2021年部编人教版五年级下册语文四单元试卷基础练习
班级:       姓名:      分数:      考试时间:90分钟
一、 正确读拼音,工整写词语。
fēn fù           lǎn duò        qīn lüè        yìnɡ  jiē    bù   xiá
huī huánɡ       línɡ lónɡ        jiàn ɡé      zhènɡ  tōnɡ   rén   hé
二、 用“\\”划去加点字不正确的读音。
n)      模)       颧n quán) 严监生(jiān jià样(mú mó骨(guà...ng xíng)      扎u lù行内(há眼(zā zhā)        露馅儿(lò) ...
三、 比一比,再组词。
泳(_______)谎(_______)悔(_______)郎(_______)既(_______) 咏(_______)慌(_______)梅(_______)朗(_______)即(_______)
四、 我会补充词语,再按要求完成后面的题。
不可估(____)   呕心(____)血  (____)计多端   国(____)民安 处心积(____)   内(____)外患   亭台楼(____)  无(____)无束 ..1.唐朝在唐太宗统治时期真可谓是_________,可到了唐朝后期却是__________。
2.请注意观察画横线词语中带点的字,再写一个类似的词语:___________。 3.仿照画波浪线的词语形式,再写一个类似的词语:____________。
五、 选词填空。
飘浮      漂浮
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1.水蒸气凝成了无数的小水滴,(____________)在空中,变成云。 2.荷花凋谢了,花瓣像小船一样轻轻地(____________)在水面上。 强烈      猛烈     剧烈      激烈
3.经过(___________)的讨论,大家终于统一了认识。 4.战士们冒着敌人(__________)的炮火匍匐前进。  5.同学们(__________)希望学校多开展些有益的活动。
六、 按要求完成句子练习。
1.(_______)太阳离地球太远了,(_______)看上去只有一个盘子那么大。(填上恰当的关联词语,并用该关联词语造句) ______________________________________
2.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问句) ______________________________________
3.松鼠的尾巴老是翘起来,一直翘到头上。(改为比喻句) ______________________________________
4.太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同一种说明方法写一个句子) ______________________________________
七、 知识回顾。
1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了
_____________________。田的大小好像是____________________________。(《白鹭》)
2.“姑苏城外寒山寺,_____________________。”这两句诗出自唐朝诗人张继的《__________》。
3.“默而识之,学而不厌,______________。”句子中“厌”的意思是_______________。
八、 课内阅读。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄
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向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说..不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,..他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 1.写出文中加点词语的反义词。
耸立——(________)拥挤——(________)
2.第一自然中作者把威尼斯小艇比作独本舟,写出了小艇_________的特点;把小艇比作新月,写出了小艇________的特点;把小艇比作水蛇,写出了小艇_________的特点。
3.选文第三自然段的中心句是_________。(用原文句子回答) 4.画线句子可以让我们联想四字词语_________。
5.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了船夫________,船的__________。
九、 课外阅读。
詹天佑
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(毅然 依然)接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,(测试 测绘)。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,(勘测 测试)线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 ..铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的
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工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1.画去文中括号里不恰当的词语。
2.分别给这两段文字加上一个小标题,写在下面横线上。 ________;_________
3.仿照文中画线的句子,用加点的词语写一句话。 否则:________________________________
4.从第1自然段中,我们可以看出詹天佑是个什么样的人? ____________________________________________
十、 习作。
无论是严监生还是泥人张,特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象,生活中有没有让你印象深刻的人,即使偶然见一面,他(她)的音容笑貌、举手投足也会留在心中挥之不去。想一想,试着选用一两件典型事例(事例围绕人物特点展开)来向我们介绍一下他(她)吧。
要求:1.题目自拟。2.运用语言、动作、神态、心理等写人方法突出人物特点。3.围绕一两典型件事描述。4.450字左右。
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参
1、吩咐  懒惰  侵略  应接不暇 辉煌  玲珑  间隔  政通人和 2、jiān mó guàn  xíng zā lù
3、游泳    谎话    后悔    牛郎    既然    吟咏    慌张    梅花    朗读    即使
4、量    沥    诡    泰    虑    忧    阁    拘    国泰民安    内忧外患    和颜悦色    不知不觉
5、飘浮    漂浮    激烈    猛烈    强烈
6、因为    所以    因为大家的精诚团结,所以我们的球队在比赛中胜利了。    地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗?    松鼠的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,像一把雨伞一样。    这座塔高100米,占地200平方米。
7、一幅嵌在玻璃框里的画    有心人为白鹭设计的镜匣    夜半钟声到客船    枫桥夜泊    诲人不倦    满足 8、
1.塌陷    宽松     2.长    窄    灵活     3.船夫的驾驶技术特别好 4.应接不暇
5.驾驶技术好    速度极快 9、
1.画去:依然 测试 测试 2.勘测线路    开凿隧道
3.示例:学校三令五申强调上学一定要穿好校服、戴好红领巾,否则,将被扣分,影响班级评比。
4.他是一位有强烈爱国情怀的工程师。 10、示例:
印象深刻的人
在我脑海中有许多印象深刻的人,有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师,和原来在幼儿园的好朋友贝贝,还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔。
在前年的暑假,我和妈妈坐公交车回姥姥家。那天很热,车上的人很多,热得我们满头大汗。过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车。这时,售票员阿姨就喊:“谁给这位大妈让个座!”售票员阿姨喊了好几遍,都
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没人起来让座。当时我想:怎么这么半天都没人让座呀!过一会儿,有一位叔叔慢慢站了起来,他说:“大妈您坐这里吧。”那位老奶奶笑着点了点头,一边说谢谢,一边就坐在了座位上。我想:这位叔叔真是的,他早一点都不肯起来。又过了几站,人也少了,我们也要该下车了,我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车。到站了,我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走,这时我才发现这位叔叔腿脚也不好,右腿有些残疾。我想:刚才我错怪了这位叔叔,我心里有些后悔。这位叔叔虽然身体上有残疾,但是他的心灵是美好的。
我想:这位叔叔的行为是高尚的。而且我明白了,看一个人或一件事不能单看外表,应该看全面。这才不会枉下定论。
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