2021年教科版四年级科学上册期末考试卷(加答案)
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题序 得分 一  二  三
四  五  六  总分  一、填空题。(共20分)
1、各种物体只要_______,就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体____。
2、用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是_______。 3、食物的种类非常丰富,它们各自蕴含不同的_______。 4、火箭的顶端制造成尖尖的圆锥体,是为了_______。
5、手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是_______。
6、人一次能呼出的最大气体量就是______________。 7、降水量一般以,____________为单位计量。
8、牙齿按形状特征分为_______、_______和臼齿三种,不同的牙齿有不同的功能。
9、我们口腔中又长又尖的牙齿称之为_______。 10、声音以_______的形式,向四面八方传播。
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是(    )。 A.肺
B.心脏
C.胃
2、食物的养分主要是在人体的(  )里吸收的。 A.胃
B.大肠
C.小肠
3、下列对电锯的声音描述正确的是(    )。
A.很动听,很美妙  B.很响,比较刺耳  C.声音清脆,节奏感很强 4、下列情况不会造成空气污染的是(       )。 A.植树造林
B.焚烧垃圾
C.汽车尾气  1 / 5
D.燃放烟花
5、用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(      )从话筒传到听筒的。
A.空气              B.棉线             C.纸杯
6、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是(      )。 A.维生素
B.脂肪
C.蛋白质
D.糖(淀粉)
7、我们通常用酒精灯火焰的(      )给物体加热。 A.外焰
B.内 焰
C.焰心
8、下面岩石中有不同的颜色,很坚硬,可用作建筑材料的是(  )。 A.页岩
B.花岗岩
C.石灰岩
9、食物在白纸上压一压,会留有油迹,说明该食物(    )的含量丰富。 A.蛋白质
B.脂肪
C.糖类
D.维生素
10、以下说法中正确的是(    )。 A.糖既好吃又能提供能量,应该多吃
B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去 C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐 D.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、除了在地震时,楼房是绝对静止的。  (     ) 2、晴天的时候,天空中一定是没有云的。(     ) 3、物体即使不振动,也能发出声音。(     ) 4、用干电池做电的实验很安全。(     )
5、在天气日历的记录中,不同的天气符号表示不同的天气。  (     ) 6、世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。(     ) 7、人们把土壤分为三类:沙土、黑土、黏质土。(     ) 8、不同岩石的硬度也不同。(     ) 9、一呼一吸算呼吸一次。(     )
10、做“土电话”实验时,线不拉直,也能听到对方的声音。(     )
四、连线题。(共10分)
1、将下列岩石和对应的特征用线连起来。
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花岗岩       青灰色,与盐酸冒泡 砾  岩      易分离成层,敲击有声音 石灰岩       有美丽条纹,与盐酸冒泡 页  岩      花斑状,很坚硬 板  岩      混凝土状,粗糙  大理岩       较软,薄层状,常有化石
五、图形题。(共12分)
1、我能填图。在横线上写出油菜花各部分的名称。
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、怎样证明茎有运输水分的功能?
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2、在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增 加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
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3、植物在生长的过程中,根的作用是什么?茎的作用是什么?
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参
一、填空题。(共20分)
1、振动    停止震动 2、短铁管 3、营养成分 4、减小摩擦力 5、重力 6、肺活量 7、毫米 8、门齿    犬齿 9、犬齿 10、波
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、A 2、C 3、B 4、A 5、B 6、C 7、A 8、B 9、B 10、D
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、×
4 / 5
8、√ 9、√ 10、×
四、连线题。(共10分)
1、
五、图形题。(共12分)
1、 左:萼片
右上到下:花瓣  雄蕊  雌蕊
六、简答题(每小题6分,共18分)
1、取一些芹菜或白色康乃馨,插入滴有一两滴红墨水的瓶中,过一段时间后,茎和叶上就出现了红色斑纹。说明茎有运输水分的功能。
2、开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。 3、植物的根吸收水分,茎输送水分。
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