二年级下道德与社会教课方案多彩的校外活动_冀教版
教课方案思路
本活动主要经过故事“冬冬的礼拜天” ，让学生知道家庭、社会都是 学习的大讲堂，激发学生参加校外活动的兴趣； “说一说”活动，让 学生联系自己的实质生活， 说一说自己校外活动的乐趣和收获，
加深
学生对校外活动利处的理解； “认识校外活动场所”活动，使学生知 道一些对自己有利的校外活动场所， 指引学生到有利的场所参加校外 活动。最后，经过建议学生和爸爸妈妈利用节假日参加校外活动， 理自己校外活动的收 获和感觉的形式，来提高学生对活动的感知能 力，使学生的生活质量获得提高。 教课目的
（一）知识目标
知道家庭、社会都是学习的大讲堂，鼓舞学生多察看，勤思虑，并注意整理自己的收获。
整
（二）能力目标
认识当地一些校外活动场所。
（三）感情、态度与价值观目标知道校外活动是丰富多彩的，经过交 流校外活动的体验和收获， 激发学生参加校外活动的兴趣， 使学生玩 得快乐，学得快乐，宽阔视线。 教课要点
知道家庭、社会都是学习的大讲堂，鼓舞学生多察看，勤思虑，并注 意整理自己的收获。 教课难点
第1页/共5页
二年级下道德与社会教课方案多彩的校外活动_冀教版
激发学生参加校外活动的兴趣。
教课方法
议论法、研究式教课法、联系学生的实质生活经验和感觉
教课媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
２～３个课时
教课构造与过程
【课前准备】
1．经过网络或其余门路， 收集一些与学生校外活动有关的场所资料。
2．让学生到自己居住的小区逛逛看看，认识自己生活的四周环境。
【导入新课】
（让大家赏识视频“户外活动” 。）
老师：同学们，大家参加过这些活动吗？这些活动对我们有什么利处呢？
学生：（略）
老师：对，它能够使我们的身体强壮，可这些我们在讲堂上和书籍中是学不到的。只有在一些校外活动中才能有所收获，是否是啊？学生：（略）
老师：我们看一看冬冬的礼拜天是怎么过的？他都学到了什么？ （过渡）
【讲解新课】
第2页/共5页
二年级下道德与社会教课方案多彩的校外活动_冀教版
一、冬冬的礼拜天（板书）
老师：同学们，翻开课本第二页， 我们看一看图中说了一个什么故事，冬冬的礼拜天是怎么过的？而后把自己对故事的理解， 给同学们说一说。
学生：（略）
老师：大家说一说，冬冬在这些活动中，增加了哪些知识呢？
学生：（略）
老师：大家有没有参加过冬冬这些活动呢？你们从中学到了哪些知识？
学生：（略）
老师：同学们讲的很好，可见知识不单在讲堂上能够学到，在生活中我们也能学到好多在课本上学不到的知识。大家说是否是啊？学生：（略）
（让大家赏识视频“到超级市场去” 、“超级市场学知识” 。）
老师：校外活动是 丰富多彩的，它使我们充满欢喜，还学到了好多书籍上没有的知识。 我们都有哪些校外活动呢？下边我们大家就来说一说。（过渡）
二、说一说（板书）
老师：我们翻开课本第四页， 仔细看一看图中的同学们都在说什么？
学生：（略）
（让大家赏识图片“观光农家库房” 、“观光热带植物”、“校外的公益活动”、“校外拉练活动”、“周末逛商场”。）
第3页/共5页
二年级下道德与社会教课方案多彩的校外活动_冀教版
老师：我们大家的校外活动都有哪些呢 ?我们在活动中都有哪些收获呢？下边大家能够自由结组， 相互议论一下， 而后把自己的想法说一说。
学生：（略）
老师：大家说了好多，可见家庭、社会都是我们学习的大讲堂，只需我们多察看，勤思虑，就会存心外的收获。大家说对不对？ [ 来学生：（略）
老师：平时活动中我们能学到一些知识， 而社会还给我们供给了很多学习和娱乐的场所， 在那边我们能够学到更多的知识， 下边我们就来认识一些校外的活动场所。 （过渡）三、认识校外的活动场所（板书）
老师：同学们， 我们一同看课本第五页，课本上画的这些场所大家都去过吗？
学生：（略）
老师：大家去这些场所能学到些什么知识， 有什么收获呢？我们议论一下，而后说一说。
学生：（略）
（让同学们赏识视频“游动物园” “科技馆”、“原生罕有植物展览”和图片“河北省博物馆” 、“军事博物馆”、“游泳池”、“中国古车博物馆”、“电影院”；还能够给同学们介绍一些活动场所如： “石家庄市青少年宫”、“河北省科技馆”、“石家庄市植物园”等，详见文本资源。）
第4页/共5页
二年级下道德与社会教课方案多彩的校外活动_冀教版
老师：大家还去过哪些地方，有什么收获呢？
学生：（略）
老师：能够看出，有的同学极少去一些校外的活动场所， 有的同学固然参加了一些校外的活动， 可是没有实时整理自己活动后收获， 是否是？
学生：（略）
老师：我建议大家能够利用节假日和爸爸妈妈一同出去参加一些校外
活动，到校外的活动场所去经历一下， 而后把自己的感觉记录在课本
第六页的图中。
【讲堂小结】
经过这节课的学习，大家知道了家庭、社会都是学习的大讲堂，只有
多参加一些校外活动， 勤思虑，有创意地生活，实时整理自己的收获，才能玩得快乐，学的快乐，宽阔我们的眼界。
第5页/共5页
