部编版二年级下册语文课外阅读练习题及答案

1．阅读文段，完成练习。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。窗外，小鸟在（鸣叫 唱着歌），风儿在树叶间（吹着 散步），发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （1）在文中括号里选出恰当的词。

小鸟在________（鸣叫 唱着歌） 风儿在树叶间________（吹着 散步） （2）这一段话共有________句话，其中第________句描写了的景色。 （3）文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“________”画出来。 （4）这段话主要写了（ ）

A. 睡梦中的妈妈好温柔 B. 睡梦中的妈妈好累 （5）为什么说妈妈“真该好好睡一觉”？ 【答案】 （1）唱着歌；散步 （2）五；四

（3）妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗的额头上。 （4）B

（5）她干了好多活儿，累了，乏了。 【解析】

2．课外阅读。

丢掉尾巴的狐狸

一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。一次，它不慎落到陷阱中被捉。侥(jiǎo)幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了自己的尾巴。 这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会，它发言说:“我们要这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路，此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我，下个决心吧。”

“你的意____是不错，”一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答你的____议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。

（1）选择恰当的字填入文中的横线上。 见 建

（2）说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为________。 （3）老狐狸的诡计是指________。 （4）看完短文，你想对这只老狐狸说些什么? 【答案】 （1）见|建

（2）它能在一里以外嗅到猎物的踪迹。 （3）想除掉所有狐狸尾巴。 （4）略

【解析】

3．阅读下面的选文，完成练习。

淘气包埃米尔（节选） （瑞典）林格伦

夜里，埃米尔到外边抓龙虾，他共抓到1200个。黎明回家时，他抓的龙虾背都背不动了，但是埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。

“我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得到爸爸的赞扬，尽管总是失败。现在他希望，爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾，所以他把它们倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。

“当他醒来看见这么多龙虾，会有多么惊喜。”埃米尔想，然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。 （有删改）

（1）从哪句话可以看出埃米尔很高兴？用“________”画出来。 （2）埃米尔把龙虾背回家后，把它们放在了哪里？ （3）埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边？（ ）

A. 为了给爸爸补身子。 B. 为了给爸爸做实验。 C. 为了给爸爸一个惊喜，得到爸爸的赞扬。

【答案】 （1）埃米尔很高兴，他一路吹着口哨，唱着歌。

（2）他把龙虾倒进一个大铜锅里，把锅搬进卧室，放在他爸爸的床边。 （3）C

4．阅读文段，完成练习。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 （1）用“________”画出描写船工们辛苦拉船的句子。

（2）风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用“________”画出相关语句。 （3）从片段可以看出，风娃娃是个________的孩子。

【答案】 （1）他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。 （2）他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。 （3）略

5．阅读文段，完成练习。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。 “你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。” （1）奶酪被谁吃光了？（ ） A. 小熊 B. 狐狸

（2）从文中找出狐狸说的话，用“________”画出来。

（3）两只小熊“谁也没多吃一口，谁也没少吃一口”，你认为狐狸分得公平吗？ 【答案】 （1）B

（2）小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。 （3）不公平。两只小熊都没吃到奶酪，奶酪被狐狸吃光了。

6．阅读课文，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 （1）写出短文中表示时间的词语。 （2）联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的“你”指的是________。

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成________。 （3）这篇短文是按________顺序写的。 【答案】 （1）春天、夏天、秋天、冬天 （2）校园里的梧桐树；开放 （3）时间 【解析】

7．阅读《坐井观天》片段，回答问题。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” （1）给下划线字选择正确的读音 ①坐井观天：（ ）A．jǐng B．jǐn ②弄错：（ ）A．lòng B．nòng （2）连一连。 一（ ）井 条 一（ ）话 口 一（ ）路 句 一（ ）朋友 位

（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（ ）。 A. 青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。 B. 青蛙认为小鸟在骗它。 C. 天本来就只有那么大。

（4）这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）。 A. 看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。 B. 青蛙不爱动脑筋。 C. 天是无边无际的。 【答案】 （1）A；B

（2）（3）A （4）A 【解析】

8．阅读下文，回答问题

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。 四________（肢 枝） 蜷________（quán juǎn）成 （保护 保卫）________自己 背________（bēi bèi）着 （2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。

（3）刺猬的身体活像一只________，它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部，刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。

（4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。 【答案】（1）肢 ；quán ；保护 ；bēi

（2）刺猬是一种有趣的小动物。 （3）老鼠 ；锐利 ；钢针

（4）保护自己和搬东西。 【解析】

9．阅读下文，回答问题

有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（kū gū）忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号（háo hào）别睡了，大好晴天，赶快做窝。”

寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fèng féng）喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（nán nàn）过。 （1）选择短文中划线字的正确读音。

枯________（kū gū） 寒号________（háo hào） 崖缝________（fèng féng） 难________（nán nàn）过

（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很________，喜鹊很________。 （3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？ 【答案】（1）kū ；háo

；fèng ；nán （2）懒惰 ；勤快

（3）我们不能懒惰，勤劳是中华民族的优良传统。 【解析】

10．阅读语段，做习题。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）在横线上填上适当的词语。

________的葫芦藤 ________的小花 ________的小葫芦

（2）这一自然段共有________句话。把描写小葫芦的句子画上“________”。 （3）从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“________”。 （4）请把小葫芦的生长顺序排一排。 开花 长叶 生根 结果 发芽

（生根）→________→________→________→（结果） 【答案】 （1）细长；雪白；可爱

（2）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ （3）那个人每天都要去看几次。 （4）发芽；长叶；开花