学院就业工作汇报(共9篇)

学院就业工作汇报（共9篇）

学院就业工作汇报（共9篇）

第1篇：

建筑学院就业工作汇报建筑学院就业工作汇报年，毕业生就业形势十分严峻，加上我院毕业生人数较多(共296人)，更增大了我院毕业生就业工作的难度和压力。在这种严峻的形势下，为做好届毕业生就业工作，我院采取了以下措施：

一、领导重视，使毕业生就业工作得以顺利进行在学院和行政的工作计划中，都强调必须认真重视毕业生工作。学院特别要求要把今年毕业生工作做好，要想办法为毕业生提供就业信息，落实就业单位，要做好毕业生派遣及文明离校工作。要求各有关部门、各辅导员统一思想，提高认识，要把今年毕业生就业工作抓紧、抓早、抓细、抓落实、抓出成效。

二、加强毕业生的思想，为毕业生就业正确导向我院加强了毕业生思想与就业指导，对毕业生进行了就业、就业形势、面试技巧、择业心理准备、职业道德、艰苦创业与立志成才以及如何适应社会等方面的专题讲座。同时，通过、宣传栏及举行主题班会，毕业生座谈会，开展毕业生就业咨询活动等多种形式宣传就业，分析就业形势，引导毕业生正确评价自己和确定自己的就业定位。帮助毕业生树立正确的人生观、价值观和良好的职业道德。通过和引导，使毕业生端正了求职态度，调整了就业期望值，并确定了面向基层，面向艰苦地区，面向乡镇、集体、民营和私营企业和面向乡镇中小学的就业方向。

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三、采取措施，拓宽渠道，认真做好毕业生就业推荐工作1、做好毕业生推荐材料的准备，为用人单位提供可靠的录用依据。

(1)及早动员，深入摸底。一开学，我们就开始组织对毕业生进行摸底调查，全面深入地了解每个毕业生的基本情况，并填写了毕业生学_成绩统计表，毕业生生源地区分布表，毕业生基本情况一览表，毕业生就业推荐表等四大表。

(2)严格审查，确保材料的真实性。对推荐材料中的品行评价成绩、奖惩情况、任职情况、学_成绩等进行了认真细致的审查，从而确保了推荐材料的真实性。

2、广泛收集就业信息，拓宽毕业生就业渠道。

(1)通过电子邮箱和电话联系、与校友联络、组织人员参加各地组织的毕业生供需见面会等形式加大宣传力度，广泛收集需求信息。

(2)主动出击，上门推荐。学院先后组织了三批人员，到有关学校、企业推荐毕业生。很多企业被我校领导、老师亲自上门推荐毕业生的敬业精神所感动，表示乐意挑选我院毕业生。

3、积极组织用人单位与毕业生供需见面，认真落实毕业生就业。

四、开拓思路、大力扶持，深入开展创新创业在校园文化、课堂、实践活动中，通过创新创业课程、学生社团建设、讲座沙龙活动、推进实践见_、搭建服务平台、落实扶持等形式和方法，在大学生中培育创新意识、培养创新思维、锻炼创新能力、鼓励创业

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实践。

五、存在问题1、用人单位对毕业生的学历层次要求越来越高，造成专科生就业难度增大。

2、学生工作岗位落实情况较好，但正式签约情况较差。

3、部分毕业生就业期望值仍然偏高。

4、毕业生就业渠道有待拓宽。

5、部分企业要求毕业生提前上岗，与学校教学管理有矛盾。

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第2篇：

学院届毕业生就业工作汇报关于做好年选调优秀高校毕业生到基层培养锻炼工作的通知各市组织部、编办，人事局，自治区高级人民政治部，自治区人民政治部，共青团广西区委宣传部，各高等院校组织部、学生工作部：为了进一步做好年选调优秀高校毕业生到基层培养锻炼工作，将选调生工作与实施公务员法对接，强化自治区职能部门对选调生工作的指导、协调和监督，扩大各市对选调生选拔的自主权，促进选调生工作规范化、制度化，为广西发展培育一大批经过基层锻炼的后备人才，现就年全区选调生工作有关事项通知如下：

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一、拟定计划各市组织部根据基层党政机关编制空缺情况和职位要求拟定选调生考试录用计划。在编制空缺的前提下，选调到乡镇工作的人数以不超过该市乡镇总数的三分之一为宜。选调生考试录用计划经当地编制部门审核、盖章后，于年1月10日前报自治区组织部审定（计划表见附件一）。

选拔基层、选调生，分别由自治区高级、自治区人民制定选调计划，商各市组织部后，纳入各市选调计划中。

选调生选拔录用工作时间要求与全区公录用同步。

二、选调范围1、年全国普通高等院校应届毕业生。

2、年服务期满的\"三支一扶\"、\"大学生志愿服务西部计划\"大学毕业生，以及服务满两年以上的\"选拔到村级组织工作的大学毕业生\"。

3、我国部承认学历的国外（境外）院校毕业生。

三、资格条件1、具有中华人民共和国国籍。

2、具有较高的思想政治素质和良好的品行。

3、学_成绩优良，具有符合职位要求的工作能力。

4、应届大学毕业生应在大学期间担任过学生干部。

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5、大学本科以上学历，并获得相应的学位。志愿到民族乡连续工作5年以上的建乡民族考生，可放宽到专科学历。

6、大学本科、专科毕业生在26岁以下，硕士研究生在30岁以下，博士研究生在35岁以下。

7、身体健康。按公务员录用体检标准体检合格。

四、选调程序1、发布招录简章。

各市组织部根据本通知的要求和经自治区组织部审定的选调计划，制定招录简章，报自治区组织部审核后，在广西选调生上公布。

录用范围、专业、资格条件、数量等一经公布，不得变更。

2、报名与资格审查。

采取网上报名的形式，考生登陆广西选调生网（）选择各市窗口进行报名，并在招录简章规定的时间内，将经学校验证盖章的选调生申请表、成绩单、学生证（国外、境外院校考生提供毕业证和国家部学历认证材料）和身份证复印件各一式两份寄（送）到相应的市组织部。

区内高校由学校组织学生报名；\"大学生志愿服务西部计划\"中的优秀大学毕业生，由共青团广西区委组织报名；\"三支一扶\"、\"选拔到村级组织工作的大学毕业生\"中的优秀分

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子，由自治区人事厅组织报名。以上各类报考大学毕业生都须经过严格的资格审查和筛选，按学生志愿推荐到各市组织部。

报考选调生不交报名考试费，所需经费列入当地财政预算。

各市组织部依据招录简章规定的职位资格条件进行资格审查，在考生报名后两个工作日内提出意见。对符合报考条件的，不得拒绝报考；不同意报考的，要简要说明理由并告知考生；考生在报名期内，可以再改报符合职位资格条件的其他职位。

各市组织部将通过资格审查人员名单，与广西人事考试中心对接，统一编排准考证号码。准考证由各市组织部印发。

3、考试。

将选调生考试纳入全区公。笔试在年3月进行。考试科目、时间、照顾加分等按照广西壮族自治区年度考试录用公务员简章的规定执行。

选调生公务员笔试成绩的合格分数线不低于该市公务员笔试成绩合格分数线，由各市组织部单独划定，向社会公布，并报自治区组织部备案。

面试工作由各市组织部严格按照面试的操作规程组织实施。按公共科目笔试总成绩从高到低的顺序，按照计划录用人数13的比例确定参加面试的人选。达不到13比例，情况特殊的，经自治区组织部同意后才能进行面试。

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面试以结构化面试为主。各市组织部必须按入闱命题要求命制面试试题，也可以委托广西人事考试中心命题。同一职位的考生，必须安排在同一考场，由同一考官小组进行面试。面试前，由招录机关对进入面试的报考者进行严格验证。

开考前面试考官抽签决定所在考场，考生抽签决定面试序号（面试时只有序号，不出现姓名）。面试工作结束时，当场公布面试成绩。要邀请党代表、、政协委员、纪检监察部门代表、群众代表、考生家长代表以及新闻媒体参与监督。

面试合格成绩为60分。

4、考察与体检。

按照笔试成绩加面试成绩，从高分到低分，按12的比例确定考察对象，由各市组织部组织考察，根据考试、考察情况，确定拟选调人选，并通知拟选调人选按公务员录用体检规定进行体检。

5、公示、录用与备案。

对体检合格的拟录用人选，按规定进行公示；公示无异议的，由市组织部代表用人单位与毕业生签订就业协议。

各市组织部将选调生人选名单报自治区组织部备案。备案材料包括选调生考试录用情况、选调生人选名册（见附表三）以及需要说明的问题等。

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录用工作在7月底以前完成。

6、培训与派遣。

选调生报到后，由各市组织部根据有关规定统一办理选调生录用手续，并根据公务员初任培训的规定，结合实际，组织选调生培训。

大学本科生、专科生一律分配到乡镇（街道）工作。博士研究生可以分配到市直属机关工作，硕士研究生可以分配到县直属机关工作。没有基层工作经历的博士、硕士研究生，落实工作之后，必须到基层锻炼1年。

定向选拔的少数民族选调生，安排到民族乡工作。

7、递补与补录。

当某一职位拟录用人员因自动放弃、体检不合格、公示有问题不符合录用规定等情况，出现职位空缺时，可以从报考该职位的考生中，按考试总成绩（笔试成绩+面试合格成绩），从高分到低分递补。没有取得面试资格和达不到面试合格分数线的，不得递补。递补人员必须按规定进行考察、体检、公示等程序。

递补工作要求在出现职位空缺后一个月内完成。

因无人报考或报考人数达不到开考比例而出现较多的职位空缺时，报经自治区组织部同意后，可以在笔试上线人员中进行补录。补录必须经过申报补录计划、发布补录公

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告、报名、资格审查、面试、考察、体检、公示等规定程序。

补录工作必须在9月底以前完成。

五、加强领导1、要高度重视，精心组织。各市和区直有关部门要从全局和战略的高度，充分认识选调生工作的重要性，加强领导，采取切实有效的措施，落实首问负责制、限时办结制、责任追究制以及情况通报等制度，确保按时、按质完成年选调生选拔录用工作任务。

2、要严格要求，严肃纪律。要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，把质量放在首位，好中选优。把那些德才兼备、具有发展潜力的优秀人才选拔到选调生队伍中。要按章办事，严格按照规定的资格条件和程序进行选拔录用。要严肃纪律，坚决杜绝讲关系、开后门、打招呼、跑风漏气等不正之风。

自治区组织部会同有关部门，对选调生考试录用进行监督检查。对违反录用纪律的行为，一经发现，必须严肃处理。

3、要以人为本，为考生服务。要为考生提供良好的考试环境，尽可能帮助解决交通、食宿等生活上的实际困难。要保持信息畅通，方便考生咨询。对考生的投诉、放弃考试申请、反映情况等要依据有关规定及时处理和答复。

附件：1、年选调生考试录用计划表2、年选调生申请表3、年选调生人选名册年12月23日主题词：选调生方案通知中国党广西壮族自治区委员会组织部办公室年12月23日印发

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第3篇：

金融学院就业工作情况汇报真抓实干夯基础，凝神聚力练内功金融学院就业工作情况汇报金融学院现有学生规模1500人，每年毕业生人数在400人左右。届414人，届337人，涉及金融学、投资学、保险学、国际金融试验班、金融学（国际金融方向）、投资学（公司金融方向）6个专业和方向。

一、就业工作主要举措就业工作是一项系统工程，从时间上看就业与服务工作应该贯穿于大学期间全过程，如果只是在大四年级才开始抓就业工作，效果肯定不会很好；从内容上看，就业工作涉及到招生、教学、学生管理、学生职业生涯规划、就业管理与服务等多个方面，单纯为就业抓就业，不能跳出就业之外抓就业，效果也肯定不会很好。一年多来，我们在就业工作方面主要采取了以下措施：（一）围绕学生从业能力建设，努力提高人才培养质量。年，金融学院在结合学科发展前沿和市场需求，加强教学建设、学风建设、

第二课堂建设，提高学生从业能力方面做了一些工作。在人才培养方案方面：一是邀请兄弟高校和实务部门专家学者和领导参加，先后召开了投资学本科人才培养研讨会、保险学本科人才培养研究会、就业与人才培养方案高层研讨会，以及05、06、07、08、09届毕业生代表人才培养方案意见反馈座谈会，对我院人才培养工作如何入主流、如何形成自身特色、如何适应行业需求等方面提出了许多建设性的意见。特别是下半年召开的就业与人才培养方案高层研讨会效果较好，省银监局、省证监局、省保监局、工商银行xx省分行、交通银行xx省分行、招商银行xx分行、中国国际期货xx分公司等10多家单位的领导或人事部经理出席了此次会议。与会领导结合金融理论与实务发展前沿以及用人单

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位的选材标准，指出了学院人才培养方案中的问题和不足，对各专业全程教学计划中课程体系编排、课程增删以及学生人文素质培养、研究工具的掌握等提出了具体的意见和建议，表示愿意在学生实_与就业基地建设、特色教材编写、科研课题合作、教师实务部门挂职锻炼、为学生开设应用性强的课程（如金融写作）、优秀学生奖励基金设置等方面提供帮助和进行实质性合作。

目前，学院与省银监局副阙方平、人保xx公司总经理高敏合作编写教材工作已经启动；二是学院利用暑期，到上海财大、上海金融学院、厦门大学等高校进行了人才培养与学生工作调研。三是我们经常性的召开教学情况学生座谈会，将学生反映的一些教学方面的情况及时反馈到教学口。通过了解方方面面的情况、听取各个层次的意见和建议，力图使金融学院的应用型人才培养特色更加鲜明，在规范办学的基础上，尽可能地与武大、财大等重点高校金融人才培养形成差异化和错位发展战略。在学风建设方面：好的学风是培养合格学生、实现办学上质量、上水平，办特色，达到培养目标的有力保证。在学风建设方面我们重点做了以下工作：一是实行学生学业预警。我们每学期开学对全院学生必修课考试不及格达两门及以上者逐一进行约谈，帮助学生找出问题和困难，协助制订学_计划书，建立学业预警档案，并寄发学业预警家长告知书。二是对学生科研进行指导和激励。我们争取到院里支持，对学生从事课题调研给予一定资助，将科研指导老师的工作纳入年底院内分配考核，对学生在公开刊物上发表论文配套奖励金。三是积极营造学生学术氛围，凡是来我院讲学的知名学者，如田国强、李扬、何德旭、曾康林、白钦先、宋明哲等，学院都安排专场为学生作学术报告，与同学们谈经论道。同时，我们认真开展读书工程活动，精益求精办好好书推荐杂志和博客，组织金融学院读书会，努力打造学校读书活动的品牌。通过学风建设的软硬措施，主要目的就是要让绝大部学生配合专业教学活动，将主要精力放在学_上来，从而提高学生的专业水平和整体文化素质。在第二课堂建

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设方面：我们紧密结合第一课堂，精心组织学科竞赛活动。

09年我们举办了全校性的模拟金融投资挑战赛，金融热点问题分析以及点钞、小键盘操作、翻打传票等银行技能大赛等学科竞赛活动。为更好适应银行工作需要，今年我们拟增加五笔字型输入法比赛。同时，我们动员学生参加全国、全省和学校有关外语翻译、口语、辩论以及数学建模大赛方面的竞赛活动，共获得国家级奖项两项，省级4项。系列学科竞赛活动对加强学生第一课堂学_，提高实际问题的处理能力，激发创新意识，提升专业技能整合和从业能力发挥了积极作用。

（二）围绕建立就业长效机制，主动深化与用人单位的交流与合作。

09年2月至今，金融学院单独组织招聘活动70次，提供招聘岗位1500多个，达成就业意向近300个。来院招聘的单位，40多家是通过学校、学院领导和老师的各种关系邀请而来。在与用人单位接触过程中，我们意识到，有针对性地深化与用人单位的合作，把就业工作从简单的招聘形式较变为与用人单位建立全面合作的联谊伙伴模式，一方面可以实现学生批量、长期的就业，另一方面可能让用人单位通过接纳学生实_实训、合作编写教材、合作开展学生学科竞赛活动等参与到学校人才培养的过程中来，从而实现培养与就业的高度结合。在学院经费支持下，09年，我们走访了xx市10多家金融单位，在民生银行xx分行、力邦投资公司建立了新的实_与就业基地，在招商银行xx分行建立了共青团青年就业与创业基地。暑期我们安排了06级和部分07级共112名学生到招商银行、民生银行、中国银行、光大银行、兴业银行、中国国际期货xx分公司、华融证券、中投证券、中银证券进行专业与就业实_。

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参加实_的学生一部分可以留在实_单位工作，没有能留在实_单位的，也因有了这些实_经历，在其他类似的岗位竞聘中赢得主动。今年开学以来，我们与长江证券公司、齐鲁证券xx营业部、东兴证券xx营业部就建立就业基地达成了初步协议。近期，我们准备通过朱院长的引见，继续走访一批我们过去还没有建立合作关系的在汉金融单位，争取联系一些单位来院招聘毕业生和安排07级学生暑期实_，并建立长期合作关系。同时我们也正在争取条件进行订单式的实践，以提高就业工作的针对性和有效性。

（三）围绕\"入学即就业\"理念，认真做好学生全程就业与服务。我们的思路是，从一年级到四年级分阶段、有计划、针对性地开展就业指导，将就业指导贯穿于学生思想政治与日常管理的全过程。第一阶段，在

一、二年级重点抓养成、目标导学和就业启蒙。通过系列励志、专业介绍、近年就业形势分析，从新生入学起就强化其专业思想、增强其学_的紧迫感，引导其制定初步的职业生涯规划。第二阶段，在大三重点抓准确定位。对学_优秀且有意向考研或出国的学生多加引导和指导；对想就业的学生在考职业资格证书和职业规划方面加大督促和指导力度，强调实践能力和技能的提高，为就业作充分的准备。第三阶段，在大四重点抓就业定位、就业心理和就业技巧。通过介绍上一届毕业生就业情况、分析当前就业形势、宣传国家就业，学生对就业区域、就业岗位、用工方式等根据国家所需、市场行情和自身特点合理定位，尽量避免高不成低不就，贻误就业时机；同时，我们请在招行、民生行等单位工作的校友回院在简历制作、面试技巧、着装、面试礼仪等方面对学生进行具体指导。

（四）围绕生源质量较好实际，积极营造学生考研、出国留学氛围。金融学院相当一部分学生高考成绩在一本线上下，许多学生一进校就有考研或出国留学的想法。去年学院

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考研和出国留学人数共38人，占毕业生人数的9%。学生考研、出国也是我们提高就业率和就业质量的有效途径。为提高06级学生考研率、出国率，09年我们组织了8场学生考研、出国交流会和座谈会，将09届考研、出国学生的总结与感言结集挂网宣传，对09年暑期110余名留校考研学生进行具体管理，与图书馆、学工处、研究生处联系，争取到了图书馆自_室暑期冷气正常开放。年，我院考研学生300分以上的有近60人，正在办理出国留学手续的有17人。同时，我们对07级学生考研在年前和年后都进行了动员，今年拟针对07级考研和出国学生开展系列辅导活动。我们的目标是通过两到三年的努力，使金融学院近四分之一的学生通过考研和出国留学的方式来缓减就业压力。

（五）围绕班主任队伍建设，科学规范班级管理。班级是学校工作的基本细胞，班级工作好坏直接关系到我们工作的成败。而班主任在班级工作中扮演着者、引导者、组织者和管理者的重要角色，作用至关重要、不可或缺。年，金融学院班主任配备工作得到了院领导的大力支持，特别是得到了刘宁副院长的大力支持，刘院长亲自担任班主任，影响和带动了一批优秀的博士、副教授担任班主任，从而在09级全面实现了由专任教师担任班主任的目标。

09级班主任除一名老师外其他老师都曾有过带班经历，不存在评职称需要担任班主任的，担任班主任主要是出于对工作的热爱和对学生工作的支持。专任教师担任班主任对我们加强学生专业建设、职业规划、能力培养，实现班级精细化管理创造了条件、提供了可能。目前，专任老师带班的效果正逐步显现，班级学风普通较好、学生学业成绩整体较高、科研与学术氛围较浓厚，这些都将最终影响到学生就业和升学。

二、就业工作存在的问题和不足合校以来，金融学院毕业生就业率一直不是很理想。

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分析原因，我们认为既有金融行业就业较难的外部因素，也有我们工作还远没有做到位的自身因素。

（一）从外部因素看一是银行属服务窗口行业，对员工的身高、长相、气质、谈吐、能力等均有较高要求。通过几家银行的招聘选拔，一部分形象好、成绩优秀、综合素质较高的学生基本上可以被录用，但大部分条件一般的学生不能顺利进入银行工作。未应聘上的学生，看到身边的同学被银行录取，心里也较着劲要应聘银行，对学院安排的非银行类招聘会参与的积极性不高，从而造成结构性就业困难。

二是银行招聘程序过长，在规定的有效时间内相当一部分学生很难签约或出具就业证明。各大银行支行都没有人事接收权，用集中在全国总行或各省市分行。应聘学生通过一面、二面、三面、笔试以及少则3月多则1年的实_，才能最终正式签约上岗。以工行xx省分行有例，工行09年6月底招聘了我院几个学生，省分行预计要用1年左右时间统一培训新进员工，培训完成后才能签就业协议。同时，一些回生源地到当地银行就业的学生也存在同样的问题。

三是近几年来金融市场人才需求量明显减少。对毕业生容纳量最大的工、农、中、建等几家大型国有银行，因改制上市，内部人员需要大量消化，男52岁、女47岁必须内退，新进员工主要解决关系户和内部职员符合本科毕业条件的子女。

同时，受金融危机的冲击和影响，银行和证券业人才需求量明显萎缩。从09年下半年起，证券行业人才需求量才有所回升。

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（二）从自身因素看一是人才培养特色还不是很鲜明。学院人才培养方案没有与其他高校特别是武大、财大等金融类专业形成很强的差异化竞争，师资水平、人才培养质量总体上与武大和财大存在一定差距。在我院应用型人才培养特色还没有得到社会普遍认同的情况下，银行等用人单位一般都会首先考虑在财大、武大等一类大学招聘员工。

二是与用人单位的联系还不是很紧密。银行是经济类大学生就业首选单位，各大银行人力资源部根本不愁招不到员工，大多不会主动联系来二本院校招聘。金融学院在与银行联系方面做了很多工作，但效果还不是很理想，每年来院招聘的银行不是很多，每次招聘的名额也很有限。

三是对学生的就业与服务还不是很精细。我们工作的精细化程度还不是很高，没有很好地结合单个学生的兴趣、爱好、能力、特长、经历以及不足，帮助其对职业规划作出科学有效的安排，并督促其完成。同时对学生的就业定位、就业心理、就业技巧也还有待加强。由于这方面工作的不足，往往出现学生有业难就、有业不就的现象。如我院学生就业定位与武大、财大金融专业学生有很大重合，眼光只盯着大城市、大金融单位，对目前发展势头较好的证券、保险业以及县市、村镇金融单位兴趣不大。

四是考研、出国、非专业就业等渠道化解就业压力的效果还不是很明显。在考研方面，金融学院学生考研的风气较浓厚，但由于大多报考武大、华科、财大等一类大学，同时学院在考研方面的指导和帮助还不够具体，考研成功率不是很高。

落榜学生中相当一部分放弃就业，留待来年再考，也在一定程度上影响了就业率的提高；在非专业就业方面，由于专业的特点，动员学生资教、当村官比较困难。

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五是辅导员、班主任队伍作用发挥还不是很到位。前几年，金融学院辅导员轮换较勤，外聘辅导员因各种原因频繁辞职，专任老师担任班主任占比较低，由此导致09届、10届大部分班级换过三次班主任，或一名辅导员兼任4到5个班级的班主任。这在一定程度上造成金融学院毕业生工作不连续，班主任对学生专业素养的培育、职业生涯的规划、就业指导与服务的职责部分缺失，学生对班主任也没有太深感情。据调查，09届部分未就业学生回生源地后找到工作，但班主任催交就业协议和就业证明非常困难，使一些已经实际就业的学生不能算入就业率。

由于我们的工作还存在认识上的不足，同时，有些问题认识到了但要解决好须假以时日，要逐步实现金融学院高就业率、高质量就业的目标，还有一个艰难过程。我们相信，有学校的正确领导、有招毕处的科学指导和有力帮扶，通过我们的不懈努力，金融学院学生就业状况一定会得到根本好转，真正与金融学省级重点学科、国家级特色专业相匹配，真正对得起家长、学生的信任。不妥之处，请各位领导批评指正。

谢谢大家！二一年三月十六日第4篇：

黑龙江工业学院就业工作汇报就业工作情况汇报鸡西大学是上世纪80年代建立的地方高校，是鸡西人民的子弟校，是年以后鸡西市高等的\"独苗\"。得到了市的鼎力支持和全市各界的亲切关怀。特别是__年以来，学校由从小变大，由弱变强。成为黑龙江省首家专科层次的万学，黑龙江省首家全国人才培养工作水平评估优秀院校，首家拥有博士后科研工作站和省级重点实验室的专科学校，首家全国普通高校毕业生就业工作先进集体，首家全国普通高校毕业生就业工作典型经验推广50强院校。还是黑龙江省首家\"大学生创业培训示范基地\"，\"黑龙江省大学生成功素质训练基地\"，\"黑龙江省高技能人才

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培训基地\"和\"鸡西市职业培训定点培训机构\"。鸡西大学在全国高校中首创了\"就业能力培养超市\"项目，\"大学生成功素质训练\"项目，\"三网\"系统推荐就业模式，\"新三学期制\"促进大学生就业模式，\"四环联动\"创业模式，\"政校联合服务大学生就业创业工作\"模式和以\"出口畅\"为导向的人才培养模式。

一系列首创项目和模式，获得了黑龙江省优秀教学成功一等奖3项，二等奖项。上述创新项目和模式，已经被、部、科技部认定为具有首创性的改革模式，并获得了一系列的殊荣。毕业生就业率连续10年超过90%。该校连续两届当选黑龙江省高职高专院校就业工作专业委员会理事长单位，被推举为全国高职院校就业工作委员会副主任单位。电视台国际中文频道、中国电视台、中国大学生就业光明日报中国报1黑龙江日报鸡西日报等国家、省、市多家媒体报道和宣传该校就业创业工作经验。鸡西大学，以就业工作品牌而扬名，因就业\"出口畅\"而步入招生\"入口旺\"的良性发展轨道，学校办学条件和人才培养质量与日俱增，学校年正式获准晋级普通本科学校并更名为\"黑龙江工业学院\"。

一、构建了完善的就业工作机制1、实施了\"一把手\"工程学校党政领导高度重视就业工作，实施一把手工程，年成立了就业指导工作委员会，和校长任主任，亲自抓就业工作。通过事业发展规划、党代会、教代会、工作报告和领导讲话的形式，将就业工作基本方针、工作目标和工作重点明确下来，将任务分解到年度工作计划中。校党政始终将就业工作列入重要议事日程，通过召开会、党政联席会和校长办公会、学生工作会等研究部署就业工作，制定有效提升毕业生就业率和就业质量的各类措施。学校坚持\"修德修能，成人成事\"的校园文化，坚持突出\"全面育人、强化培养、精讲多练、提前顶岗\"的育人特色，注重培养\"素质全、能力强、下得去、用得上、可创业、后劲足\"的特色人才，促进了办学规模、质量和效益的全面提高，为社会培养了大批合格的适应市场需要的

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高素质技能型人才。

2、形成了校、系（院）、生三级助推的就业工作新模式学校在成立了\"党政一把手\"挂帅的就业工作领导机构的同时，还成立了由系（院）主任、任站长的二级就业指导站，成立了系（院）学生辅助就业工作的三级就业工作部，形成了校、系（院）、2生三级助推的就业工作新模式，为全面、全员、全方位推动就业工作提供了强有力的组织保障。

3、形成了\"政校合一\"共同助推大学生就业工作新模式根据关于做好当前经济形势下就业工作的通知国发4号文件精神，为推动大学生就业创业，下岗职工再就业工作，更好地为大学生和下岗职工就业创业服务，实施强强联合，经友好协商，在合作意向上达成一致，结为合作伙伴，双方本着平等互利，联合共建，双方融入，资源共享，共同发展，优势互补的原则，鸡西市人力资源与社会保障局的人才中心、就业市场所属功能与鸡西大学的学生就业指导中心、就业能力超市、创业基地所属业务功能双方共同发挥作用。

年月与鸡西市人力资源和社会保障局合作，率先在省内建立了\"政校联合\"助推大学生就业创业工作新模式大学生就业创业服务联合体，将人力资源市场建到人才最密集的地方，把公共就业创业人才服务指导工作的触角延伸到校园内，为大学生提供面对面的就业创业服务。

年2月又成立了企校合作办公室，设在就业指导中心，与企业直接深度合作，形成了\"政校合一\"共同助推大学生就业工作新模式二、构建以培养就业能力为核心的就业指导体

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系1.实施\"一规、二塑、三导\"全程就业指导一规是指导大一学生通过职业测评系统开展职业测评和职业生涯规划；二塑是指导大二学生围绕职业生涯规划逐步提升专业技能、职业素质和适应能力；三导是培养大三学生的积极就业心态、求职技能、面试技巧、择业理念、创业精神等。学校从年开始，设立3了每年一度、历时一月、扶持、企业赞助、域内大中专院校广泛参与的职业生涯规划节和学业规划节。通过系列活动的开展，形成了生生有规划、人人思成才的校园新风。我校学生连续4年摘取黑龙江省大学生职业生涯规划\"十佳之星\"。

2.构建\"成功素质训练\"为核心的就业指导课程体系在把大学生职业发展与就业指导课程体系（含三门必修课共3学分60学时、五门选修课1.5学分各28学时、就业技能实训考核）纳入人才培养方案的基础上，增设\"大学生科学就业成功素质训练\"为必修课，全员参训。将大学生的自信提升、忠孝引导、生涯规划、目标实施、_惯养成、团队精神、责任意识、诚信品质、演讲才能、适应能力、协作能力、行动效率等成功素质和职业能力融入到学生日常的品行培养和_惯养成中，有效提升了学生学_的主动性、自觉性和职业素养。该项目获年黑龙江省高校优秀教学成果一等奖，并经国家科技部、部、原劳动和社会保障部推介，成功举办两届\"全国大学生科学就业成功素质训练师资培训班\"，现已在__、广州、深圳、山东、吉林、黑龙江等省市数十所高校得以推广。

3.首创\"就业能力培养超市\"，强化就业能力培养。设臵8个就业能力实训区和32个实训项目，网上招聘信息化、远程面试可视化、职业测评科学化、推荐招聘市场化、信息发布即时化、技能培训个性化、就业指导日常化、求职招聘实时化等功能完善，每天开放16个小时，学生可以根据自己的需要，在仿真的环境里，自由选择学_时间、实训项目和指导教师。在就业能力超市里，学生就业能力迅速提4升，职业能力和就业能力相得益

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彰。

4引入学生社团参与就业指导独具鸡西大学特色的\"学生社团参与就业指导、参与就业能力培训、参与就业工作管理\"的就业工作新模式，首开全国先河，进一步强化了大学生就业能力培养。鸡西大学品牌社团创业资讯园，实施学校就业指导中心教师指导下的学生经理负责制，紧密围绕大学生就业能力培养和职业素养训练，采取企业经营管理模式，下设18个中心60个培训部门（其中有东方商贸、东方资讯是工商管理部门正规注册的学生公司），积极开展就业创业指导。在年全国4684个社团参赛的雅虎百万悬赏全国高校百名超级社团评比中位列27名。

三、全面构建\"学校主导型\"就业服务体系一是设立自己的人才市场，使学生不出校门就能就业。我校联手地方劳动和人事部门，在我校共同建立鸡西大学人才市场，既为我校学生服务，也为兄弟学校和其他社会求职人员服务。我校近三分之一毕业生通过每年100多场招聘会成功就业。经过6年多的不断完善和实际运作，目前已成为鸡西地区空间最大、服务面最广、合作最好、推荐成功率最高的人才市场。已实现\"大型招聘会月月搞、专场招聘随时办、就业推荐天天做\"，实现了、社会、学校、家长和用人单位的多方共赢。

二是建立\"三网\"系统，确保学生能在全国各地就业。\"天网\"是学校两个就业和全国90多个就业信息服务的资源共享系5统；\"地网\"是学校在全国建立的120多个稳定的就业基地和就业信息站；\"人网\"是学校在各地聘请的400多名就业信息员。三网合一，纵横交错、覆盖时空，使学生在顶岗实_和实_就业等方面占领先机，扩大了\"订单培养\"规模。

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\"三网\"联动，就业\"瓶颈\"变通途。

三是实行就业指导\"一卡通\"管理，让学生时刻想就业。我们把校系两级对学生的就业指导、学生职业生涯规划情况、学校为学生提供就业信息和学生参加人才招聘会情况、学生和用人单位双向选择情况，等等，均纳入我校自主开发的\"一卡通\"信息化管理系统中，使学校时刻想学生就业，学生时刻想自己就业，学生逐渐产生就业的冲动。

四、深化教学改革，使专业能力成为就业能力保障基础经过多年探索实践，我校构建了以\"出口畅\"为导向的高职人才培养新体系，构建了以素质为根本、能力为中心、技能为重点的\"三位一体\"人才培养模式。

在突出实践教学的\"全程化\"、\"技能化\"方面，将校内各专业的实训基地建设成\"超市化\"运营的开放式、可操作、资源共享、模拟仿真的\"专业能力培养超市\"，搭建了将专业理论知识转变成专业应用技能的校内实训平台，让学生在真实的职业环境里，模拟真实的职业岗位，以真实的职业身份进行真实的职业技能训练。

创立了\"1、

一、O\"分类分层次人才培养模式。面对有差异的学生，实施有差异的，实现有差异的发展，保护学生的健康个性。\"1\"是对入学成绩较高的一部分学生实行纵向发展，使其毕业6时能升入本科院校继续深造，将来\"择好业\"；\"一\"是对大部分学生实行横向发展，引导学生获得双专业、多证书，毕业时\"宽择业\"；\"O\"是对入学成绩较低的一部分学生，划定基本学_内容，使其学到一技之长，毕业时\"可就业\"。

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实行\"三学期制\"。实行周六天教学制，在完成规定教学任务的基础上，压缩出12周时间作为实践学期，

一、二、三年级分别以认知专业、熟悉专业、适应就业岗位为重点，加之半年顶岗式毕业实_，学生毕业后都能成为无试用期员工。

五、构建\"四环联动\"创业模式，点燃大学生创业激情我校积极探索大学生创业实践，于年构建了\"创业启蒙、创业体验、创业实践、创业发展\"四环联动创业模式，开展创业，引导学生以创业带动就业。

在创业启蒙阶段，通过与市人保局合作开设的SYB创业培训课程培训、大学生成功素质训练、鸡西大学创业资讯园培养，对学生进行创业启蒙。截至目前我校已经成功举办10期SYB创业培训课程，6300多学生参加了培训，并申请了高校毕业生自主创业证。

在创业体验阶段，通过五届职业（学业）生涯规划节、\"企业家论坛\"和参加各种创业技能技巧大赛及淘宝网实训，引导学生进行创业体验。年\"中国移动杯\"首届黑龙江省大学生创业大赛，我校手绘POP广告设计创业团队荣获三等奖。

在创业实践阶段，依托我校雏鹰创业孵化基地、鸡西市科技产业园区、138家校外就业创业实训基地，鼓励并资助大学生在校期间自7主创业，创建创业团队，引导学生进行创业实践。目前已有24个创业团队入驻雏鹰创业孵化基地，3家成熟的创业团队已进驻鸡西科技产业园区创办了自己的公司。

在创业发展阶段，通过创业启蒙、创业体验、创业实践的引导，200多名优秀毕业生

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在全国各地

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