`小班语言：会响的小路
活动目标
1．大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。
2. 享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。
3．主动参与倾听、讲述、表演活动，体验活动的快乐。
活动准备：
PPT、撒满落叶的小路。
活动过程:
一、踩落叶。
1、(老师先在地上布置落叶小路)小朋友看，小路上撒满了什么？秋天来了，路上铺满了金色的落叶，我们到有落叶的小路上走一走，看看是什么感觉，好吗？
2、让幼儿在落叶上踩过。
3、嘘，小朋友可仔细听好了，听，踩在落叶上有没有发出声音？是什么样的声音？
小结：哦，踩在落叶上会发出哗啦呼啦，淅沥淅沥、咔嚓咔嚓的声音，原来这是一条
会响的小路。
二、分段欣赏，理解故事内容
（一）讲述故事第一至第四段
师：小动物们也要来走一走这条会响的小路，小朋友想不想去看一看！
1.有哪些小动物们在这条会响的小路上走过？
2.小刺猬走在小路上，发出什么声音？（学习词语：窸窣窸窣）
3.小白兔在树叶上干什么？小白兔走过小路会发出什么声音？（学习词语：踢踏踢踏）一起来学习小白兔跳舞的样子。
4.那小蚱蜢是怎么来到小路的？它在树叶上干什么？发出了什么好听的声音？（学习词语：吱嘎吱嘎）我们一起来学一学小蚱蜢的动作。
小结：原来小刺猬走过小路，发出了窸窣窸窣的声音，小白兔走过小路，发出了踢踏踢踏的声音，小蚱蜢跳进小路，发出了吱嘎吱嘎的声音。
（二）讲述故事第五段。
1.那三只小动物走过小路之后，谁又来了呀？（风儿）
2.为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？（幼儿一起学说小动物说的话）我们一起来学
一学风儿的动作。
三、表演故事，加深理解。
1．完整欣赏故事一遍。
原来小动物们走过，会发出那么多好听的声音，那让我们一起完整地欣赏故事，会说小朋友可以一起跟着说。
2.幼儿表演故事。
你们喜欢这条会响的小路吗，老师这里也有一条会响的小路，现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好。
3. 除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过树叶小路？会怎么走？会发出什么样的声音？如“小鸭走过小路，踢哒踢哒、啪踏啪踏”，“小羊走过小路，的笃的笃” “小乌龟爬过小路，窸窣窸窣”小老鼠，咯吱咯吱等。
四、结束活动
小朋友那我们一起到大自然里去找一找这条神奇的小路吧！
我们去大自然找一找还有哪些小动物也会来走一走这条会响的小路，又会发出什么好听的声音！
《会响的小路》
树林里有一条小路，路上铺满了金黄色的树叶。
小刺猬走过小路，窸窣窸窣——，像在散步。
小白兔走进小路，踢踏踢踏——，像在跳舞。
小蚱蜢也跳进小路，他在树叶上摇呀摇，吱嘎吱嘎——，像躺在摇床上做着甜甜的梦。
风儿来了，小刺猬挡住风儿：“你别刮走路上的树叶，树叶的声音多好听呀！”
于是风儿踮着脚尖轻轻地跑过小路……
