一比哪组创设的情景最好，留言条写得最正确。（3）评选最佳合作小组。四、分析字形，养成动脑习惯1.读读“金钥匙”的内容。2.谈谈自己的发现。 3.师小结：丁丁、冬冬说我们写字之前必须先分析字形字义然后再写，这就是一种较好的自学习惯。其实我们中国的汉字类型很多，但是无论哪一种汉字，我们只要先分析字形，体会字义，然后再写，就一定能够努力学习汉字。4.编顺口溜严格执行学生培养习惯。例如：动笔前，想一想，这个字，什么样。【课堂作业崭新设计】

一、背一背《惠崇春江晓景》。二、把《胸有成竹》的故事讲给别人听。 三、冬冬下午放学后必须回去同学家玩玩，恳请你替他给妈妈写下张留言条。