湘教版二年级美术下册
课 题 第八课 彩点点 （1）知识与技能 让学生运用彩点组合的方式表现自己喜爱的形象，提高学生的造型表现能力。 （2）过程与方法 让学生感受两种色点混合所产生的变化，发展学生的色彩感受能力。 （3）情感与价值观 让学生欣赏点彩派大师的作品，拓展学生的视野。 重点：灵活运用点，塑造线和面。 难点：彩点的组合搭配方式。 启发法、演示法，欣赏法观察法 课 型 是否采课件;水彩笔、油画棒 画纸等 教学 时数 用多媒体 1课时 第1课时 备课 总数 第 1课时 是 新授课 学 习 目 标 重 点 难 点 教 法 选 择 课 前 准 备 教学时数 一、激趣导入 （出示色盲展示卡） 学生观察，回答数字 1、游戏：火眼金睛。 15，熊猫，牛、马的2、这些画是由什么变成的？学生回答：彩点点。 提问 图案）。 3、师总结：这些图案都是用彩点点组成的，今天学生回答：彩点点。 我们就一起走进彩点点的世界。（张贴课题） 齐读 二、认知体验 1、师在黑板上点上一点，这是简单的一点，你们（张贴课题） 可别小看它，它可以跟它的小伙伴们一起组成各种 各样的形状，你们看：一点两点七八点，手牵手儿 齐读儿歌 拉长线。点点们组成了长线、星星的形状。还可以 在星星里面点上无数个点点，让它们肩并肩儿连成示范画点 片，让图形的颜色更饱满。 2、尝试练习一：我说你点 游戏要求：老师说什么形状，学生们就用点点把相 应的形状点出来。 3、说一说，你还能用点点点出什么样的形状？ 把相应的形状点出 4、这些点点不光能组成各种各样的形状，还会变来。 教师说出形状 颜色了？你们瞧，这是一个同学点出来的（ ）， 我在里面点上许多黄点点，再点上蓝点点，你们眯 着眼睛瞧一瞧，它的色彩有什么变化？教师演示， 学生回答。 学生回答 教师演示 5、尝试练习二：混色练习 教学内容 课 堂 教 学 过 程 设 计 教师活动 学生活动 湘教版二年级美术下册
这种变化真是神奇，你们想不想也来试一试？下面我们分组来做做混色练习。 第一组在我们点好的树叶里面先点上红点点，再点上蓝点点。 第二组在树叶里面先点上红点点，再点上黄点点。 眯上眼睛瞧一瞧，除了我们看到红色、蓝色以外，你还看到了哪种颜色？学生回答。 小结：红、黄、蓝三种颜色两两交朋友，就会创造出其他颜色（紫、绿、橙）。 三、欣赏范作 1、欣赏名画 彩点点的本领可真大！不光能组成各种各样的形状，还会变颜色了。有许多画家就用彩点点画了很多的画，今天我就给同学们带来了法国画家修拉的作品《大碗岛星期日的下午》。（出示课件） 2、欣赏学生作品 有几个小朋友学着修拉的画法也画了许多彩点画，我们一起来瞧一瞧小朋友的彩点画吧。学生欣赏。 3、有个小朋友真热心，本想把他的画法告诉大家的，被我不小心把画的步骤给打乱了，谁能帮大家重新排列好？ 四、创作表现 1、大胆地运用彩点点画一幅有趣的画。 作业要求：①形象明确；②有一定的深浅变化。 2、学生作业，教师巡视指导 五、展示评价 说一说你最喜欢谁的彩点画，为什么？ 教师提出要求 课件出示范画 出示学生作品 提出要求 教师巡视指导 说一说你最喜欢谁的彩点画，为什么？ 动手练习 学生欣赏，说一说画上都画了些什么？ 欣赏 学生作业 回答 作业设置 教 学 反 思 湘教版二年级美术下册
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