2020—2021年部编版五年级语文上册一单元考试卷及答案（完整）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 拼一拼，写一写。
jí bìng zhì liáo xìng shì bèng tiào dì qū
fán zhí sōng shǔ zhuī zhú jǐng jué líng lóng
二、 给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
(liǎn jiǎn) 蔓n màn) 首都(dōu dū) 眼睑延(wà．．．n mái) 颤n chàn) 榨) 埋怨(má抖(zhà油(zà zhà．．．ng) 开辟(pì) 啄空地(kōng kò bì食(zhuó zhuō) ．．．
三、 比一比，再组词。
驯（__________）像（__________）滑（__________）脑（__________） 训（__________）橡（__________）猾（__________）恼（__________）
四、 把词语补充完整。
毫（____）犹（____） 安（____）无（____） 一（____）既（____） （____）腔（____）火 （____）山（____）海 （____）天（____）地
五、 选词填空。
启示 启发
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（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（________）
（2）老师（______）我们去发现新的做题方法。
如果……就…… 只有……才…… 不但……而且…… （3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。 （4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。 （5）我们（_____）现在发奋学习，将来（________）能担当起建设祖国的重任。
六、 按要求修改句子。
1．你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子）
________________________________________ 2．母亲望着我。（扩句）
________________________________________ 3．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） ________________________________________
4．当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） ________________________________________
5．他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句） ________________________________________
6．儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了。”（改为转述句）
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七、 根据所学知识填空。
1.“慈母手中线，_________。临行密密缝，__________” 出自《_______》。
2.“_____________，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图；
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宋代诗人杨万里用“______________，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是：“_____________ ，_____________ 。”
3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写，表现了“我”对________
八、 阅读短文完成练习
《鸟的天堂》片断
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．“我们又把船在树下泊了片刻。”中有关“泊”的意思正确的一项是（ ） A．恬静
B．停放
C．船靠岸；停船
2．下面那句话最能概括选段主要内容。（ ） A．我们第二次去“鸟的天堂”，发现那里真是美不胜收。 B．我们第二次去“鸟的天堂”，发现那里真是鸟儿生活的乐园。
C．我们第二次去“鸟的天堂”看到众鸟群飞的景象，抒发了作者的赞美、留恋
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之情。
3．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。对这句话的正确理解是（ ） A．两个“鸟的天堂”指的都是鸟儿居住的地方。 B．两个“鸟的天堂”指的都是那一棵大榕树。 C．大榕树是适合鸟儿居住的地方。 D．榕树的附近是鸟儿的安家之处。
4．最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_______；第二个没有加引号是因为_______。（把序号填在横线上。）
①对大榕树的称呼 ②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 5．用横线划出文中直接表示“应接不暇”意思的句子。 6．在百鸟争鸣中为何单独写画眉鸟的叫声？
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九、 课外阅读，完成练习。
海鸥
①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。②面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。
海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。
多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。
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远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。③海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！
1．联系上下文理解词语的意思。 星罗棋布：______________________
2．句①抓住了海鸥的______进行描写，让人感受到这些小家伙们的______和______。句②运用了______的修辞手法，形象地写出了海鸥__________时的样子。
3．对句③理解错误的一项是( )。
A．海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。 B．“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。 C．读这句话，眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。 4．想象画面。
读第一自然段，眼前浮现的画面是沙滩上_________；读第二自然段，眼前浮现的画面是海面上____。
十、 作文
提示：同学们，大自然千变万化，有很多神奇的景象和景物，请你根据平时的观察和生活经验，写一篇有关大自然的文章。
要求：1．语言流畅、字迹清楚、标点正确，450字左右。 2．题目自拟。
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参
1、疾病 治疗 姓氏 蹦跳 地区 繁殖 松鼠 追逐 警觉 玲珑
2、1.jiǎn 2.màn 3.dū 4.mán 5.chàn 6.zhà 7.kòng 8.pì 9.zhuó 3、驯马 好像 光滑 脑袋 训斥 橡树 狡猾 烦恼
4、不 豫 然 恙 如 往 满 怒 排 倒 顶 立
5、启示 启发 不但 而且 如果 就 只有 才
6、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 头
发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。 世界上糟糕的诗够多了。 当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。 他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧药，现在他已经好多了。
7、游子身上衣 意恐迟迟归 游子吟 童孙未解供耕织 稚子金盆脱晓冰 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 祖父和园子深沉的爱与怀念 8、 1．C 2．C 3．C
4． ① ②
5．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。
6．通过写鸟的叫声，更加表现了那里环境的安详、优雅、自然，宛若一个隔离尘世的人间天堂，突出了环境的优美。且画眉是一种的笼鸟，笼鸟都能在这里自由的歌唱，更加突出这里是鸟的天堂了。 9、
1．形容海鸥数量很多，分布很广。
2．动作 可爱 淘气 拟人 清理羽毛 3．A
4．一群海鸥梳理羽毛 海鸥翻飞 10、范文：
大自然的美妙
一天中午，妈妈打电话叫我们下楼吃饭。我以最快速度赶了下来，当我走出了楼房。不知什么，让我停下了脚步，啊！
我闻到了一股又香又淡的气息。我想，是那可爱的小草发出那又香又淡的
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气息吗？还是那娇艳的花朵呢……不，我所想的都不对，这应该就是大自然美妙的一部分吧！
想到这儿，我的那小小的耳朵听到了一阵阵动听的欢笑声。原来是大树妈妈和它的那些活泼可爱的孩子们一起快乐的玩耍着；是小草们正在开派对；是花儿们正在欢迎风姑姑参加它们迎接春天的快乐时光舞会！
突然，只听一阵沙沙声，一片树叶无辜地飘到我的双手上。我仔细的观察着，我发现树叶上有着七通八达的路线。想到这儿，贪吃的我想尝一尝它的味道是甜的，还是苦的。我轻轻地从树叶上辦开一点点来，轻轻地把小树放到舌头上，啊！好苦呀！我急忙跑去喝水，连续喝了3杯水，才去除口里的苦味。看着这片叶子，我想：这片叶子落在我手里也许它会给我带来帮助。所以，我把它做为我的标本。
“吃饭了！”妈妈大声叫道。我赶快跑去吃饭。我想：原来认真观察大自然，会有许多让你惊奇的事。我真想大声地说：“大自然太美妙了，太有趣了！我爱大自然！”
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