泸教版五年级语文上册古诗词专项考点练习

1. 《山行》写的是诗人在_______所看到的_______时节的枫林景色，描绘了一幅由_______构成的秋色图，表达了作者对大自然美景的_______之情。（ ）

A .山间；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱 B .山间；初夏时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱 C .路上；深秋时节；寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶；喜爱

2. 选字补充诗句。

A.白 B.黄 C.碧 D、紫 E、红 F、绿 （1）日照香炉生______烟。 （2）两个______鹂鸣翠柳。 （3）日出江花______胜火。

（4）______玉妆成一树高，万条垂下______丝绦。 （5）孤帆远影______空尽。

3. 填一填。

（1）这学期我们学了几首古诗，我最喜欢的一首是《______》。我记得最熟的两句诗是：______，______。

（2）海面上没有风，也没有波浪，我会用“______”这个四字词语来描写这样的情景；起风了，云翻滚着，这时可以用词语“______”来描绘；云淡了，风也变轻了，可以用词语“______”描写这样的情景。

（3）这学期，我还积累了好多成语和名言警句，比喻依仗别人的势力欺压人的成语是“______”。“______”告诉我们：人应当有高远的志向。

4. 按要求完成下列练习。

（1）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思）

（2）夏夜，月光笼罩田野。（用不同修辞手法让句子更生动） ①______ ②______

5. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。

雨晴 王驾

雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。 蛱蝶飞来过墙去， 却疑春色在邻家。

【注】蛱蝶（jiádié）：蛱蝶科的一种蝴蝶。

（1）诗的前两句描写了怎样的景象，表达了诗人怎样的情思？

（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。

6. 古诗词阅读，回答问题。

忆江南 唐 白居易

【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①，郡亭枕上看潮头，②何日更重游？

【其三】江南忆,其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④，吴娃双舞醉芙蓉⑤，早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.

（1）这是一组词。“忆江南”是这组词的______，白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:______

（2）请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。 （3）下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是（ ）（多选题）

7. 课文片段阅读理解。 （1）《宿建德江》

作者：______代诗人______。 ______，日暮客愁新。 ______，江清月近人。 （2）《西江月·夜行黄沙道中》 作者：______代词人______。 ______，清风半夜鸣蝉。 ______，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ______，路转溪桥忽见。 （3）填空。

①两首诗运用了______、______、______等修辞手法。 ②《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了______（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了______，后者表达了______。

8. 根据课文内容填空。

（1）古诗中,儿童生活那样富有情趣: “小娃撑小艇,______。”“路人借问遥招手,______。”我还积累了描写儿童生活的古诗:______，______。

（2）生活中,草木鸟兽无不可爱。旺盛的树:“樟树______，无论是______。它们总是______。”可爱的燕子:“一身______，一对俊俏轻快的翅膀,加上______，这就是活泼机灵的小燕子。单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,______。”聪明的蜻蜓:“______，早有蜻蜓立上头”。美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“______，

______。”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。 （3）《古今贤文·合作篇》告诉我们合作力量大:“______，泰山移。”合作能创造出意想不到的力量与智慧:”______，赛过诸葛亮。”真诚的友谊不会被距离所隔断:”______,天涯若比邻。”

9. 阅读诗歌，回答问题

咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

咏柳 曾巩

乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。

（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？

（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？

10. 对诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”理解正确的是（ ）

A .梧桐叶带来了寒冷，江上的秋风吹动了客人的心绪。

B .瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

C .瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁变得伤感起来了。

11. 默写古诗. 牧童 [唐]吕岩

______，______。

归来饱饭黄昏后，______。

12. 按课文《绿色的金鱼》填空。 图画课上，

我画了一条绿色的金鱼。 老师看了看说：

“世界上有绿色的金鱼吗？”

我听了笑着说： “我喜欢绿色的金鱼， 现在没有， 以后会有的。” 老师看看我，

点点头，满意地笑了， 在我的图画本上， 画了一颗红五星。 （1）我画了一条______色的金鱼。

（2）老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是（ ）。

13. 阅读诗歌，回答问题

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。 ①高高的柳树长满了翠绿的新叶。

②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 （2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？

（3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么？表现了春风的什么特点？

（4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？

14. 根据提示填空。

（1）我站在草原上，看到天空蓝蓝的，草原辽阔无边，风儿吹过，牛羊从草丛中露出身影，不由得想起诗句：______，______，______。 （2）妈妈常常用“______”告诉壮壮要有远大的志向。

（3）《夜宿山寺》中直接描写山寺很高的诗句是：______，______。 （4）老师常用古诗中的“______，更上一层楼”勉励我们要努力学习。

（5）河水什么时候解冻？大雁什么时候从南方飞回来？俗语“______，______”告诉了我们答案。

15. 填入缺少的字。

天地分______下，______ ______照今古。

16. 按要求写句子。

（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句话）

（2）芭蕉不展丁香结，______。（补充诗句）

（3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

（4）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）

17. 读下面的句子，回答问题。

在皓月银辉之下，洞庭山越显青翠，洞庭湖水越显清澈，山水浑然一体，望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。 （1）这句话写的是那首诗中的诗句，这两句是？

（2）是人的笔下，秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，把“洞庭湖的水色“比喻成______，把”洞庭湖中的君山“比喻成______。

18. 根据课文内容，回答问题。

乡村四月 绿遍山原自满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。

（1）解释下列词语的意思。 ①山原：______。 ②白满川：______。 ③子规：______。 ④了：______。

（2）把后两句诗的意思写下来。 （3）把古诗补充完整。 四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，______， 童孙未解供耕织，______。 （4）解释下列词语的意思。 ①杂兴：______。 ②耘田：______。 ③未鳃：______。 ④供：______。

19. 把下面诗句补充完整。 （1）______，千里共婵娟。 （2）______，今夕是何年。

20. 请你来填诗

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把煮熟的鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清汤，上边漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道四道菜各表示哪四句诗吗？默写下来。 （2）这首诗的题目是： ， 作者是朝诗人。

21. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”描写的是（ ）

A .洞庭湖的美丽景象 B .太湖的美丽景象 C .西湖的美丽景象 D .镜湖的美丽景象

22. 阅读乐园

这儿,原来是一座村庄(节选)

这就是昔日 的农民,

改革开放给他们插上翅膀,

似春燕在田野上飞起,

着新的信息, 着美好春光。

（1）在横线上填上恰当的词语。

（2）诗人把______比喻成了______,表达了______的主题。

（3）结合课文说说当今的农民和过去的农民相比都有什么变化。

23. 旧时茅店社林边，______。

24. 古往今来，有许多赞美松树的古诗词，请搜集其中两首。

25. 把下列诗词描写的节日填在括号里。

（1）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。______ （2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。______ （3）端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣袭。______

（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。______ （5）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。______

26. 阅读下面的古诗

望洞庭

湖光秋月两相和． 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠． 白银盘里一青螺。

（1）这首诗的作者是______代的______。（2分）

（2）“遥型洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这里运用了______的修辞手法，你是

怎么理解这句诗句的?（3分） ______

（3）本诗表达了作者______之情。（2分）

27. 阅读下面的文段，完成问题。

回乡偶书 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？

（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？

（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？

（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？

（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？

（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。

28. 选一选或填一填。

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。 ①春 ②夏 ③晨 ④早

（2）鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______，鱼戏莲叶______ 。

①东 ②北 ③西 ④南

（3）弯弯的______小小的船，小小的船______两______尖。

29. 结合语境,回忆平时积累填空。

（1）我们劝别人珍惜时间,可以说:______,一寸光阴不可轻。

（2）如果有人一直不说话,人们会说他“徐庶进曹营——______。”

（3）“求新”不仅是新时代对人才的要求,古代也重视,古人云:______，日新者日进也。

30. 针对《三打白骨精》做出评说的诗句是（ ）。

A .僧是愚氓犹可训，妖为鬼城必成灾 B .粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 C .生当作人杰，死亦为鬼雄

D .良药苦口利于病，忠言逆耳利于行