小学教师工作手册(可编辑)

（2019——2020学年度第 学期）

教 师：

教 研 组：

主要任教学科：

年级（班级）：

兼职任教学科：

年级（班级）：

目 录

1.教师任课情况及课程表 ………………………………………1 2.个人教学工作计划 …………………………………………2-3 3.学科教学工作计划及进度计划 ……………………………4-15 4.提质减负计划 ……………………………………………16-17 5.培“优”助“困”计划及措施 …………………………18-19 6.继续教育个人学习计划 …………………………………20-21 7.教研活动计划 ……………………………………………22-23 8．听课记录 …………………………………………………24-39 9. 培“优”助“困”记录 …………………………………40-43 10.教研活动记录 ……………………………………………44-58 11.继续教育个人学习笔记 …………………………………59-79 12.学校会议记录 …………………………………………80-129 13.教研活动总结 …………………………………………130-131 14.继续教育个人学习小结 ………………………………132-133 15. 培“优”助“困”总结 ……………………………134-135 16.提质减负总结 …………………………………………136-137 17.学科教学工作总结 ……………………………………138-141 18.个人教学工作总结 ……………………………………142-143 19.教学常规检查记录及完成情况 ……………………………144

中小学教师职业道德规范

（2008年修订）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

1.教师任课情况及课程表

①任课情况

任课班级 学科 班级人数 周课时数 跨科头折其它工作周总课时 合课时 折合课时 ②课程表

星期 学科（班级） 节次 星期一 1

星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 上午 第三节 第四节 午看 第五节 下午 第六节 阳光体育活动（托管） 晚自习 2.个人教学工作计划

教学工作简析 教学工作安排及措施

2

教学工作中易出现问题及解决办法的预设

3

3.学科工作计划

主要教学内容 教学目标及要求

4

教学重点及措施 学情分析

5

教学进度计划 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学内容 6

备注 3.学科工作计划

主要教学内容 教学目标及要求

7

教学重点及措施 学情分析

8

教学进度计划 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学内容 9

备注 3.学科工作计划

主要教学内容 教学目标及要求

10

教学重点及措施 学情分析

11

教学进度计划 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学内容 12

备注 3.学科工作计划

主要教学内容 教学目标及要求

13

教学重点及措施 学情分析

14

教学进度计划 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

教学内容 15

备注 4.提质减负计划

16

17

5.培“优”助“困”计划及措施

18

19

6.继续教育个人学习计划

20

21

7.教研组活动计划（教研组长拟写）

22

教务处审核意见 以上“六个计划”是否根据学校计划、教务计划拟定，是否可执行，执行中易出现哪些问题，请教务处审阅、批示。 教务主任签字： 年 月 日 23

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 24

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 25

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 26

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 27

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 28

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 29

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 30

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 31

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 32

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 33

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 34

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 35

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 36

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 37

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 38

8.听课记录

学校 时间 课题 班级 学科 执教人 年 月 日（上、下）午第 节 听课人 课堂笔录 瞬时点评 定性分析 39

9.培“优”助“困”记录

时间 班级 学生姓名 辅导内容 辅导效果 40

9.培“优”助“困”记录

时间 班级 学生姓名 辅导内容 辅导效果 41

9.培“优”助“困”记录

时间 班级 学生姓名 辅导内容 辅导效果 42

9.培“优”助“困”记录

时间 班级 学生姓名 辅导内容 辅导效果 43

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 44

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 45

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 46

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 47

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 48

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 49

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 50

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 51

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 52

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 53

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 54

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 55

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 56

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 57

10．教研组活动记录

时间 记录 中心发 言人 地点 主题 形式 主持 听评课 培训 学术交流 其它 参会 人员 活动记录 58

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 59

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 60

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 61

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 62

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 63

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录：

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 65

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 66

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 67

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 68

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 69

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 70

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 71

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 72

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 73

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 74

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 75

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 76

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 77

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 78

11.“十三·五”继续教育个人学习笔记

时间 形式 主题 地点 记录人 主讲人 自学 校内集中学习 校外培训观摩 主要内容记录： 79

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 80

81

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 82

83

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 84

85

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 86

87

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 88

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 90

91

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 92

93

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 94

95

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 96

97

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 98

99

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 100

101

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 102

103

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 104

105

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 106

107

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 108

109

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 110

111

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 112

113

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 114

115

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 116

117

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 118

119

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 120

121

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 122

123

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 124

125

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 126

127

12.学校会议记录

会议名称 会议主题 时间 主持 参会 人员 地点 记录 （注：教师个人记录，只记缺勤人员即可，签到体现在学校办公会议签到本上） 128

129

13.教研组活动总结（组长写总结，组员写心得或建议）

130

131

14.“十三·五继续教育”个人学习小结

132

133

15.培“优”助“困”总结

134

135

16.提质减负总结

136

137

17．学科教学工作总结

138

17．学科教学工作总结

139

17．学科教学工作总结

140

17．学科教学工作总结

141

18.个人教学工作总结

142

143

19.教学常规检查记录

次数 第一次 项目 检查时间 第二次 第三次 第四次 第五次 教学计划 实施情况 教案检查 情 况 作业批改次 数及情况 听评课次数 及情况 检查人

144